Страница 15 из 24
К известным представителям жизненного пути девятки относятся: И. С. Бах, М. А. Булгаков, Ярослав Гашек, Георг Гендель, Вильям Гершель, А. С. Грибоедов, С. А. Есенин, Карлос Кастанеда, С. В. Ковалевская, Николай Коперник, И. В. Курчатов, В. Я. Леонтьев, М. Ю. Лермонтов, И. П. Павлов, К. Г. Юнг, И. А. Крылов, И. А. Бунин, Г. К. Каспаров, В. А. Брынцалов, О. В. Лепешинская, В. В. Васильев, Е. В. Образцова, О. М. Газманов, Л. Г. Квинт, Г. Б. Волчек, Р. М. Литвинова, И. Е. Корнелюк, М. Е. Швыдкой, А. П. Починок, В. А. Яковлев.
Жизненный путь числа 11
Для одиннадцати обычно бывает справедливо все, что относится к двойке, а во многих случаях лишь этим все и ограничивается. И все же высокий потенциал, характерный для любого мастер-числа, чаще всего так или иначе дает о себе знать. Например, в виде обостренной интуиции, способности предвидеть события, понимать без всяких слов состояние и намерения другого человека.
Неудивительно, что те, кому достался жизненный путь числа 11, часто находят себя в роли психолога, экстрасенса, ясновидящего… Это число дает умение вдохновлять людей, влиять на их мысли и намерения, сообщать им некие высшие истины так, что люди проникаются ими. Благодаря этому умению подопечные одиннадцати могут быть артистами, проповедниками, религиозными деятелями. Их личность загадочна, иррациональна и в то же время очень привлекательна.
Эти люди хорошо осознают существование другой, невидимой и не объясненной наукой стороны реальности, и именно благодаря им наш мир еще не совсем погряз в пучине материализма. Оказавшись в обычном коллективе, занимающемся повседневной рутиной, они могут стать инициаторами перемен, изобретателями, генераторами необычных идей.
Вот некоторые из известных представителей жизненного пути одиннадцати: Джордж Гордон Байрон, Антонио Вивальди, Вольфганг Амадей Моцарт, М. И. Глинка, Клод Дебюсси, Билл Клинтон, Эдгар По, К. Г. Паустовский, Рональд Рейган, Л. Н. Толстой, Илья Ильф, И. С. Тургенев, Франц Шуберт, П. Л. Капица, И. М. Сеченов, М. И. Цветаева, А. П. Бородин, Л. И. Брежнев, Э. Э. Россель, И. С. Глазунов, В. С. Высоцкий, Б. Б. Гребенщиков, И. А. Аллегрова, В. К. Кикабидзе, А. Н. Буйнов, Н. Э. Андрейченко, В. Н. Винокур, И. В. Дыховичный, Л. А. Якубович, Л. А. Кулиджанов, А. Ю. Домогаров, В. А. Садовничий, В. А. Сухомлинский, А. С. Макаренко, А. М. Кабаева, Г. С. Титов, А. В. Коржаков, С. П. Мавроди, Р. А. Абрамович.
Жизненный путь числа 22
Чем выше мастер-число, тем труднее обычным людям овладеть его потенциалом. По этой причине те, кому достался жизненный путь двадцати двух, чаще всего проявляют себя так же, как и подопечные четверки. Однако ощущение избранности, интуитивная догадка, что они способны на гораздо большее, нет-нет да и нарушит размеренный ход жизни. Нешуточный потенциал мастера-строителя может так и остаться скрытой причиной внутреннего беспокойства, но может и развернуться однажды во всю ширь.
Если такое происходит, человек вовлекается в масштабный процесс создания чего-то важного, практически ценного, долговечного, предназначенного для большого количества людей. Необязательно он оказывается в роли основного руководителя, однако тяготеет к ключевым постам и способен нести ответственность за проект в целом.
Часто деятельность мастера-строителя связана с созданием чего-то материального, иногда буквально со строительством. Но необязательно. Он вполне может быть создателем некоторой системы знаний, законов, общественного устройства. Самое трудное для такого человека – добиться воплощения в реальность того, что он уже создал в своем уме.
