Страница 5 из 9
В политической психологии также важна и профессиональная этика в проведении политико-психологических исследований. В настоящий момент, исследователи, которые занимаются изучением политической психологии берут на себя обязательство следовать этическому кодексу психолога. К примеру, психолог должен применять в своих исследованиях принцип уважения, то есть он должен работать таким образом, чтобы не причинить ни процессом, ни результатом какой-либо вред участнику исследования. В любом исследовании крайне важно помнить еще и про конфиденциальность (то есть психолог может представлять результаты только таким образом, чтобы в них не было фактов, которые могли бы испортить репутацию человека, который взаимодействовал с психологом, репутацию самого психолога и репутацию психологической науки). Кроме того, психолог, который проводит исследования, также использует принцип прямоты и открытости – то есть он обязан сообщать о результатах собственного исследования таким образом, чтобы они были понятны всем заинтересованным лицам. Выводы из исследования должны быть подтверждены первичными данными, их обработкой и теоретическим анализом уже опубликованных материалов [Этический кодекс психолога].
Существуют различные методы исследования массового политического поведения: к ним относятся анализ статистических данных (то есть применение специальных процедур статистического анализа для обработки первичной информации), проведение массовых опросов с последующей математической обработкой больших массивов данных (то есть сбор первичных данных и их статистическая обработка), проведение фокусированных интервью (то есть таких интервью, которые сфокусированы на определенном предмете) и метода фокус-групп (то есть групповое обсуждение, с участием ведущего, который направляет данную беседу и предлагает вопросы для обсуждения группой).
Большое распространение в политической психологии получили проективные методы в политической психологии. К примеру, к таким методам относятся метод незаконченных предложений, в ходе которого испытуемому необходимо закончить предложение, так как он считает нужным (к примеру, «Больше всего я хотел бы в жизни …»).
В политической психологии большое значение имеют исследования политического мышления и политического сознания. Одним из показателей развития политического мышления является уровень развития политического интеллекта. Для изучения политического интеллекта используются, в том числе и психометрические методы (см., к примеру, опросник «Политический интеллект» [Шелест, 2011]). В исследованиях также используют различные психологические тесты: для изучения личностных особенностей (16-факторый личностный опросник Кеттелла), интеллекта (тест Д. Векслера, Р. Амхауэра), когнитивных процессов (память, внимание, мышление). Несмотря на простоту и очевидность именно такого подхода в «чистом» виде в политической психологии он используется довольно редко – в очень редких случаях политическому психологу удается изучить личность человека, который реально имеет большой вес в политических кругах. Поэтому в последнее время, большое распространение получает метод контент-анализа (или анализ содержания), который заключается в том, что подвергать анализу тексты выступлений политика, его аудио- и видео-выступления.
Как правило, в качестве стратегий анализа для результатов политических исследований используют корреляционный анализ (задача которого выявить взаимосвязь между двумя переменными) и факторный анализ (задача которого выявить структурные связи (иногда не очевидные) между несколькими переменными) [Ахременко, 2006]. Кроме того, в политической психологии также применяются и экспериментальный метод. Суть экспериментального подхода заключается в том, что экспериментатор самостоятельно моделирует явление, всесторонне его изучает и делает на основании данного изучения выводы [Барабанщиков, 2011]. При экспериментальном подходе используют два основных вида групп – контрольные и экспериментальные группы. Разница между контрольной и экспериментальной группой заключается в том, что экспериментальная группа подвергается экспериментальному воздействию, а контрольная группа помещается в те же условия, но экспериментальному воздействию не подвергается [Солсо, Джонсон, Бил, 2001]. Экспериментальный метод включается в себя следующие основные этапы эксперимента – выбор переменных (как правило, в эксперименте выделяют независимую переменную – тот фактор, который можно изменить и который изменяет экспериментатор в процессе эксперимента и зависимую переменную – фактор, который измеряется), формулировка гипотез (то есть высказывание предположений, которые связаны с какой-либо теорией и пока не опровергнуты или не подтверждены в ходе эксперимента), рандомизация (то есть выявление процедуры распределения участников на группы и/или предъявление им исходного материала), выравнивание (выдерживание баланса по различным экспериментальным условиям или группам). Экспериментальный метод, как правило, в большинстве случаев, направлен на то, чтобы изучить личность человека, в том числе и в политике. Как психологи понимают личность в политике? Какие теории личности выдвигают? Какую роль играет личность в политике? Эти и другие вопросы мы разберем в следующей главе.
Известно, что новогоднюю речь всегда (или почти всегда) произносит главное лицо правительства. Однако в истории нашей страны известно исключение, когда это сделал известный сатирик – М. Н. Задорнов. Ниже приводится текст речи М. Задорнова, с которым он обратился к жителям России в новогоднюю ночь 1991–1992 года. Ознакомьтесь, пожалуйста, с ней:
«…который (прим. – речь, скорее всего, о Горбачёве) начал освобождение от рабства на одной шестой части земного шара. Думаю, что также в этой статье, во всяком случае, нам всем хотелось бы, чтобы документально были приведены те слова, которыми вы послали своих бывших друзей, когда они приехали к вам на дачу арестовывать вас, чтобы уговорить по-хорошему. Здоровья вам, счастья, таких же внутренних сил и хороших друзей. Помните, что товарищ – не всегда друг.
Мы хотим поздравить вас, Борис Николаевич. Спасибо. (Звучат аплодисменты.) Я хочу от имени артистов и от имени всех, кто здесь сегодня, поздравить вас, Борис Николаевич. У вас впереди очень трудный год. Может быть, самый трудный год в вашей жизни. Но если вы справитесь и выполните всё, о чём вы говорили три дня назад по телевидению в воскресенье, вы будете не просто счастливым человеком, вы будете человеком, который сам сделал себя счастливым человеком. Мы вам этого желаем. Здоровья, сил и хорошего отдыха в спорте. (Звучат аплодисменты.)
Мы поздравляем нашу интеллигенцию. Мы прекрасно понимаем главное. Есть такая мудрость: хороших людей на свете больше, но они хуже объединены. Объединить хороших людей должно в первую очередь искусство. Потому что могут быть разные государства, но никто, никто не заберёт у нас того, что было. Грузины учились в МГУ. Молдаване учились в Риге. Сколько русских ездили отдыхать на Кавказ и Прибалтику. Да, можно на таможне отнять две коробки с конфетами, но нельзя отнять нашей любви к прибалтийской живописи. Нельзя запретить нам, русским, переживать за те события, которые сейчас происходят на Кавказе. Объединить все может только культура, потому что она не знает границ.
Мы хотим поздравить военных. Сейчас мирное время. Мы прекрасно понимаем, но вы чувствуете себя как на войне. Посмотрите на картину «Суворов переходит через Альпы» и поймите – им было ещё хуже.
Мы хотим поздравить старшее поколение. Вам особые добрые слова. Потому что вы выжили в самые тяжкие годы нашей страны и дали жизнь новым поколениям. Мы понимаем, что сейчас в канун Нового года вы, плача у прилавков, пытаетесь поверить в очередное светлое будущее. Борис Николаевич прав. Мы, нынешнее поколение, которому вы дали жизни, это прекрасно понимаем. И мы обещаем вам, что мы не оставим вас без поддержки и не лишим надежд в 1992 году. Конечно, тот, кто из вас опять поверил в светлое будущее, думаю, прав. Потому что он впервые поверил не по приказу.
4
Материал для настоящего кейса цитируется по: URL: http:// introvertum.com/pozdravlenie-zadornova-v-novogodnyuyu-noch-1991-goda-polnyiy-tekst/ (дата обращения: 12.12.2017).