Страница 7 из 19
Ощущение такое, как будто мы с матерью находимся в общем замурованном пространстве.
П: И как вы себя при этом чувствуете?
К: Отвратительно. Как будто попала в прозрачную, но прочную тюрьму. Я задыхаюсь, а выбраться не могу.
К: Карта 3. Когда мы скандалим, чаши весов меняют положение, но отклеиться от них мы не можем. Ведь мать помогает мне, а я вынуждена эту помощь принимать. Я учусь, а мой бой френд перебивается случайными заработками. А тут еще болезни прицепились! На лечение ведь тоже деньги нужны.
П: Чего вы хотите?
К: Хочу понять, что мне дальше делать с собой и со злостью на мать.
П: Выберите карту своей злости и опишите ее.
К: Карта 4. Я как этот змей Горыныч, гнев которого сжигает мать и его самого. Я от осознания этого факта чувствую себя омерзительно.
П: Предлагаю вам совершить одно необходимое действие. Подойдите к стене, к которой прикреплен лист белой бумаги размером в рост человека и встаньте к нему спиной. Я обведу фломастером контур вашего тела (Техника «Контур тела»). Согласны?
К: Прикольно!
Психолог обводит фломастером на бумаге контур тела клиентки, снимает лист со стены и кладет его на пол.
П: Посмотрите на контур своего тела. Где в нем живет ваша злость?
Клиентка показывает на область головы и нижнюю части таза.
П: Разместите выбранные вами карты на рисунке тела там, где вы их ощущаете, и опишите чувства, которые они вызывают.
Клиентка помещает карту-сосуд в области головы, а карту гнева-змея внизу живота.
Рисунок 3 – Контур тела клиентки с размещенными на нем картами, связанными с чувствами и ощущениями, ассоциирующимися с проблемой.
К: Про сосуд я уже говорила. Он очень тяжелый из-за большого количества неправильных мыслей, от которых одна головная боль.
П: Что это за мысли?
К: Они разные. Например, про то, как я должна жить и почему не живу так, как учат меня другие.
П: Почему вы считаете, что другие лучше знают, как вам жить?
К: Наверное потому, что я сама не до конца с этим определилась и меня это сильно напрягает.
П: Судя по тому, что вы сказали, вы заполняете свой сосуд мнением окружающих и это вам не нравится. Найдите карту, ассоциирующуюся с содержимым сосуда и опишите ее.
Женщина в открытую выбирает из набора «Кнуты и пряники» карту 5.
К: Это унитаз. В него каждый сливает то, что хочет и все его содержимое полощет мне мозг (кладет карту 5 рядом с картой сосуда в области головы).
П: Прислушиваясь к точке зрения других, вы заполняете себя чем?
К: Всякой грязью.
П: Стенки сосуда – это границы вашего тела. Если вы носите в себе грязь, что происходит с телом?
К: Оно болеет.
П: Вы сказали, что сосуд тяжелый. На какие органы и системы вашего организма он больше всего давит?
К: На нижний этаж.
П: Какие органы расположены на этом уровне?
К: Мочеполовая система.
П: Почему вы болеете?
К: Потому, что унитаз засорился. Воспринимаю как истину всякую ерунду, не выбрасываю ее из себя, она накапливается и отравляет мой организм.
П: Почему вы терпите это самоотравление? Почему так не любите себя и продолжаете слушать тех, чьим мнением не дорожите?
Клиентка задумалась, напряглась и через несколько минут сказала:
К: Мои родители в детстве мало со мной разговаривали, а мне так хотелось их внимания! Поэтому я привыкла накапливать в себе те крохи информации, которые от них получала. Так продолжается до сих пор.
П: Расскажите подробнее о содержимом сосуда? Что в нем хранится?
К: Советы, обиды, гневные мысли и самообвинения, которые долго прокручиваются в голове и жутко раздражают!
П: Выберите картинки, напоминающие вашу болезнь (техника «Работа с симптомом»). Дайте им название и опишите их.
Женщина выбирает в открытую из наборов «Фэйсбук» и «Кнуты и пряники» следующие карты:
Рисунок 4 – Выбранные клиенткой карты (6, 7) ассоциирующиеся с болезнью.
К: Моя болезнь напоминает мне вот этого больного и глупого ребенка (карта 6). Я назову ее «Дауненок». Медсестра лечит меня инъекциями (карта 7, рис. 4, с. 51).
П: Разместите карты вашей болезни на рисунке тела.
Женщина кладет карты болезни в область низа живота (с. 49).
П: Что чувствуете и ощущаете по этому поводу?
К: Чувствую досаду на этого ребенка. Он гоняется за сексуальными приключениями и ведет себя бездумно, как герой детской песни: «Я уколов не боюсь, если надо-уколюсь…». Вот и допрыгался.
П: Вас устраивает то, что вы видите и ощущаете?
К: Нет.
П: А какой вы хотите стать (Я – идеальное)?
К: Вот такой черноволосой красавицей (карта 8).
П: Опишите эту женщину. Какая она?
К: Она – «Графиня». Ухоженная, умная, статная, знающая себе цену, самоуверенная и самодостаточная женщина.
П: Положите карту над кувшином с грязью (рис. 3, с. 49).
П: Это про вас?
К: К сожалению, нет.
П: Почему?
К: если бы я на самом деле была такой, мой сосуд имел бы другую начинку. Но мне нравится эта женщина и я хотела бы стать ею.
П: если это – ваш идеал, то какая вы в реальности?
Клиентка выбирает карту 9 (Я – реальное) и кладет ее рядом с со своим идеалом (8):
П: В чем разница между этими двумя портретами?
К: Этот веселый «Рыжик» – карикатура на женщину, у которой нет ни вкуса, ни стиля, ни шарма, ни счастья, ни денег. Рыжик стремится к идеалу, ему хочется стать красавицей, но ему слишком многого не достает.
П: Можно ли достичь идеала при наличии болезни? Что вы чувствуете, глядя на себя со стороны?
К: Злость из-за такого несовпадения, из-за того, что веду себя как «Дауненок»: делаю так, как хочу, а не так, как надо.
Рисунок 5 – Выбранные клиенткой карты, ассоциирующиеся с образами «Я – реальная» (карта 9) и «Я – идеальная» (карта 8).
П: Что хочется с этим ребенком сделать?
К: Позаботиться, причесать и обнять эту девочку.
П: Эта девочка больна. Посмотрите на карту вашей болезни, которую вы назвали «Дауненок» и расскажите, почему она больна и почему появилась у нее эта болезнь.
К: ей скучно, а хочется играть. Для ощущения полноты жизни она взяла из приюта больного ребенка-дауненка. Он создает ей много проблем, и как только она с ними справляется, у нее появляется ощущение полета и мысли о том, что она-молодец, она победитель, у нее все классно!
П: Зачем вам эта болезнь и почему вы носите ее в себе?
К: Наверное, для отмастки. Слушая про то, что моя жизнь пуста, что она проходит и что мне пора остепениться (выйти замуж и рожать), я как будто бы отвечаю, что вместо ребенка, я уже завела себе болезнь. Так что отвяжитесь от меня: я больна.
П: Понимаете ли вы, что ваша болезнь для вас выгодна и ресурсна? С ее помощью вы блокируете и свое взросление, и женственность, и материнство и замужество. Она позволяет вам жить только для себя и вам это удобно. Согласны ли вы с наличием выгод от болезни?
После разговора о преимуществах, которые дает болезнь, клиентка перечислила их:
1) Болезнь удобна, т. к. позволяет не брать на себя ответственность за здоровое поведение, присущее зрелой личности.