Представители жизненного пути 22 – И. Д. Кобзон, А. Н. Колмогоров, М. И. Кутузов, Антуан Лавуазье, П. С. Нахимов, Э. И. Неизвестный, А. В. Чумак.
Очень интересен пример Павла Степановича Нахимова (родился 23 июня 1802 года). Целых три из его важнейших нумерологических показателей являются мастер-числами, и это не могло не отразиться на личности Нахимова. Вот два отрывка, которые, на мой взгляд, хорошо иллюстрируют, как может проявить себя раскрывшееся, проявленное число 22:
…морская служба была для Нахимова не важнейшим делом жизни, каким она была, например, для его учителя Лазарева или для его товарищей Корнилова и Истомина, а единственным делом, иначе говоря: никакой жизни, помимо морской службы, он не знал и знать не хотел и просто отказывался признавать для себя возможность существования не на военном корабле или не в военном порту. За недосугом и за слишком большой поглощенностью морскими интересами он забыл влюбиться, забыл жениться (Е. Тарле. Нахимов. М., 1948).
Павел Степанович служит 24 часа в сутки. Никогда товарищи не упрекали его в желании выслужиться тем, а веровали в его призвание и преданность самому делу. Подчиненные его всегда видели, что он работает более их, а потому исполняли тяжелую службу без ропота и с уверенностью, что все, что следует им или в чем можно сделать облегчение, командиром не будет забыто» (Адмирал Нахимов: Сборник документов. Военмориздат, 1945. Воспоминания А. П. Рыкачева).
Жизненный путь числа 33
Потенциально те, кому достался жизненный путь числа 33, обладают способностью генерировать идеи, объединяющие других людей, дающие им понимание того, как и ради чего надо жить, к чему стремиться. Такая способность важна во многих видах деятельности, связанных с руководством большими коллективами – от предприятия до нации или даже человечества.
Проблема в том, что потенциал числа 33 настолько высок, что лишь очень немногие личности, оказавшиеся в нужное время в нужном месте, способны хоть в какой-то степени его воплотить.
Обычно же потенциальный мастер-учитель спокойно идет себе по пути числа 6. Он может быть душой компании, отличным семьянином, заботливым родственником… Хотя время от времени некая особая творческая искра будет освещать его изнутри, порождая яркие идеи и раскрывая неожиданные способности.
Обладателем жизненного пути 33 являлся В. И. Ульянов, если взять его дату рождения по новому стилю. Читайте, что по этому поводу написано в «Вопросах и ответах».
Другой пример мастера-учителя – основоположник генетики Грегор Мендель. Несмотря на успешную духовную карьеру (он стал настоятелем монастыря), совмещаемую с успехом в обществе (он был директором местного банка), Мендель хотел быть учителем – несмотря на то, что именно на учительском экзамене он провалился. В науке Мендель был фактически самоучкой, но открыл законы, которые сейчас изучают во всех вузах. Как это нередко бывает с гениями, слава пришла к нему лишь после смерти.
Итак, мы познакомились с числом жизненного пути. Позвольте напомнить вам основные моменты этой главы.
Число жизненного пути – важнейший из нумерологических параметров, основанный на дате рождения. Мы обсудили особенности параметров, вычисляемых по дате рождения.
Чтобы определить число жизненного пути, нужно выполнить нумерологическое свертывание даты рождения человека.
В качестве основы для самостоятельного суждения вам даны трактовки различных чисел жизненного пути.
В следующей главе нам предстоит познакомиться с еще одним нумерологическим параметром, основанным на дате рождения, – числом дня рождения. Однако прежде чем продолжить чтение, пожалуйста, познакомьтесь с вопросами и ответами. У вас наверняка уже возникли или вскоре возникнут сходные вопросы.
Кроме того, очень рекомендую выполнить домашнее задание. Чем больше вы будете испытывать нумерологию на практике, тем понятнее она будет для вас.
Вопрос: Дата рождения исторических личностей нередко дается в двух вариантах: по старому стилю и по новому. Результаты нумерологических вычислений будут разными, в зависимости от того, какая дата использована. Так какую же дату считать основной?