Страница 3 из 72
Но моим чаяньям не суждено было сбыться. Незнакомец продолжил:
- Мне бы хотелось поговорить с Иннгой Анатольевной.
Зелёные глаза смотрели мягко, почти просительно, но я чувствовала, что это обман, ловушка, что этому взгляду нельзя верить, что на меня сейчас смотрят глаза хищника, сытого, довольного, уверенного в себе.
- Чем я могу вам помочь?
Успокойся, Инга, ты на своей территории, при исполнении своих обязанностей, он не сделает тебе ничего плохого в стенах школы.
- Меня зовут Алексей Ковалёв, я собираюсь поступать в университет, ищу хорошего репетитора по истории. Одна из ваших коллег рекомендовала мне вас.
Чувство необъяснимого страха сменилось с начала удивлением, а потом обидой. Ну кто этот шутник? Кому вцепиться в волосы за медвежью услугу? Конечно, взявшись за эту работу, я смогу решить свою проблему с покупкой зимней одежды, и другая учительница давно бы уцепилась за подобную возможность, а вот я не могу. Страшно ! И страх этот древний, первобытный. Так, наверняка, боятся молодые, только оперившиеся птенцы, впервые столкнувшиеся с кошкой. Они ни разу не видели, как она ловит птиц, и даже не знают, что она вообще это делает, но все их инстинкты кричат им : «Беги! Спасайся! Перед тобой опасность!»
-Вам дали правильную рекомендацию- вступила в разговор Наташа.- Инга Анатольевна отличный преподаватель истории. А если вам нужен репетитор по математике, то я бы могла…
- Спасибо, математика мне не понадобится,- ответил незнакомец.
Его ровная, белоснежная улыбка, очевидно, предназначалась для смягчения отказа, но глаза мужчины полыхнули недобрым огоньком.
- Вопросы здесь задаю я – словно хотели сказать они.
Иррациональный страх по отношению к этому человеку разрастался во мне в геометрической прогрессии, готовый превратиться в панику. Я уже не задумывалась о природе этого странного ощущения, просто боялась, просто молила высшие силы о том, чтобы незнакомец вспомнил о каких- то своих важных делах и покинул нас.
- Инга Анатольевна, - продолжал снежный барс. – Вы, вероятно, думаете, что я староват для абитуриента. Наверное, так оно и есть. Просто, я бывший военный, моё звание сейчас не имеет значения. Я по состоянию здоровья вынужден был подать в отставку, и вот, начинаю жизнь заново.
- Вы хотите учить детей!- восхищённо воскликнула Наташа.- О, как же это благородно!
- Вы меня смущаете.
Улыбка мужчины стала ещё шире.
- Нам запрещено давать частные уроки в стенах школы- твёрдо проговорила я.- К тому же, звонок прозвенел, и мне нужно идти в класс к детям.
- Простите, я совсем не хотел мешать вам работать.
В голосе белобрысого слышалось раскаяние, но вид его говорил о противоположном. В глазах читался вызов, предвкушение интересной игры, которую он, без всякого сомнения собирался выиграть.
-Инга! – воскликнула подруга, вот тянули её за язык.- Так пусть молодой человек поприсутствует на твоём уроке, ему наверняка будет интересно.
Я отправилась в класс, махнув незнакомцу, чтобы он следовал за мной.
Пусть посидит среди учеников, посмотрит, какая я жалкая, бездарная и робкая, вежливо попрощается и уйдёт искать другого преподавателя. А я забуду о нём, как о неприятном недоразумении.
Стоило нам со снежным барсом войти в класс, как все разговоры смолкли. Дети почтительно встали, приветствуя нас. Это случилось впервые за всё время моей работы. Обычно девятый А не обращал на меня внимания, дети смеялись, шумели, копались в телефонах. Я же, стояла у доски, произнося никому ненужные слова своей лекции, то и дело поглядывая на часы, ожидая конца урока.
Я не обольщалась, детишки приветствовали не меня, на них так же давила сила этого Ковалёва.
Я с мрачным удовлетворением отметила, как мальчишки втянули головы в плечи, словно ожидая удара, а девочки, на прошлом занятии, чувствующие своё превосходство, уверенные в себе, высокомерные, трусливо потупили взгляд, спрятали под парты длинные накрашенные ногти.
