Страница 2 из 2
Каждый военный знает, что боевой приказ надо не просто выслушать, его надо уяснить. Это значит – разобраться в содержании, чтобы избежать ситуаций типа «я не так понял» и не наломать дров. После выбора темы курсовой работы надо сделать то же самое:
уяснить ее содержание.
Первое, что нужно здесь, – это разобраться со значением каждого термина, каждого понятия, обозначенного в формулировке темы. Самый простой способ – воспользоваться словарем, толковым или энциклопедическим. Возьмем в качестве примера уже упомянутую нами тему «Инвективы в предвыборной пропаганде». Согласно словарю Т. В. Матвеевой, инвектива – это «вид высказывания, выступление против кого-либо, содержащее обвинения, оскорбления, резкие выпады, а также сама грубая брань, бранные (нецензурные) слова и выражения»1. Под предвыборной пропагандой (агитацией) обычно понимают «деятельность, осуществляемую в период избирательной кампании и имеющую целью побудить или побуждающую избирателей к голосованию за кандидата, кандидатов, список, списки кандидатов или против него (них)»2.
Когда значение терминов и ключевых слов прояснилось, можно понять, о чем будет работа. То есть определить предмет и объект научного исследования. Кроме того, тема во многом определяет цель и задачи исследования, а также эмпирический материал – иногда в общих чертах, а иногда и предельно конкретно.
1.2. Предмет и объект исследования
В науке принято считать, что объект – это та сфера, на которую направлена познавательная активность исследователя. Предмет же представляет собой ту или иную сторону объекта, которая нас интересует в данном исследовании.
Предмет и объект, как правило, определяются темой исследования, поэтому их «вычленение» не составляет особого труда.
Проиллюстрируем сказанное на примере трех тем (табл. 1).
Таблица 1
Пример выделения предмета и объекта исследования (с речевыми клише 3 )
Для проверки того, верно ли выделены предмет и объект исследования, полезно использовать следующую формулу: объект – это то, что исследуется, а предмет – это то, на предмет чего мы исследуем выбранный объект. Сформулируем ее применительно к последней теме: мы исследуем женский глянцевый журнал на предмет метафор. Такая формулировка логична, непротиворечива и точно отражает суть исследования, которое следует провести по данной теме. Это значит, что предмет и объект обозначены верно. Точно так же можно проверить любую другую тему.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
1
Матвеева Т. В. Учебный словарь: русский язык, культура речи, стилистика, риторика. М., 2003. С. 91.
2
Федеральный закон от 12.06.2002 г. № 67-ФЗ (ред. от 14.10.2014 г.) «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации».
3
Здесь и далее в качестве образца приводятся речевые клише, с помощью которых данная информация обычно вводится в текст курсовой работы.