Звукопроизношение. Игры и упражнения. Часть 2

2) Логопед предлагает ребенку выбрать на слух 3-е лишнее слово, где в начале нет звука (П').

Слова:

Певец, педагог, билет;

Пение, бинт, пион;

Первый, бирка, пирог.

3) Логопед предлагает повторить «заклинания» (словосочетания) вместе с волшебником. Для наглядности, рекомендуется приобрести игрушку волшебника.

Словосочетания:

Пи-пи-пи – говорят мышата «пи»;

Пе-пе-пе – прячутся они в норе;

Пя-пя-пя – все мышата крепко спят.

В завершение, в качестве домашнего задания, предложите ребенку раскрасить картинку с изображением мышей.

4) Логопед предлагает отгадать загадки, основанные на знаниях ребенка об окружающем мире. Логопеду следует обогатить свой арсенал необходимыми картинками:

Загадки:

Это сладкий овощ. Бывает красным, зеленым или желтым. А еще он может быть острым (перец);

Предмет одежды: есть рукава, пуговицы (пиджак);

Очень вкусный десерт, похожее на мороженое (пирожное);

Птица с широким клювом, куда она набирает воду (пеликан);

Средство передвижения с двумя колесами, сиденьем, педалями (велосипед);

Если срубить дерево останется только … (пень).

5) Логопед предлагает ребенку произнести слова во множественном числе.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «