Страница 2 из 4
Вопрос: Как конкретизируются Ваши творческие планы на практике?
Ответ: Действительно, я хотел бы сказать еще несколько слов о конкретной направленности нашей деятельности. Вот пример: одна наша ученица, которая обучается в рамках изложенного мною Проекта, говорила, что искусство танца дарит ей ощущение свободы, радости, то есть того, без чего жизнь становится бесцветной, бедной. Может быть, такое утверждение и является спорным, но дело в том, что каждый должен самостоятельно изыскивать возможности собственной реализации. Для кого-то это – живопись, для кого-то – музыка. Пожалуй, данную мысль можно продолжить вот каким образом: главной проблемой является необходимость принятия самостоятельных решений. Человек должен это уметь, хотя, как правило, это всегда непросто. Ведь если ребенок сумел адаптироваться к коллективу других детей, то отсюда следует, что он сам нашел свое, собственное решение того, как ему приступить к искусству танца и – как обязательное следствие – к собственной реабилитации. И если этот путь однажды найден, то процесс реабилитации станет развиваться и дальше. Это, собственно, и есть наша основная цель. Возвращаясь к тому, с чего мы начинали нашу с Вами беседу, повторю еще раз: танец – это прежде всего язык жестов, и это одновременно инструмент познания мира и себя.
Вопрос: Вы высказали мысль о том, что проблема танцевального искусства – это чисто теоретическая область. Вероятно, это действительно так, однако Ваш рассказ о Проекте настолько полон и продуман, что Вы сами, Евгений Альбертович, являетесь теоретиком! Приезжайте к нам на следующий Фестиваль. Вы подумаете об этом?
Ответ: Безусловно, мы с радостью еще раз привезем на следующий Фестиваль наших питомцев.
Интервью 2. Грачева Ольга, Воронеж, Россия
Вопрос: Мы начинаем наше следующее интервью, наша собеседница – Ольга Грачева. Что Вы привезли на Парамузыкальный фестиваль?
Ответ: Я – пианистка, мы вместе с Сергеем Шаховым создали камерный ансамбль, и на Фестивале мы будем исполнять сонату Сен-Санса для кларнета и фортепиано, одно из самых последних сочинений композитора.
Вопрос: Как давно Вы занимаетесь исполнительством? Ведь это очень важно и интересно для становления творческой личности?
Ответ: Да, именно так. Сейчас я уже не могу представить себе свою жизнь без музыки, без исполнения на рояле сольной фортепианной и камерной музыки.
Вопрос: С какого же возраста, Ольга, Вы начали заниматься музыкой?
Ответ: Знаете, фортепиано я занимаюсь с четырех лет. Затем, позднее, я стала заниматься профессионально, с семи лет, в музыкальной школе. Затем я училась в Курском музыкальном колледже. Ведь Вы знаете, как это колледж может помочь тем, у кого есть неустранимые проблемы со зрением. Это очень важно, что есть такой колледж, который способен нам помочь. А если бы его не было, что бы мы должны были бы делать? Итак, я начала обучаться музыке достаточно рано, с самых детских лет. А сейчас я являюсь студенткой Воронежского института искусств, сейчас я на IV курсе.
Вопрос: Расскажите, какой фортепианный репертуар Вам приходилось исполнять? Музыка каких композиторов Вам наиболее близка?
Ответ: Это – очень интересный и важный для меня вопрос. За годы обучения в Курском музыкальном колледже, а теперь и в Воронежском институте искусств я прошла под руководством моих педагогов достаточно обширный репертуар. Это – фуги Баха и ряд сонат Гайдна, Моцарта, Бетховена. Очень люблю экспромты Шуберта, вальсы, прелюдии и мазурки Шопена. Многие из этих вещей я исполняла на классных и открытых концертах. Один из самых любимых моих композиторов – Шуман; также я исполняла «Лирические пьесы» Грига.
Вопрос: Есть ли в Вашем репертуаре русская музыка?
Ответ: Несомненно! Преклоняюсь перед фортепианными сочинениями Рахманинова, играла его Прелюдии. Мне близки и Прелюдии Скрябина, некоторые сочинения Аренского, Прокофьева. Сейчас готовлю новую программу.
Вопрос: У Вас обширный репертуар! Скажите, знаете ли Вы о Российской государственной специализированной академии искусств, где получают образование слабовидящие и незрячие музыканты?
Ответ: Да, конечно. Я знаю, что многие выпускники Курского колледжа учатся в Вашей Академии. Мы неоднократно встречались с нашими московскими коллегами – как студентами, так и педагогами Академии. Они рассказывали нам о замечательном учреждении, которым руководит известный дирижер и педагог профессор Якупов. Прекрасно, что есть такое высшее учебное заведение, где помогают музыкантам, лишенным зрения. Насколько я знаю, у Вас есть такой предмет, как музыкальный ансамбль. Дело в том, что для невидящих музыкантов имеет очень большое значение игра в ансамбле, участники ансамбля учатся совместному исполнению, не видя друг друга.
Вопрос: Ольга, как Вы представляете себе свое будущее?
Ответ: Этот вопрос очень важен для меня. Надеюсь, что в будущем я смогла бы работать по различным направлениям. Думаю, что может быть как концертная, так и педагогическая деятельность – всего понемногу. Вот для настоящего Парамузыкального фестиваля мы подготовили исполнение сонаты Камилла Сен-Санса для кларнета и фортепиано. Это – исключительно мелодичное, очень красивое сочинение. Я высоко ценю этого композитора, при подготовке нашего выступления я прослушала много его музыки. Отмечу, что в этой сонате ансамбль кларнета и фортепиано прекрасно уравновешен, партии самостоятельны и выразительны. Сейчас мы думаем о дальнейшей программе наших исполнений.
Вопрос: Вы рассказали о Ваших концертно-исполнительских планах. А что Вы могли бы сказать о Вашей педагогической деятельности?
Ответ: В настоящее время я начинаю заниматься педагогической практикой, в частности, с незрячей студенткой, и это обогащает мой, так сказать, педагогический опыт. Я очень хочу помочь людям. Иногда это выглядит, быть может, непонятно. Но это ничто не означает. Если удастся помочь тем, кому это необходимо, – это и будет смыслом моей деятельности. Для тотально невидящих существует система Брайля, и я имею возможность обучить этой системе тех, кому я смогу преподавать.
Вопрос: А как Вы представляете себе возможность совмещать педагогическую деятельность, которая всегда должна быть регулярной, и концертную деятельность? Ведь у Вас, возможно, будут гастроли, репетиции и т. д., значительное время придется отдавать изучению того или иного произведения?
Ответ: Разумеется, те или иные сложности всегда будут. Но будут и радости творческой жизни, я по характеру – оптимистка и поэтому надеюсь на позитивные результаты. Ведь наше участие в Московском Парамузыкальном фестивале – это такая радость!
Интервью 3. Сергей Шахов, Воронеж, Россия
Вопрос: Здравствуйте, наш уважаемый гость Сергей Шахов! Расскажите, что Вы привезли? С чем выступаете? Я вижу в Ваших руках музыкальный инструмент. Расскажите немного о Вашей программе, о том, как пришли в музыку.
Ответ: Я выступаю совместно с Ольгой Грачевой, пианисткой, мы привезли сонату Сен-Санса для кларнета и фортепиано. У нас возник ансамбль, и мы уже не раз играли совместно. Соната Сен-Санса – очередная наша творческая работа, которую мы привезли в Москву. Мы очень тщательно готовились к этому выступлению.