Страница 21 из 44
- Ну, если так… Мне хочется разобраться или вспомнить, что было до этой жизни. И что будет после смерти. Если вообще что-то было и что-то будет. И смысл всего этого…
- Вот, - послышался удовлетворенный вздох. - Уже хорошо.
Флитвик пошел вдоль берега. Я последовал за ним.
- У некоторых цели другие. И им сложно объяснить, что они путают понятия, выбирая могущество, власть, славу и деньги в качестве целей. Они вырастают, но остаются детьми. Капризными и эгоистичными.
- Таким и был Квиррелл? – кажется, я начинал догадываться.
- Да, - просто ответил Флитвик. – Очень талантливый, но импульсивный и своевольный мальчик. С каждым годом мы все хуже понимали друг друга. Ему казалось, что я мыслю устаревшими категориями и что моё место на свалке истории, - он невесело усмехнулся. - А я видел, что он выбрал плохую дорожку, которая изменит его не в лучшую сторону. И которая может завести его в весьма неприятные места, где он повстречает, скажем так, неоднозначных людей.
- И что произошло дальше?
- В середине седьмого курса он подошел ко мне, поблагодарил за все, чему я его научил и попросил расторгнуть наш магический Обет.
- Расторгли?
- Конечно. Маг имеет право на собственные ошибки и личный опыт. Каждый сам выбирает путь и получает то, что заслужил.
Флитвик все чаще стал говорить со мной о серьезных, философских вещах. Его учеба начала затрагивать не только освоение магии, но и формирование личности, жизненных ценностей и ориентиров, если хотите. И все чаще мне казалось, что у него есть некая мировоззренческая концепция. Или, на худой конец, свод правил, что помогает идти по жизни.
Например, я слышал такие выражения: «маг не ищет схватки, но он всегда к ней готов», «маг не жалеет о прошлом и не мечтает о будущем. Он всегда живет в здесь и сейчас», «маг знает, что реальность такова, какой мы ее осознаем», «каждый выбор, каждое решение формирует новое будущее», «Путь – это способ существования мага» и наконец, особо понравившееся выражение «маг идет не для того, чтобы прийти, но чтобы - идти».
Если честно, то я начал записывать за ним многие интересные мысли. Чувствовалось, что он на эти темы много читал и размышлял. Все это очень интересно. И, скажем так, правильно. Как жить без мировоззренческой концепции? От чего отталкиваться и к чему идти?
Тем более, временами мне казалось, что я слишком сильно углубился в практику, в ущерб общей теории.
А ведь я взрослый человек и меня волнуют подобные вопросы.
- Вы знаете, что он связался с Волан-де-Мортом? - с Флитвиком я все чаще позволял себе быть самим собой, не боясь задавать вопросы и не страшась показывать потаённые знание. Эх, если так пойдет и дальше, то глядишь, со временем возьму и признаюсь в том, что я попаданец.
- Да… - Флитвик остановился и посмотрел мне в глаза. – Ты-то откуда об этом проведал?
- Да вот, довелось… Он вел себя странно. Да и под тюрбаном у него кто-то поселился.
- Запомни этот пример, - в голосе учителя звучала горечь. - Когда маг ошибается, когда неправильно оценивает себя и свои перспективы, то наступает расплата. Чем выше ставка, тем больше можно потерять. Такие таланты и способности… И все впустую…
Флитвик надолго замолчал. Похоже, он до сих пор переживает за своего ученика, и за то, что не смог удержать его от глупых поступков.
- Скажите, учитель, у магии и мага есть ограничения? Есть потолок потенциала развития?
- Я считаю, что мы все находимся в бесконечной Вселенной. Значит, предела нет. Все ограничения и «тормоза» лишь в голове. И развиваться можно бесконечно.
- Но ведь что-то ограничивает всех нас.
- Безусловно, так и есть… Ты знаешь, я иной раз размышляю на данные темы, - он присел на корточки и поводил ладонью по воде. - Возможно, сама наша планета, вернее пространство, создает определенные трудности. И здесь мы не сможем подняться выше определенного уровня. А может быть и так, что каждое воплощение позволяет сделать лишь определенный рывок вперед. А потом надо передохнуть.
