Страница 9 из 58
</p>
<p>
1. Венгер Л.А. Психология / Л.А. Венгер, В.С. Мухина. – М.: Академия, 1988. – 453 с.</p>
<p>
2. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения / В.В. Давыдов. – М.: Академия, 2004. – 288 с.</p>
<p>
3. Дубровина Е.Е. Психология: учеб. для ср. пед. уч. заведений. – 2-е изд. / И.В. Дубровина, Е.Е. Данилова, А.М. Прихожан. – М.: Академия, 2001. – 464 с.</p>
<p>
4. Еникеев М.И. Психологический энциклопедический словарь / М.И. Еникеев – М.: ТК. Велби, Проспект. - 2006. – 560 с.</p>
<p>
5. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. – 2 изд. – М.: Смысл; Академия, 2005. – 356 с.</p>
<p>
6. Маклаков А.Г. Общая психология / А.Г. Маклаков. – СПб: Питер, 2001. – 592 с.</p>
<p>
7. Морозов А.В. Основы психологии / А.В. Морозов. - 2 изд. – М: Академический проект, 2005, - 2005. – 352 с.</p>
<p>
8. Немов Р.С. Общая психология / Р.С. Немов. – М: Владос, 2003. – 400 с.</p>
<p>
9. Немов Р.С. Психология / Р.С. Немов. - В 3 кн. - Кн. 1: – 5 изд. – М.: Владос, 2008. – 687 с.</p>
<p>
10. Немов Р.С. Психология: словарь-справочник / Р.С. Немов. - В 2 ч. – Ч. 1. – М.: Владос-Пресс, 2003.</p>
<p>
11. Новейший психологический словарь / под общ. ред. В.Б. Шапаря. – Ростов-н/Д.: Феникс, 2006. – 808 с.</p>
<p>
12. Психология: учеб. для вузов / под общ. ред. В.Н. Дружинина. – СПб.: Питер, 2000. – 672 с.</p>
<p>
13. Психология: учебник для вузов / под ред. А.А. Крылова. – М.: ПБОЮЛ М.А. Захаров, 2001. – 584 с.</p>
<p>
14. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб., 2006.</p>
<p>
15. Философия / под ред. В.П. Кохановского. – Ростов-н/Д: Феникс, 2006.</p>
<p>
16. Философский энциклопедический словарь / гл. ред. Л.Ф. Ильичев и др. – М.: Советская энциклопедия, 1983. – 836 с.</p>
<p>
17.Чуприкова Н.И. Система понятий общей психологии и функциональная система психической регуляции поведения и деятельности / Н.И. Чуприкова // Вопросы психологии. – 2007. - №3.</p>
<p>
18. Энциклопедия афоризмов: Жемчужины мысли / сост. Э. Борохов. – М.: ООО «Издательство АСТ», 2003.</p>
<p align="center">
</p>
<p align="center">
Вопросы и задания для самостоятельной работы</p>
<p>
</p>
<p>
1. Назовите предмет исследования психологии.</p>
<p>
2. Проанализируйте ошибки ученых в объяснении предмета психологии.</p>
<p>
3. Какие ошибки допускают ученые в объяснении психики?</p>
<p>
4. Как формируется психика?</p>
<p>
5. Обладают ли психикой животные?</p>
<p>
6. Из чего состоит психика?</p>
<p>
7. Имеется ли в психике бессознательное?</p>
<p>
8. В чем заключаются функции психики?</p>
<p>
9. Проанализируйте особенности психики.</p>
<p>
</p>
<p align="center">
</p>
<p align="center">
2. Сознание</p>
<p>
</p>
<p align="right">
Вся история развития психологии связана</p>
<p align="right">
с поиском ответов на вопрос: что такое сознание?</p>
<p align="right">
В.Н. Дружинин.</p>
<p align="right">
</p>
<p align="center">
План</p>
<p>
</p>
<p>
1. История изучения сознания в науке.</p>
<p>
2. Ошибки ученых в объяснении сознания.</p>
<p>
3. Причины ошибок в объяснении сознания.</p>
<p>
4. Сознание как вменяемость человека и способность его мыслить.</p>
<p>
5. Особенности сознания.</p>
<p align="right">
</p>
<p>
Сознание изучается с давних пор, со времен древнегреческой истории. Изучается многими науками. «Можно утверждать, что впервые сознание стало изучаться не в науке логики, не в учении о духе, а в политической экономии – науке, изучающей специфику и законы капиталистического производства» [23, с. 258-259]. В настоящее время его изучают психология, философия, социология и т.д.</p>