Добавить в цитаты Настройки чтения

Страница 5 из 10



А еще -- я все никак не могла понять, почему здесь так востребованы снадобья, сделанные ведьмами вроде меня. Истерия по поводу натуральных травок и вредной химии обошла этот мир стороной, фабричная фармацевтика была здесь вполне развита, ассортимент таблеток примерно соответствовал привычному мне по прошлой жизни, работали фармацевтические лаборатории, исследовательские центры. Более того, здесь вполне отдавали себе отчет, что "чистая химия" зачастую надежней и эффективнее, ведь "травки" -- это весьма приблизительное содержание нужных для лечения веществ, приправленное кучей всего лишнего: эфирных масел, смол, токсинов... Очищающие чары не зря придумали, и чистят они не только от пыли!

И все же добрая половина полок в любой аптеке была заставлена флаконами, баночками и пакетиками с продукцией травников-фармацевтов, а самое удивительное, что работало оно куда лучше, чем травки в моем родном мире! Мазь от синяков сводила синяки за день-два, микстуру от кашля нужно было глотать не неделю или две, а два-три дня, банальная простуда, если поймать ее в самом начале, от хорошо подобранного набора снадобий проходила почти мгновенно, а растирка от радикулита лечила не острые симптомы, а сам радикулит, хотя, разумеется, для полного излечения одной только растирки было мало.

Очевидно, кроме травок работала та самая "сила", которую мастер вкладывал в снадобье. Наговоры, чары и прочая антинаучная мистика... Но ведь как-то оно сочеталось с привычной мне наукой!

Занятие подошло к концу, мои соученики торопливо разбежались, а я спросила:

-- Александра Ивановна, могу я с вами поговорить?

-- Слушаю, -- мастер Полева оглядела меня с доброжелательным интересом. -- Догадываюсь, о чем пойдет речь.

-- Ой, -- я смутилась, -- вы тоже видите?

-- Плохим я была бы наставником, если бы не следила за аурой учеников.

И правда, сообразила я, ведь она смотрит, как мы накладываем чары и наговоры, кто сколько силы вкладывает, что получается в итоге...

-- Еще Костя подойти хотел, -- сообщила я, -- мне почему-то кажется, что он даже больше меня волнуется. В общем, мы вчера были у врача, у Анастасии Васильевны, она сказала, что вас знает. Сказала, чтобы я с вами посоветовалась. Ребенок должен быть сильным, у меня первый сын с хорошим потенциалом, а Костя -- ну, вы сами знаете. А я...

-- Ты не так давно полностью выложилась, и, хотя сейчас все неплохо, для беременности, пожалуй, все же рановато, -- без обиняков продолжила Александра Ивановна. -- Ничего, не дрейфь, Костя подпитает. Учиться-то дальше хочешь? Или со вторым ребенком тебе и двух ступеней хватит?

-- Хочу, конечно! -- возмутилась я. -- Только сейчас, не знаю, перерыв, наверное, придется сделать? Дальше ведь энергоемкое будет?

Вошел Костя, Александра Ивановна приветливо ему кивнула:

-- Заходи, герой. Обсудили уже с женой, что делать?

-- Экзамен сдаст, а потом, -- Костя сел рядом со мной, приобнял за плечи, -- ну, что перерыв потом, это ясно, только у нас, Александра Ивановна, еще к вам вопрос образовался.

-- И какой же? -- Полева села напротив, сложив руки в замок на толстом растрепанном ежедневнике.

-- Говори сама, -- подпихнул меня любимый супруг, -- твое ведь дело. Ты ведь собираешься, перерыв, не перерыв, будущую славу Мастера зарабатывать.

Тут только до меня дошло, о чем он. В глазах Александры Ивановны вспыхнул интерес, она спросила довольно:

-- На мастерство нацеливаешься? Ты сумеешь, если захочешь.

-- Очень хочу, -- кивнула я. -- А дело такое: вчера с Анастасией Васильевной обсуждали, что мне уже сейчас пить нужно, и я рассказала, что от простуды настойку делаю по бабушкиному рецепту. Она предложила на апробацию ей дать и зарегистрировать. Ну и еще, я тут чаем заняться собираюсь. И себе когда что сделать. А сколько мне вообще можно работать с силой? Я что-то запуталась: с одной стороны, я не могу ходить на занятия, потому что сильно растрачусь, а ребенку и без того подпитка нужна, с другой -- если не заниматься, так ведь и резерв на убыль пойдет?

