Страница 51 из 91
В Николаеве взошла новая звезда инженерии, имя ей - Дмитрий Горбачев.
Вероятно, не многие знают, что слово «инженер» имеет корни в двух языках (французский и латынь), но в обоих значение его одинаково – способность, изобретательность. И именно эти качества неоднократно проявил молодой специалист, обладатель сертификата на получение именной стипендии.
В столь молодом возрасте Дмитрий многого успел достичь и останавливаться на этом не собирается: «…Никаких табу нет, если человек по-настоящему захочет, то у него обязательно получится. Нет ничего невозможного – нужно только старание…», и считает, что в его профессии положительных сторон гораздо больше, нежели отрицательных: «…Плюсов все-таки больше, работа поистине интересная и разносторонняя, минусы только для нашей страны – в том, что оплата труда совершенно не стимулирует. Главное разобраться в себе и спросить: «Чем я хочу заниматься в будущем? Кем я хочу быть?». В нашем городе, в принципе, можно и раскрыться, сложность в том, что сейчас не лучшее время для предприятий, особенно кораблестроительных…».
Помимо профессионального таланта, обладает также и высокими человеческими качествами, такими как скромность, и сам о себе говорит довольно кратко: «…Еще в школе у меня было желание как-то проявить себя. Наряду с участием в разных школьных олимпиадах, я с некоторыми ученикам нашей школы и других школ состоял и занимался в так называемой Малой Академии Наук (МАН). Во время студенческой жизни тоже не сидел, сложа руки, всегда старался работать над собой, развиваться, посещая различные курсы и тренинги, иногда даже ходил на лекции в ЧГУ им. Петра Могилы. С третьего курса занялся научно-исследовательской деятельностью, было очень интересно - подготовка статей и тезисов, выступление на конференциях. Важную роль в становлении моей личности сыграл профком студентов НКИ, в работе которого я принимал активное участие, там я узнал азы организаторской деятельности, а волонтерская и благотворительная работа воспитали гуманистические чувства. На пятом курсе попал в программу сотрудничества НКИ и РУСАЛа, стал соискателем именной стипендии. В рамках этой программы я и еще трое студентов готовили проекты по улучшению и модернизации производства на НГЗ, потом меня пригласили на работу. И вот уже на заводе я успел поработать машинистом на мазутном хозяйстве, позже работал машинистом паровых турбин тоже на ТЭЦ. Потом успешно выполнил задание начальника, и мне предложили работать инженером-энергетиком. На заводе я тоже занимаю активную социальную позицию, вот недавно защищал честь дирекции на внутризаводских соревнованиях по волейболу. На этом пока все, но останавливаться на достигнутом - не моя черта характера, поэтому ставлю многоточие».
Дмитрий является автором социально значимого проекта для нашего города и НГЗ. Учитывая, что на заводе работает режим коммерческой тайны, Дмитрий смог рассказать суть проекта лишь вкратце: «Для НГЗ разрабатывал проект модернизации не экономичной конденсационной турбины П-6-35/5М, которая находится в резерве, с целью снижения удельного расхода условного топлива на выработку электроэнергии турбогенератором. Проект может быть задействован, если руководство не примет другого решения…».
Удалось также задать специалисту несколько вопросов, напрямую касающихся его профессии.
– Что, на ваш взгляд, стоит изменить или дополнить в принципе подхода к профессии инженера? Возможны ли и необходимы ли нововведения? Какие?
– Изменять вряд ли что-то нужно – советская система обеспечивает хороший уровень подготовки. Я как раз поступил в НКИ, когда там первый год запустили программу обучения по Болонской системе. Ну что сказать? Я бы посоветовал вернуться к старой. Также очень важны практические занятия с оборудованием, их должно быть побольше, чтобы не только по книгам представлять «что оно такое». И само оборудование, и стенды должны соответствовать времени, хотя бы эпохе. Это, конечно, зависит от материально-технической базы самого вуза. Знать инженер должен очень много, начиная от фундаментальных наук и множества прикладных специализированных, заканчивая политической образованностью, особенно для сектора энергетики. А учиться можно везде, где есть желаемый факультет, главное, чтобы вуз был государственным. Ведь обучают везде примерно одинаково, везде есть преподаватели, пары и перемены, везде есть библиотеки с классическими пособиями для вузов и т.д. Все зависит от самого студента, без его желания никакое дорогостоящее обучение ему не поможет…
– Насколько нам стало известно, вас неоднократно отмечали как человека, обладающего выдающимся талантом. Какую вашу награду вы считаете наиболее ценной для себя? И какие профессиональные цели ставите самому себе?
-– На самом деле выдающийся талант есть у каждого. Помню, не любил писать на доске, когда отвечал, поэтому сразу ответы писал, за что учительница ругала, потому что никому непонятно, откуда он взят. Я не считаю все свои награды важными, может, это мне дает стимул стремиться к большему. Но все же на особом счету для меня – это достижения в общественной деятельности, в жизни профсоюза студентов и волонтерская работа. Есть и профессиональная цель, как я говорю сам себе: «Я на пути к крупному специалисту»…