Страница 2 из 15
Часть – 1
Начало пути.
Космический центр, освоения глубокого космоса, располагался в небольшом городке, затерявшемся где-то на одном из материков. В этом центре, проходили обучение многие известные землянам космонавты и космодесантники.
Теперь пришла пора покорять ближайшие звездные миры. Для этой цели, с разных континентов нашей земли привезли сюда самых способных детей пятилетнего возраста, из них будут отбирать первую звездную команду, для которой уже выращивают два звездолета.
Профессор Лесков не удержался и приехал в центр, чтобы лично познакомится с документами и посмотреть на ребят, которые первыми будут обучаться по его методу.
В кабинет, где расположился Лесков, заводили ребят и он с ними беседовал, читая при этом личные дела, заведенные на каждого малыша, как только его направляли из детского сада в центр обучения.
После этого знакомства, он вместе со старшим воспитателем поднялись на балкон и сверху, долго наблюдали за малышней.
– Дети у нас все уникальные, но нам надо выбрать самых способных, возможности которых будут неограниченны, ведь они будут представлять собой человечество, там, куда они отправятся. Возможно, им повезет и они, наконец, найдут внеземной разум вдали от нашего светила.
Профессор говорил, и было видно, что он мыслью уже там, куда детям еще предстоит отправиться.
– Они должны быть готовы ко всему. Разум, это далеко не всегда благо. Он порой может быть жесток и обманчив. Возможно, нашим ребятам придется противостоять ему.
Профессор Лесков, глубоко вздохнул и продолжил.
– Надо обратить внимание на взаимовыручку и самопожертвование, ради общего дела.
Старший воспитатель, слушая профессора, молчал, но в душе зарождалось сомнение, которое он, не удержавшись, высказал.
– Но им, всего по пять лет! По-моему профессор, вы слишком многого хотите от этих детишек.
– Ничего подобного! Я знаю, чего жду от них, – не дав продолжить, ответил профессор. – Нам надо выявить задатки к желаемому, а дальше, будем развивать, растить способности, вместе с их телами, на протяжении всего обучения, с фанатичным блеском в глазах, сказал профессор.
Он указал в зал:
– Смотрите, вон, девочка и мальчик сидят на кушетке, они все время держатся вместе. У них очень высокий потенциал и чтобы он продолжал расти, надо их постараться разлучить. Порознь, они будут развиваться лучше и быстрей. Но, сделать это надо, осторожно, чтобы вмешательство со стороны, было не заметно. Они проявили себя еще на родине, в детском саду. В отчетах указано, что они лучшие, но это их от испытаний не спасет, даже наоборот, надо максимально их усложнить. Испытайте их на бесконечной лестнице, а потом на тропе страха.
– Но, это только для курсантов старших групп, на тропу страха, не посылаем даже первогодок обычного возраста!?
Профессор улыбнулся:
– Ничего, они должны справиться, – ответил он, направляясь к выходу.
Старший воспитатель в недоумении пожал плечами, глядя профессору в след:
– Что значит не свои, на родных бы не испытывал, – в пол голоса, сказал он, направляясь за профессором.
На следующий день, Серёжу и Женю, привели в большой кабинет, где за широким столом, сидел мужчина лет сорока.
Увидев ребят, он встал и подошел к ним:
– А, вот вы и пришли, – заговорил он приятным голосом с улыбкой на лице. – Проходите и садитесь за мой стол, будем знакомиться.
Серёжу и Женю покорил, тихий, приятный голос и ясная улыбка, которая сразу, располагала к себе.
– Я, ваш старший воспитатель и если у вас будут просьбы или предложения, можете обращаться ко мне, – произнес он официальную фразу, но вложив в нее шуточную интонацию.
Он поднял верх вытянутый указательный палец:
– Видите, здесь много ваших ровесников, вам надо доказать, что вы лучше всех.
Женя удивленно вскинула глаза и спросила.
– А, зачем нам доказывать? – нечего и никому я не хочу доказывать!
Старший воспитатель был не готов к такому ответу. Пристально посмотрев на обоих по очереди, он спросил.
– Вот, из вас кто самый сильный и ловкий?
Дети, посмотрели друг на друга:
– Я, не знаю, – сказал Серёжа протяжно, с раздумьем.
Женя, тоже, в нерешительности пожала плечами.
– Вот и хорошо, давайте, сейчас это и проверим. Вам предстоит испытание, которое вы обязательно должны пройти.
Двери в кабинет распахнулись и вошли люди в белых халатах. Они закрепили на теле Серёжи и Жени датчики и удалились.
Женя, тихонько толкнула в бок Серёжу:
– Серёж, давай не будем проходить и тогда вернемся домой.
Серёжа, пару секунд подумав, отрицательно покачал головой:
– Нет Жень, тогда они будут думать, что мы с тобой, хуже всех.
– Серёжа, я боюсь, – зашептала Женя, прижавшись к нему, будто ища защиты. Они хотят, чтобы мы дрались, да? – спросила она, стараясь заглянуть ему в глаза. – Я не буду с тобой драться, – громко сказала она и по голосу было понятно, что это окончательное решение.
– Я тоже не буду, – ответил Серёжа, обняв ее за плечи, чтобы немного успокоить. – Когда мы уезжали, твой папа просил, чтобы я тебя защищал и был всегда рядом, поэтому, ты не бойся, если надо, я буду всех бить, защищая тебя.
Женя, с интересом посмотрела на Сережу и сказала.
– А твой папа, просил меня о том же.
Подошёл сотрудник и пригласил ребят следовать за ним. Ребята взяли друг друга за руки и пошли за взрослым, с интересом поглядывая по сторонам. Сотрудник завёл их в светлое помещение. В центре помещения, была глубокая яма, закрытая металлической решеткой. Посередине ямы, широкая лестница, уходящая вниз.
Серёжа, тихонько толкнул Женю и шепотом произнёс.
– Наверное, нас заставят спускаться в эту яму.
В помещении, действительно, нечего не было, кроме кабинки лифта, расположенной рядом с ямой.
Ребят, завели в лифт и они стали быстро опускаться в низ. Через прозрачные стены лифта, было видно лестницу, которая уходила вниз, в темноту. Лифт двигался очень быстро, но все равно спускались долго. Когда лифт остановился и они вышли, края ямы, в которую спустились, еле различались далеко вверху. Сопровождающий ребят сотрудник, с жалостью в глазах, посмотрел, на перепуганных детишек:
– Не знаю, кто придумал послать вас сюда, но раз вы тут, значит, слушайте задачу. Вы должны, в полной темноте, дойти до лестницы и по ней подняться наверх. Я, снизу буду наблюдать за вами и разговаривать вот через этот динамик, – он указал ребятам на вмонтированный в стену громкоговоритель. Над ним, горела красная панельная лампочка.
– Это, единственный кусочек света, который вы будите видеть внизу, – сказал он улыбаясь.
– Мы готовы, крикнул сотрудник, кому-то, невидимому и выключил освещение.
Ребята, потихоньку, на ощупь, стали двигаться вперед.
– Иди за мной, шепнула Женя, я запомнила направление к лестнице.
– Давай, разойдемся пошире и вытянем свободные руки, – посоветовал Серёжа, не выпуская руку Жени.
Так, разойдясь друг от друга, на длину своих рук, они пошли к лестнице. Вскоре Женя свободной рукой, нащупала её.
– Вот она! – громко вскрикнула Женя. – Еще чуть и мы, прошли бы мимо, – радостно сказала она.
– Молодцы, – раздался голос сопровождавшего их, сотрудника. – Первый этап вы прошли, теперь, осталось лишь подняться.
– Я, наверное, не смогу подняться, – со страхом в голосе, прошептала Женя. – Очень далеко надо подниматься, а лестница сделана, для взрослых.
– Почему, ты, так решила? – спросил Серёжа.
– Потому, что между перекладинами можно стоять и нам, на каждую, надо взбираться, – обиженным голосом произнесла Женя. – Они, наверное, нас сюда специально привели, чтобы мы заплакали и сели тут, в темноте.
– Жень, но мы же, не будем плакать? – а постараемся залезть, – с надеждой в голосе спросил Серёжа. – Ты помнишь, как мы с тобой, забирались по пожарной лестнице, на крышу нашего дома, там тоже было высоко, – напомнил Сережа, чтобы немного успокоиться и успокоить Женю.