- Вы говорите про смерть?
- Да. Жизнь и смерть. Два шага вперед, один назад. Цикличность и ритм. Невозможно постоянно идти лишь вперед. Всем требуется отдых и перерыв. Всему свое время, и время всякой вещи под небом. Слышал это выражение?
- Конечно. Это Экклезиаст.
Учитель кинул на меня быстрый взгляд и снова отвернулся к воде.
- Лорд Малфой говорил про ранги у магов. И если вы говорите, что границ нет, то почему у нас никогда не было архимагов?
- А почему в детском садике нет профессоров? Почему в Хогвартсе среди учеников нет мастеров?
- И почему?
- Я уверен, что Земля это базовая, и скажем прямо, не очень продвинутая планета. Здесь воплощаются не слишком взрослые души. Становясь старше, мы покидаем этот детский садик и уходим дальше…
Я задумался. Флитвик, за несколько минут, вывалил на меня просто огромное количество информации, которая, в свою очередь, спровоцировала вопросы. Много вопросов. И здесь надо думать…
Что мне нравилось в учителе - он никогда не говорил и не считал, что его точка зрения единственно правильная и верная. Он просто сообщал тот или иной факт, а уж я был сам волен выбирать, соглашаться ли с ним или нет.
Ладно, пока отложим философские вопросы.
- Вот что меня еще интересует, профессор. Что нужно знать и уметь, чтобы получить мастера по боевой магии?
- А я все ждал, когда ты задашь этот вопрос. Почему раньше молчал?
- Даже не знаю, - я пожал плечами. – Наверное, потому, что раньше это казалось чем-то далеким и туманным.
- А сейчас?
- А сейчас, после всего, что произошло, после разговоров с Малфоями и Лавгудом, после того, как вы познакомили меня с вашей философией, все это неожиданно заинтересовало.
- Да, всему свое время, - задумчиво пробормотал учитель. - Ну что ж, слушай… Боевая магия, понятие не до конца оформленное. Где границы и точки отсчета, что считать боевыми чарами, а что и нет?
- То, с помощью чего можно причинить вред или защититься и есть такая магия.
- Не все так просто. Если с помощью Левиоссы можно удушить противника, то это считается?
- Наверное…
- А маг-призыватель, который благодаря ритуалу вызывает некое существо, и оно помогает ему в поединке? Или темный, который насылает проклятия и сглазы, растянутые во времени? Это боевая магия?
- Так каков ответ? - я уже понял, что здесь все не просто.
- К сожалению, единого мнения до сих пор так и не сложилось, - Флитвик развел руки. - Но в прошлом удалось установить некоторые базовые принципы, вехи, если так можно сказать, становления и развития боевого мага. Вот о них мы и поговорим.
- Слушаю.
- Становление любого мастера начинается со Школы. И для тебя это Хогвартс. И наиболее логичный и понятный путь в твоем и моем случае - надо сдать ЖАБА по двум предметам на максимальные оценки – трансфигурацию и заклинания. И получить статус неофита.
- Пока все ясно.
- Хорошо. Идем дальше. Следующая ступень – необходимость получить статус мага. Для этого служат академии. Обучение в них проходят три года, и конечно, там изучается больше предметов и дисциплин, что нам необходимо. И выпускают они разносторонних магов. Но нам с тобой главное понять самое важное.
- Авроры тоже учатся три года, - задумчиво проговорил я. – Это же не случайно?
- Нет, конечно. Аврорат, после окончания этих курсов, берет к себе лишь полноценных магов. У них своя, индивидуальная академия. Вот именно поэтому они и считаются такими хорошими. Особенно на фоне среднего ученика Хогвартса.
- Но у них своя специфика?
- Да, так и есть. И нам с тобой многое из этого просто не нужно. Ведь мракоборцы не просто маги. Они занимаются розыском преступников, их поимкой и конвоированием, и охраной, и различными документами, и работой с учетами… Все это для нас лишнее.