Страница 14 из 21
– Теперь по вашей инициативе, – задумчиво тяну я, глядя в основном на Светку.
– Правда кандидатки есть? – спрашиваю иронично. Девчонки кивают, кто активно, а кто нерешительно, – И сколько таких? – продолжаю допрос.
Знаю по себе, как правило, на публичные выступления редко найдешь добровольцев. Оказывается, в восьмых (а их в школе три) набирается около десяти человек и несколько из нашего и десятого. «Как гормоны играют у девочек-подростков? Не успели проявиться вторичные половые признаки, а туда-же», – иронично промелькнула мысль. Но я, наверное, не прав. Сужу по себе и подобным ребятам в недалеком прошлом, когда любая общественная активность считалась «западло».
– Что же вы и они умеют? – скептически спрашиваю.
Начали наперебой перечислять фамилии, умения, кто, где, в чем уже себя проявил. Я даже растерялся от потока выплеснувшейся информации.
– Стоп, стоп, стоп, – я даже поднял ладони.
– Мы так со всеми ничего не решим. Давайте разбираться в целом. И не забывайте про сроки. До концерта осталось всего несколько дней. Петь все умеют? – задумались, потом начали перечислять каких-то девочек.
– Петь ВСЕ не умеют, – заключаю я.
– Танцевать? – продолжаю опускать девчонок.
– На танцах танцуют все, – неуверенно заявил кто-то.
– Отпадает! Времени не хватит разучить и подготовить танец. А костюмы найти и подобрать, тоже не успеть. «Вот вам реальность жизни», – мстительно думаю и продолжаю:
– Сценку подготовить со всеми желающими реально, но тоже не хватит времени.
Гляжу на огорченные девичьи лица и размышляю: «Что можно сделать? Чем я нынешний, могу помочь?» Вспоминаю, виденный когда-то в Интернете необычный и незатейливый танец. «Yes! «Вы хочите песен, их есть у меня!» – загадочно улыбаюсь. Видя мою улыбку, девчонки смотрят с надеждой на меня. Они наивно верят, что я сейчас, как фокусник из рукава, вытащу номер и осчастливлю всех.
– Есть у меня мысль, как вы с подругами можете поразить наповал зрителей. Такого еще никто не видел. Это танец, но незатейливый, разучивается на раз и не требует танцевальных способностей. Можно задействовать всех желающих, – по мере перечисления плюсов девчонки все больше оживляются и смотрят уже с нетерпением.
– А теперь минусы, – держу «мхатовскую» паузу.
– Необходимы сценические костюмы, – на лицах удивление. «Все-таки, могу держать аудиторию», – мысленно отмечаю.
– На костюмы подойдут дешевые спортивные трикотажные костюмы черного цвета, черные банданы и черные солнечные очки. Также потребуется белая краска. Банданы – это платки или косынки, которые вы иногда носите, подвязанные сзади, – показываю на свой затылок. Очки для единообразия и для загадочности, – перечисляю. – А белая краска нужна для покраски костюмов, – удивляю. – Танец назовем… (делаю вид, что задумываюсь) – Домино! Света и ты Таня (обращаюсь к однокласснице) идите сюда, – показываю на середину комнаты.
Встаю рядом со смущенно улыбающимися девчонками.
– Берем, друг друга сзади за талии, – уверенно обнимаю их, выстраивая в ряд. – А теперь представьте, что мы в спортивной форме, покрашенной в белый и черный цвет пополам, – рукой показываю на себе. – Причем черный цвет соседствует с черным, а белый – с белым, – показываю на себе и соседке. – Одинаковые цвета, одежда, платки, очки, если найдете, скрывают вашу индивидуальность. Но, в тоже время, создают иллюзию еще одного человека между соседями, если мы начнем шагать под музыку и делать другие движения одновременно соседними ногами, – вижу недоверчивые лица. – Давайте девчонки попробуем шагать. Таня, ты шагаешь левой ногой, я правой вперед и назад, – обращаюсь к стоящей справа от меня. – Света тоже шагаешь левой. Поняли? – неуверенно кивнули.
– Пошли. Раз! Шаг вперед, Два! Шаг назад, – не поняли, сбились. – Еще раз. Шаг вперед – Раз! Шаг назад – Два! – получилось. – А теперь делаем по два шага вперед и два назад. Пошли вперед – Раз, два, назад – раз, два. Вот уже лучше. Не трудно ведь? – смотрю на развеселившихся девчонок. – А теперь вместо шагов, делаем махи ногами, опять я правой, а вы левыми. Раз, два, раз, два. Зрители будут видеть, что виртуальный человечек в черном или белом раскачивается между нами, – я кивнул вправо и влево. – Так же можем шагать влево и вправо. Начинаем с тех же ног. Пробуем, влево – раз, два. Вправо – раз, два.
