Страница 24 из 107
Так что вперед, надо обязательно позвенеть мечами с Мастером до потери сознания, выбить из себя все эмоции, загнать себя так, чтоб не было сил даже на чувства, хорошо, что при спаррингах с Мастером это возможно.
Глава 9. Уроки
Тренировка с Мастером была как обычно плодотворна. Я лежал на земле и пытался протолкнуть воздух в свои легкие, все тело болело, и даже мой источник бился в агонии от постоянного нахождения на грани пустоты. Час боя, это, пожалуй, то, что мне было нужно, Мастер даже ничего не спросил, лишь хмыкнул довольно, и мы начали безумный хоровод со сталью. Позже я подключил и магию, которую активно использовал, тратя всю энергию до конца, не давая источнику хоть немного наполниться, брал чуть-чуть внутренней энергии с каплями манны и творил магию.
Как итог я практически не могу вздохнуть, не то чтобы подняться на ноги. Мастер весело насвистывал мелодию, и прогулочным шагом ходил по песку, разминая уставшее тело.
— Я думал, что видел все ваше мастерство, — прохрипел я.
— Ты видел лишь то, что я показывал тебе, — засмеялся он. — Фактически ты Мастер, да, но молодой и неопытный Мастер, и чтоб не разочаровать тебя, я показывал немного меньший свой уровень. Сейчас я показал тебе уровень опытного и матерого Мастера, который прошел не через одну битву. Теперь видишь, насколько разные эти уровни?
— Да я это сразу увидел, — хрипнул я. — Просто не мог понять, почему вы не используете все.
— Я учитель, — сказал он так, как будто я сразу должен был все понять. — Я должен постепенно развивать тебя, постепенно подстраивать и увеличивать свою силу, чтоб ты стремился нагнать меня.
— А я-то думал, что я чего-то стою, — слегка грустно хмыкнул я.
— О, поверь, стоишь, и не мало, — раздался голос Мастера. — Просто нужно было спустить тебя на землю. Ты слишком рано получил Мастера, опыта у тебя немного, ты не знаешь, что ожидать от противников, но ты Мастера меча! Не принижай свои достоинства.
— Ладно, поверю вам на слово, — хмыкнул я с земли, даже не пытаясь подняться.
— Прогресс с тем уровнем, с которого ты начинал у меня занятия, весьма велик, так что не прибедняйся, — хмыкнул Мастер.
— Вы знаете про такой прием как скольжение? — задал я вопрос.
— Скольжение? — я прямо услышал, как Мастер задумался. — Что-то знакомое, но нет, ни припоминаю. А что?
— Да нет, ничего, — хмыкнул я. — Странно это.
Если наш Мастер не знает о таком умении, то откуда же оно известно Гранд Мастеру? Или мне просто снова чего-то не договаривают? Ох уж это школа, лежи и додумывай сам, специально ли они темнят что-то, либо это просто совпадения. Хотя, в совпадения я не верю, похоже, что учителя тут немного того, страдают всяким разным.
— Поднимайся, давай, — крикнул Мастер из дальнего угла арены. — У тебя урок скоро.
— Мляяяяя, — протянул я.
Чуть не забыл, так хорошо лежалось на этом мягком песке, а тут снова тревожат. Ну, хоть полегчало. Глупые мысли не лезут в голову, если честно, то вообще ничего не лезет, а еще в душ топать надо, да на урок идти, вроде по расписанию у нас Бестиарий.
С трудом поднявшись с песка, я вылил на себя пару литров ледяной воды, немного взбодрился и, надев мантию, не спеша потопал к себе в комнату. Надо принять полноценный душ, переодеться да идти на урок. Снова будем изучать всяких разных тварей, как их проще убить, легче разделать и что с них можно поиметь. Да, и такое тут есть. От всяких тварей, что спускаются с гор, измененные хаосом, до нежити, что часто можно встретить в этом мире. Урок не очень приятный, но весьма полезный, у учителя, между прочим, на столе такая же книга, какую я нашел тогда, в пещере. Второй экземпляр на всю АМИ, вторая книга лежит в библиотеке, больше о таких экземплярах не слышно. Надо ли говорить, сколько она стоит?
Не без труда я дополз до своей комнаты и минут двадцать стоял под ледяными струями воды, пытаясь хоть немного разогнать свой уставший организм. Еще только час дня, а я вымотан до предела, как и хотел, впрочем.
