Добавить в цитаты Настройки чтения

Страница 6 из 7

Именно свободная, неограниченная наука опять открывает человечеству многие, давно забытые, полезные находки. Фольклор* снова идёт рука об руку с нахождениями археологии*. Песня и предание подкрепляют пути истории. Фармакопеи* древних народов опять оживают в руках пытливого молодого учёного. <…>

Так, многое забытое должно быть вновь открыто и благожелательно истолковано языком современности. <…>

Когда мы слышим и убеждаемся в том, что старинные методы благотворно применяются в лечении… рака, или туберкулеза, или астмы, или сердечного заболевания, то разве не долг наш оказать полное доброжелательное внимание этим отзвукам стародавней накопленной мудрости? <…>

Всё, что может служить на пользу развития человеческого мышления, – всё должно быть и выслушано, и принято. Безразлично, в какой одежде или в каком иероглифе принесётся осколок знаний. Благо знания во всех краях мира будет иметь почётное место. В нём нет ни старого, ни молодого, ни древнего, ни нового.

«Из древних, чудесных камней сложите ступени грядущего». И так много раз писалось для тех, которые не хотели оценить сокровищ, накопленных в прошлом. <…>

Можно приводить множество примеров тому, как именно доброжелательно воспринятое знание является истинными открытими вратами.

Владимир Иванович Вернадский (1863–1945) об условиях развития науки: «…РАМОК НЕ ТЕРПИТ»

«Русские учёные выносят эту (научную) работу при таких тяжёлых условиях, которые совершенно непонятны на Западе. Их нервы всё время напряжены, время и силы идут на борьбу с ненужными препятствиями».

Государство должно дать средства, вызвать к жизни научные организации, поставить перед ними задачи. Но мы должны всегда помнить и знать, что дальше этого его вмешательство в научную творческую работу идти не может. Наука, подобно религии, философии или искусству, представляет собою духовную область человеческого творчества, по своей основе более могучую и более глубокую, более вечную, чем всякие социальные формы человеческой жизни. Она довлеет сама себе. Она свободна и никаких рамок не терпит. Этого нельзя забывать… Задачей является не государственная организация науки, а государственная помощь научному творчеству нации.

Наука едина и нераздельна. Нельзя заботиться о развитии одних научных дисциплин и оставлять другие без внимания. Нельзя обращать внимание только на те, приложение к жизни которых сделалось ясным, и оставлять без внимания те, значение которых не осознано и не понимается человечеством.

В наше время государственное могущество и …сила могут быть прочными лишь в тесном единении с наукой и знанием. В беспощадной борьбе государств и обществ побеждают… те, на стороне которых стоит наука и знание, которые умеют пользоваться их указаниями, умеют создавать кадры работников, владеющих последними успехами техники и точного мышления.

Владимир Иванович Вернадский (1863–1945) о борьбе нового со старым: ПРИМЕРЫ ИЗ ИСТОРИИ

…Современное научное мировоззрение… – не есть maximum раскрытия истины данной эпохи. Отдельные мыслители… достигают более точного… познания, но не их мнения определяют ход научной мысли… ...Господствующее научное мировоззрение ведёт борьбу с их научными взглядами… – и это борьба суровая, яркая и тяжелая. <…>

…Многие исследователи гибнут в этой борьбе. Иногда они только после смерти находят себе правильное понимание… и оценку…





…В 1830 – 1840-х годах идеи о сохранении энергии встретили… суровое отношение современников; самый важный научный журнал… не принял… мемуары Море3, Р. Майера и Гельмгольца. Роберт Майер натолкнулся на массу тяжелых впечатлений, которые не прошли даром для его нервной, впечатлительной натуры. <…>

Только долго после смерти Лобачевского (в 1856 году) его создания были поняты и оказали… влияние на науку и философию. <…>

…Исключительный гений – Майкл Фарадей, умерший в 1865 году, шёл в науке… своим особым путем, в… противоречии с господствующим научным мировоззрением. Глубоко религиозный человек… он нередко находил законности… там, где никто до него их… не мог… видеть… <…> …Он делал опыты и развивал взгляды, резко противоположные господствующему научному мышлению. <…> Прошли годы, и наши взгляды во многом изменились. Так, мы видим, как одна из… «странных» идей Фарадея – идея о… силовых линиях – получила в руках Максвелла блестящую… разработку… И больше того, она не сказала ещё своего последнего слова… <…>

…В истории науки мы… видим многократное открытие одного и того же явления… ...Иногда они до мелочей повторяют друг друга, а между тем… не может быть и речи о… заимствованиях.

Изучение рукописей Леонардо да Винчи, умершего в 1519 году, …указало, что в них изложены многие идеи, которые получили своё развитие в XVII – XIX столетиях… когда ни о каких заимствованиях из Леонардо не могло быть и речи. Его рисунки турбин, подводных судов, парашютов и т.п. прозревают* аппараты… вновь созданные… много столетий спустя. <…>

Фрагмент рисунка летательной машины Леонардо да Винчи, 1488 г.

…То же встречает нас на каждом шагу в истории науки. В древних японских хирургических… инструментах видим мы иногда до мелочей повторение того, что было независимо создано в Европе в эпоху, когда ни о каких отношениях европейцев и японцев не могло быть и речи. Древние… народы… Майя* достигли путем астрономических наблюдений того же летоисчисления, как культурные племена Европы и Америки. Их год совпадал точнее с астрономическим, чем календарь уничтоживших их цивилизацию испанцев.

…Та или иная мысль, явление проходят незамеченными… но затем при новых… условиях вдруг раскрывают перед нами неисчислимое влияние… Так было с идеей эволюции до Дарвина; идеи Ламарка не имели в своё время никакого значения: они были забыты до 1860-х годов, а между тем мы видим, как они с тех пор неуклонно влияют на научную мысль. <…>

Мэйо в 1668 году открыл кислород… и ясно описал его свойства; только через 120 лет… это открытие было правильно понято… (И у Мэйо также были предшественники… равным образом непонятые – Примечание автора). <…>

…Мы наблюдаем и обратные течения. Научная истина или точно доказанный… факт… иногда через некоторое время… теряются, заменяются ложным… Происходит регресс* научного знания… Так сменилось представление о шаровой форме Земли представлением о плоском земном острове… Гелиоцентрические системы*, к которым… склонялись Платон и его последователи, были… вытеснены… геоцентрическим* представлением. <…>

В истории наук на каждом шагу мы видим… замену истинного ложным и неправильным.

…Картина звёздного неба начинает вскрывать нам негаданные раньше явления. Достаточно… вспомнить… о существовании… газообразных масс, плотность которых в десятки тысяч раз больше плотности воды, тогда как земная материя в самых тяжёлых её представителях, в платине или иридии, всего в 20 – 22 раза тяжелее воды.