Страница 15 из 17
Знание – прекрасно и само по себе стоит усилий человека, но оно в тысячу раз прекраснее, когда становится силой и порождает доблесть.
Человек стремится к знанию, и, как только в нем угасает жажда знания, он перестает быть человеком.
Ф. Нансен
И если справедливо, как это часто утверждают, что нельзя жить без веры, то последняя не может быть иной, как верой во всемогущество знания.
Знание, и только знание, делает человека свободным и великим.
Нужно стремиться к тому, чтобы каждый видел и знал больше, чем видел и знал его отец и дед.
Знание есть сила, сила есть знание.
То, что мы знаем, – ограничено, а то, чего мы не знаем, – бесконечно.
Человек должен верить, что непонятное можно понять, иначе он не стал бы размышлять о нем.
Незнанием никогда не следует хвалиться: незнание есть бессилие.
Н. Г. Чернышевский
Историю цивилизации можно выразить в шести словах: чем больше знаешь, тем больше можешь.
О воспитании
Величие народа не измеряется его численностью, как величие человека не измеряется его ростом; единственной мерой служит его умственное развитие и его нравственный уровень.
Вопрос воспитания для современных обществ – вопрос жизни и смерти, вопрос, от которого зависит будущее.
Воспитание – великое дело: им решается участь человека.
Мысль! Великое дело! Что же и составляет величие человека, как не мысль!
Образованный человек – это человек, имеющий свое собственное миросозерцание, свои мнения о всех сторонах и областях окружающей его жизни.
Чем человек просвещеннее, тем он полезнее своему отечеству.
А. С. Грибоедов
Воспитание не только должно развить разум человека и дать ему известный объем сведений, но должно зажечь в нем жажду серьезного труда, без которого жизнь его не может быть ни достойною, ни счастливою.
Важнейшая задача цивилизации – научить человека мыслить.
Есть много родов образования и развития, и каждое из них важно само по себе, но всех их выше должно стоять образование нравственное.
Из всех творений самое прекрасное – получивший прекрасное воспитание человек.
В дурно воспитанном человеке смелость принимает вид грубости; ученость становится в нем педантизмом; остроумие – шутовством, простота – неотесанностью, добродушие – льстивостью.
Вся задача воспитания – заставить человека не только поступать хорошо, но и наслаждаться хорошим, не только работать, но и любить работу.
Воспитатель сам должен быть тем, чем он хочет сделать воспитанника.
О школе, педагогах к утащится
После хлеба самое важное для народа – школа.
Ни один наставник не должен забывать, что его главнейшая обязанность состоит в приучении воспитанников к умственному труду и что эта обязанность более важна, нежели передача самого предмета.
Школа – это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения. Надо крепко держать ее в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее.
А. Барбюс
Учитель, образ его мыслей, – вот что самое главное во всяком обучении и воспитании.