Ледяной душ неплохо привел меня в порядок, устраняя туман усталости в моей голове и позволяя забитым мышцам вновь обрести чувствительность. После Бестиария у меня Алхимия, так что нужно сразу взять все с собой, чтоб не тащиться снова в комнату. Не очень я ее люблю, алхимию эту, но вынужден признать, что благодаря тем знаниями, что там дают, можно сделать очень много. Да и мои разработки, уж очень мне нравится комбинировать, например алхимию с артефакторикой, ну очень эффективные комбинации порождает мой разум.
В учебный кабинет я зашел первым и спокойно плюхнулся на самое дальнее место. Аудитории тут располагались как в вузах в моем мире, ученические места по наклонной шли вверх, место же учителя было большой площадкой немного внизу. Сам кабинет находился в подвале, так что окон здесь не было, лишь множество ярких светильников, освещали помещение.
Спустя минут пять в кабинет стали подтягиваться другие ученики, с разных направлений. Бестиарий был одним из обязательных предметов только на втором курсе, сейчас же на него ходят только по желанию те, кто собирается стать боевым магом, а так как таких много, практически все места тут заняты.
Я задумался и не заметил, как в кабинет зашли девушки, они махнули мне руками, чем вызвали задумчивые взгляды у остальных учеников, и спокойно сели за первые парты, поближе к учителю. Тут вообще все первые места занимали девушки, парни почему-то не стремились садиться к учителю ближе.
— Ты что такого сказал Тиссе? — плюхаясь рядом со мной, спросил Кол.
— А что? — лениво спросил я его в ответ.
— Да уже нажаловалась всем, сказала, что ты невыносим, — хмыкнул он. — Правда глаза красные были, но запретила остальным на тебя наезжать.
— Ну и правильно, — улыбнулся я. — Маленькие еще, чтоб на меня наезжать.
— Ты только им такое не скажи, — тихо засмеялся парень.
— Кстати, что там с графом? — спросил я у него.
— Да у лекарей еще, знатно ты его, — покачал головой Кол. — Там какие-то непонятки с его психическим здоровьем.
— Ну и хрен с ним, — спокойно выслушав, ответил я.
Уже все расселись по своим местам, а учителя все еще не было. Именно в этот момент, он почти бегом зашел в кабинет, с каким-то студентом.
— Все внимание! — громок хлопнув в ладоши, заговорило учитель. — Это Висет Санти, ученик четвертого курса. Сегодня он временно меня заменит и проведет с вами небольшой ознакомительный урок, по итогам которого мы закончим такую тему как младшие демоны. Старайтесь не перебивать и слушать его внимательно, не подведите меня.
Закончив эту речь, учитель так же почти бегом удалился, оставив этого парня с нами наедине. Слегка нервно хмыкнув, он прошел к учительскому столу и, усевшись за него, взлохматил себе волосы.
— Знаете, я даже не знаю с чего начать, — улыбнулся парень. — Меня, как и вас, просто поставили перед фактом, да забрали сюда. Но это ладно, значит демоны. Кто там у нас последний в ветке младших демонов?
— Иссушитель, — раздался красивый голос, в котором я узнал голос Вэйл.
— Правильно, — кивнул парень. — Мерзкие твари, если честно. Как, впрочем, и все демоны. Их самой большой проблемой является возможность мгновенного изменения своей физической оболочки в энергетическую. Поэтому вы всегда должны быть готовы и держать демона под полным контролем. Соответственно физические атаки почти бесполезны, если вы конечно не опытный мастер меча, чтоб на сверхскорости отрубить твари голову, перед этим успев обнаружить реальный слой. Но даже тогда нет гарантии, что тварь умрет.
Парень замолчал на долгую минуту, видимо что-то прогоняя у себя в памяти.
— Лучше по ним работать массовыми плетениями, выжигая землю, — снова начал он. — Так же не забывайте и про защиту. Твари быстрые и ловкие, для них не проблема увернуться даже от наводящихся плетений. Вообще, огневики лучшего всего справляются с такими полуматериальными существами, ну, еще, пожалуй, воздушники с их молниями. У водников и земляков тоже есть плетения на такой случай, но они начинаются с более высокого ранга, так что лучше на такой случай иметь с собой необходимые артефакты. Да вообще артефакты лучше иметь каждому и на всевозможный случай. Поверьте, это не раз спасет вам жизнь.