-Здравствуйте, ребята! Садитесь.- проговорила я, пряча горькую усмешку.
Так должен начинаться каждый урок, а не только тот, на котором присутствуют мужики с повадками хищника.
Ребята сели, стараясь не шуметь отодвигающимися стульями.
- Открываем тетради и записываем тему: « Величайшая война человечества»
Ребята, что вы сами знаете об этом великом историческом событии?
Взметнулся лес поднятых рук.
- Величайшая война человечества, это война которая была сто лет назад- неуверенно произнёс двоишник Ярослав Животков.
- Величайшая война человечества это война между людьми и вампирами, в которой люди одержали полную и безоговорочную победу- отчеканила отличница Леночка Мугина.
Пусть этот урок будет единственным нормально проведённым уроком, пусть покладистость учеников вызвана не моими педагогическими талантами, а присутствием чужого человека, но я сегодня чувствовала себя учителем, деловым, способным вбить знания в пустые детские головы. Я постаралась не думать о завтрашнем дне, о том, что через сорок пять минут волшебство развеется, что карета превратиться в тыкву, а платье в лохмотья. Это мои сорок пять минут, и я распоряжусь ими по максимуму.
- В 3019 году 21 декабря в 5 утра человеческие войска напали на поселения вампиров. Нападение готовилось многие годы. На заводах и фабриках тайно изготавливалось оружие, в медицинских лабораториях разрабатывалась антивампирская сыворотка, чтобы отвратить кровавых врагов от человеческой крови. Сывороткой снабдили каждого источника. Работающие на вампиров люди- источники, вводили себе эту сыворотку, чтобы их кровь стала непригодной для вампиров. Как вы думаете, ребята, зачем это делалось?
И вновь лес рук. Это историческое событие передавалось из уст в уста, от деда к отцу, от отца к внуку, от внука к правнуку.
- Чтобы кровь источника стала непригодной для вампира – ответила Катя Трузина.
А мне то всегда казалась, что девочка интересуется лишь косметикой, модной одеждой и мальчиками.
- Только человеческая кровь позволяет вампиру управлять магией стихии- подхватил Витя Карасёв.
Радость затопила меня с головой. Всё вокруг казалось ярким. Жизнь прекрасна! Жизнь удивительна! Ещё немного и я взлечу к потолку, словно воздушный шарик. Неужели мои коллеги каждый день испытывают это счастье? Как же это чудесно смотреть на поднятые вверх руки , на блестящие глаза, горящие жаждой знаний. Как же чудесно стоять у доски и нести эти знания.
- Всё верно, ребята, - вдохновенно говорила я.- Вампиры ослабли. Но это не значит, что отвоевать земли у них было легко. В жестоком, кровопролитном бою погибло сотни тысяч человек, прежде чем враги покинули большую землю и ушли жить на острова, создав отдельное государство далер с одноимённой столицей. Все руководящие посты, которые ранее занимали вампиры, были отданы людям. Теперь людьми стал править не вампирский король, а великий триумвират и совет государственной безопасности. Именно они защищают наши границы от вторжения вампиров. Среди героев- источников наиболее знаменита Ирина Новикова, Ольга Савушкина, Клочкова Ксения. Они смогли обезвредить самых опасных, самых могущественных вампиров. Давайте, ребята посмотрим документальный фильм, об этих смелых девушках.
Кто- то из парней задёрнул шторы, и класс погрузился во мрак, освещаемый лишь экраном телевизора. Дети ловили каждое слово, произносимое комментатором, некоторые девочки вытирали слезинки, слушая о том, как трудно приходилось героиням жить с вампирами и отдавать им свою кровь. Мой взгляд блуждал по тёмному кабинету, по растроганным лицам своих учеников, пока не наткнулся на пару холодных глаз. Два острых осколка льда впились в меня с такой ненавистью, что мне, на миг показалось, будто я ощущаю боль на физическом уровне, словно в мою кожу и впрямь, что- то вонзилось.
Вверх поднялась рука.
- Инга Анатольевна- спросил Животков - А для чего нам сейчас то делают эти прививки? Вампиров уже давно нет. Чего зря боль терпеть?