-- Золотая середина, -- хмыкнула Полева, -- как и во всем. Ты должна следить, чтобы резерв не снижался и тем более, Боже упаси, не опустошался, но раскачивать его тренировками можно и нужно -- в разумных пределах. Если сама не можешь объективно оценить свое состояние, вон, муж есть, он у тебя как раз в этом отлично разбирается. За энергоемкие снадобья лучше не браться, но класс "С" смело можешь делать, не переусердствуй только.

-- Теорию подгоню, -- кажется, мой голос был слишком уж мечтательным: Костя и Александра Ивановна дружно рассмеялись, и мастер сказала одобрительно:



-- Все бы так учились.

-- Маньячка, -- с гордостью сообщил Костя. -- Ничего, я прослежу, чтобы не перетруждалась.

-- Вот и дело, -- кивнула Полева.

***

Однако прежде чем думать о том, чем я займусь после экзамена, нужно было этот самый экзамен сдать. Я знала Полеву: того, кто нацелился стать Мастером, она будет спрашивать по максимуму. Разочаровывать наставницу не хотелось, и я налегла на учебу с утроенным старанием. Хорошо, что Костя был рядом и бдительно следил, чтобы я не растрачивала резерв больше допустимого.

А еще он часто теперь обнимал меня -- не в качестве прелюдии к любовной игре, не в моменты встречи или прощания, а просто так. Мог подойти, пока я возилась на кухне, приобнять, поцеловать и тут же отпустить. На людях словно невзначай брал за руку, накрывал мою ладонь своей. И каждый раз, при каждом таком прикосновении я ощущала мягкий ручеек тепла, бегущий из его рук.

Приятное дело эта "подпитка".

-- А если я подсяду? -- шутливо спросила я как-то. -- Знаешь, как от этого хорошо становится!

Костя покачал головой:

-- Странно, у тебя отличный контроль, ты четко делаешь все упражнения, но почти не умеешь применять дар для себя в повседневной жизни. Это даже не амнезия, ведь базовые навыки у тебя сохранились. Скорей всего, дело в том, что ты росла в приюте для обычных детей -- твой дар был тогда слишком слаб, и в твоем окружении не было близких людей с даром. Тебе не от кого было научиться. Будем восполнять пробел, хорошо?

-- О чем ты? -- не поняла я.

-- Ты не смотришь на ауры, если только ситуация однозначно этого не требует, не контролируешь состояние резерва ни своего, ни Олежки. Вспомни, как вы оба едва с ног не падали от занятий, а ты не могла понять, в чем дело. Да что далеко ходить, вспомни, как я тебе показывал твою же беременность! Я думаю, ты и чай дома начала напитывать, только когда вас этому на занятиях научили, верно?

Я молча кивнула. Хорошо, что он нашел правдоподобное объяснение. Впрочем, это и в самом деле могло быть правдой -- для прежней Марины...

-- Мы семья, -- прошептал Костя мне на ухо, заодно слегка поцеловав, как я любила, в чувствительное местечко рядом с ушной раковиной. -- В семьях одаренных нормально делиться силой, подпитывать друг друга. Да, я знаю, как это приятно, а еще знаю, как это помогает. Ты не привыкла, я понимаю, но это ничего, у нас с тобой вся жизнь впереди, а учишься ты быстро.

Я обняла его крепко-крепко, едва сдержав слезы.

-- Господи, милый, как же нам повезло, что у нас есть ты. Ладно я, я взрослая, но как повезло Олежке! Чему бы Макс его научил?

-- Не вспоминай, -- Костя мягко гладил меня по спине, и казалось, будто захлестывают, лаская, теплые волны. -- Выбрось его уже из головы, родная моя. Тем более -- сейчас, тебе вредно волноваться.

-- Я не буду. Поцелуй только еще, мне так хорошо с тобой...

Да, это был безотказный способ отвлечь меня от учебы, и Костя им пользовался без зазрения совести. Впрочем, я не возражала. Пока можно... Я помнила, насколько становится не до секса на поздних сроках. Да с животом и не обнимешься как следует!

На экзамене я волновалась, хотя уверена была, что сдам нормально. Может, все дело в том, что мне нужно было не "нормально", а "отлично"? После первой ступени нас осталось семеро из двенадцати; интересно, сколько отсеется теперь? На прошлом экзамене "валили" теоретическими вопросами, на этом же уделяли внимание работе с силой: концентрация, наполнение энергией ингредиентов и готового снадобья, чары очистки и сохранности... Я понимала, почему: тем, кто не может правильно изготовить "легкие" по энергетике снадобья категории "С", нечего делать на следующих ступенях. Не справятся. Да и из тех, кто получит сейчас диплом, кого-то могут не взять учиться дальше, если потенциал не тот.