Остановились, расцепились.
– Ну вот, как-то так. Можно еще добавить движений, приседаний. Проявите фантазию, – заключаю я. – Еще надо бы музыку подходящую подобрать. А для музыкального сопровождения танца можно задействовать баян или аккордеон. Да и баяниста подобрать, – вновь озадачиваю. – Ну, что скажете, подходит? – спрашиваю, глядя на Светку.
Она задумчиво медлит с ответом и неуверенно кивает. Зато Танька – одноклассница не утерпела:
– Соловьев, а ты откуда…, где это видел?
– А, не помню уже, – легкомысленно отмахиваюсь. – Но, как парень говорю, меня зацепило. И девочки, так привлекательно выглядели! – провокационно продолжаю.
Вижу смущенные девичьи лица. Но есть заинтересованность и мечтательность во взглядах. А Танька продолжает меня сверлить взглядом. Тут я вспоминаю – она же постоянно на переменах смотрит на меня. Влюбилась она, что-ли? Пора сваливать. Пусть переваривают предложение. Лучшего, все равно ничего не сделать за оставшееся время.
– Все, мне некогда. Оставайтесь, решайте. Татьяна, тебе ключ от комнаты, завтра отдашь. Если решите, мне сообщите тоже завтра. И ответственного выберите, – вспоминаю я в дверях.
В спортзале качались человек десять. Пока переодевался, обступившим ребятам заявил о возможности приобретения боксерского спортинвентаря. Сообщил о сумме – по четыре рубля с каждого. Услышав о груше, лапе и перчатках воодушевились. О деньгах – не озадачились.
– Тогда с завтрашнего дня приносите мне деньги. На следующей неделе надо выкупать, – объявляю.
Четвертый день.
На следующий день я постоянно ловил заинтересованные или любопытствующие девичьи взгляды, но на переменах мне было некогда. Еще на первой перемене я договорился с военруком о предстоящем инструктаже, отобранных из старшеклассников, командиров отрядов для Зарницы. Сценария Зарницы я сам не знал, да и не хотел знать. От попыток привлечь меня, хотя бы к судейству отговорился кое-как. Вот еще, игры в войну на себя вешать! Есть Совет пионерской дружины и пионервожатая – внештатник. Хватит. Обещал быть сегодня на стрельбе.
Потом на переменах ко мне потянулись комсорги классов со списками, а кто и с кандидатами в командиры. Всех отправлял на… инструктаж к военруку и ознакомление со сценарием Зарницы. Удивило, что некоторыми командирами были выбраны девчонки.
«Вероятно, у комсорга авторитета не хватило привлечь ребят», – догадался. Конечно, есть девчонки, способные дать фору пацану, но не в военной же игре. Наконец, на третьей перемене ко мне подскочила возбужденная Светка Воронкова с подружкой и затараторила:
– Согласны! И желающих много, даже не знаю, что делать? – выпалила на бегу.
– Так, стоп! Кого выбрали ответственным? – торможу этот шквал эмоций.
– Кого, кого? Меня конечно, – обиженно и лукаво выглянув из-под челки, сверкнула глазами.
– Понятно. А что с девятым и десятыми классами? Есть желающие? – продолжаю допрос.
– Еще никто не подходил. Ну их! Нас и так больше, чем надо набирается, – отвечает.
Понятно. Не хочет терпеть высокомерие старшеклассниц, а те не хотят терпеть сопливое командование. Хотя Светка – вполне сформировавшаяся девушка. И на личико приятная, похожая на актрису Марину Дюжеву в молодости. Вот только росточком подкачала. Откуда, что берется? Сегодня заметил – уже семиклассницы пытаются глазки строить. (Отвлекся). Вон и Светка покраснела. Чувствует, что ли – о чем думаю некстати.
– Если будут кандидаты из старших классов – не отказывай. Не правильно это. Вчера шла речь обо всех желающих, а не только из восьмых классов. Вот подбирать кандидатов, желательно по определенным параметрам, – девчонка покраснела еще больше, – главное, чтобы не сильно отличались по росту. Хотя всех можно построить по ранжиру, – заметив удивленный взгляд, пояснил: