Страница 2 из 7
Тему образования я первый раз затронул в книге «Жизнь с чистого листа. Двухнедельная программа по изменению себя до неузнаваемости». И в той книге я использовал новый подход к самообразованию, а именно синергию книги-тренинга и ежедневника под одной обложкой.
Я считаю, что самый лучший способ обучения – самообразование. Хочешь узнать почему? Задай себе вопрос: «В каких случаях я прибегаю к помощи книг и что-то изучаю?». Уверен, ты ответишь, что-то в стиле: «Когда есть потребность в изучении или есть интерес». Так вот, когда молодой человек, окончив общеобразовательную программу, поступает в вуз не потому, что ему интересно или есть необходимость получить именно эту специальность, а потому, что «так надо» или «так родители сказали». Существуют, конечно же, люди, которым изначально было интересно учиться по определенной специальности, но если такие есть в твоем окружении, то спроси у них: «Когда твой интерес учиться пропал? На каком курсе?» А он пропадает у всех без исключения!
Я помню, когда отец принес домой с работы маленького котенка, который боялся абсолютно всего. Но больше всего боялся выходить за дверь дома на улицу. Он каждый день подходил к открытой двери и долго наблюдал за машинами, птицами и животными. Ему все это было интересно, но он очень боялся. Я видел, что он пытался лапкой потрогать, что там находиться за этой «зоной комфорта», но если вдруг слышал какой-нибудь шум, то быстро убегал в спальню под кровать. Через несколько дней он все-таки решился сделать первый шаг. Да такой, что все лето провел на улице, а домой забегал, чтобы покушать. Если бы у него не было этого детского интереса, то вряд ли бы он решился на этот шаг.
В 2016 году на Sinergy Global Forum Кьелл Нордстрем, шведский экономист, писатель и бизнес-спикер, мыслитель, автор ряда книг, говорил, что ценность высшего образования становится ничтожной:
Вам не нужен Гарвард для знаний из Гарварда, поэтому если 5 лет назад корочка выпускника давала вам зеленый свет в любую корпорацию, то теперь все эти знания доступны любому желающему, и вопрос только в ближайшей смерти физических дипломов. Это дело нескольких лет. То есть если вы сейчас решили начать зарабатывать, чтобы ваш ребенок через 10 лет пошел в вуз, то не тратьте на это время. Вузы перестанут существовать в привычном для нас понимании. Артикулированные знания необходимы, но это не гарантирует вам успеха
Биз Стоун (креативный директор Тwitter) тоже разочаровался в колледже, когда ему предложили работу в издательстве Little, Brown and Company. Сначала он спускал коробки с книгами с чердака дома на нижний этаж, а потом он получил работу дизайнера, когда в тайне от отдела нарисовал свою версию обложки для одной из книг. И именно ее выбрали для печати. Биз в книге «Решайся! Заряд на создание великого от основателя Тwitter» писал:
Я считал, что люди шли в колледж для того, чтобы получить определенные знания и найти работу, вроде той, что мне предложили. То есть ты как бы перепрыгивал три года, три ступеньки. Кроме того, в компании я мог бы научиться большему, занимаясь тем, чем хотел заниматься, вместо того чтобы дрейфовать безымянным судном все три университетских года. Так что я ушел из колледжа, чтобы начать работать в Little, Brown and Company, и это было едва ли не лучшим решением моей жизни. Я не призываю всех бросать университеты. Я мог бы изначально сконцентрироваться на учебе или изменить свое отношение к происходящему. Но согласиться на работу, которой я добился благодаря собственной инициативе, было еще одним способом контролировать свою судьбу. Я считаю это еще одним примером, подтверждающим рукотворность возможностей
Я знаю много крупных компаний, где на высоких должностях трудятся люди без высшего образования. Я знаю лично бизнесменов, которые добились успеха, имея за плечами только 11 классов. Возможно, они не такие известные, как Томас Эдисон, Стив Джобс, Билл Гейтс, Джон Рокфеллер (будет нелишним упомянуть, что, поступив в колледж Кливленда, где преподавали бухгалтерию и основы коммерции, он пришел к выводу, что трехмесячные бухгалтерские курсы и жажда деятельности принесут намного больше, чем годы обучения в колледже, который он вскоре покинул), Ингвар Кампрад (основатель компании IKEA), Генри Форд, Ричард Брэнсон и множество других успешных и богатых людей, которые, не имея стандартного образования, уделяли много времени САМООБРАЗОВАНИЮ и добились невероятных успехов.
Я не люблю о себе много говорить, но это не мешает мне описывать в книгах разные моменты своей жизни, из которых можно составить мою личную историю. Но иногда я специально рассказываю несуществующие истории, не с целью сообщить что-то такое, чтобы повысить свою значимость, а с целью запутать и не дать полного представления о своей жизни. Я считаю, что моя жизнь на самом деле не так важна, как те знания, которые я даю. Но все же в большинстве случаев я рассказываю истории чисто из развлекательных соображений. Посмеяться над собой может только сильный человек, а чтобы придумать что-то смешное про себя и рассказать, чтобы все посмеялись, нужно обладать еще большим мужеством. Но в этой книге я сообщу факты, о которых еще никому не говорил.
• По русскому языку у меня были всевозможные оценки: от кола до пятерки с плюсом
• За сочинение по роману «Война и мир» Л.Н. Толстого у меня была двойка (единственная двойка по литературе)
• В первом классе учительница пожаловалась моей маме, что я учу детей ругаться матом (сам я этого не помню, а этот факт мне сообщила мама)
• В первом классе я встречался с девочкой из пятого класса (так я компенсировал свою стеснительность)
• До четвертого класса за меня уроки делала мама, начиная с пятого класса я уроки не делал совсем (да и мама перестала, так как программа была довольно сложной)
• В пятом классе моя фотография была на Доске почета
• Дополнительными экзаменами в девятом классе у меня были ОБЖ и литература
• ЕГЭ по русскому языку я сдал на 3. Всего один балл отделял меня от двойки
• В десятом и одиннадцатом классах у меня не было дневника (когда классный руководитель просила мой дневник, чтобы заполнить оценки за четверть, я давал первый попавшийся на глаза дневник)
• Мой самый нелюбимый предмет – математика (больше тройки никогда не получал в старших классах)
• В десятом классе я участвовал во всероссийской олимпиаде по математике (неожиданно, да?)
• В одиннадцатом классе участвовал в районном конкурсе «Ученик года»
• В одиннадцатом классе я хотел сдать всевозможные дополнительные экзамены, но мне сказали: «Так дело не пойдет, выбирай только два», в итоге я не стал сдавать экзамены совсем
• Я родился в маленьком поселке, где дальнейшая жизнь была предопределена
• Мне с самого детства твердили, что я никто, ничего не добьюсь и у меня нет никаких талантов
• У меня были плохие стартовые условия, не было денег, знаний, навыков и нужных связей
• Я работал грузчиком, чтобы заработать денег на книги (сейчас в моей библиотеке более 600 книг)
• Первый ноутбук я купил в 21 год и написал на нем первую книгу. До этого момента она была написана в тетради
• У меня было несколько своих бизнесов, один из которых я продал, а другой завел меня в долги
• Первый раз в кинотеатр я пошел в возрасте 19 лет в армии
• В 22 года стал автором шести книг
• Кем я являюсь сейчас, написано в блоке «Об авторе»
Как-то странно получается, что был никем, и раз – такие результаты, не правда ли? Какого-то звена не хватает в этой цепочке событий. И этим звеном является алгоритм, описанный в этой книге. В ней я расскажу, как у меня это получилось, и дам советы, как сделать, чтобы и у тебя появились результаты.
Если уж я смог, то ты точно сможешь!
Вспоминается довольно известная история.
Однажды юный Томас Эдисон вернулся домой из школы и передал маме письмо от учителя. Мама зачитала его сыну вслух, со слезами на глазах: «Ваш сын – гений. Эта школа слишком мала, и здесь нет учителей, способных его чему-то научить. Пожалуйста, учите его сами».