По имени Шерлок. Книга 1

Вы­нос­ли­вость – 3

(Па­ра­метр, влияю­щий на объ­ем здо­ро­вья пер­со­на­жа, а так­же за­пас сил. При вы­со­ком уров­не на­вы­ка по­зво­ля­ет про­дол­жи­тель­ное вре­мя вы­пол­нять дей­ст­вия, тре­бую­щие зна­чи­тель­ных фи­зи­че­ских уси­лий).

При­вле­ка­тель­ность – 1

(Спо­соб­ность воз­дей­ст­во­вать на со­бе­сед­ни­ка, как оча­ро­вы­вая, так и за­пу­ги­вая его. Об­ла­дая вы­со­ким уров­нем при­вле­ка­тель­но­сти, мож­но за­ста­вить че­ло­ве­ка сде­лать или ска­зать то, что бу­дет вы­год­но вам).

Ин­тел­лект – 5

(Ваш ум и со­об­ра­зи­тель­ность. Ин­тел­лект влия­ет на воз­мож­ность чи­тать слож­ные тек­сты, ру­ко­пи­си, раз­би­рать чер­те­жи и шиф­ры. При вы­со­ком уров­не на­вы­ка, ва­ши зна­ния мо­гут по­ка­зать­ся на­стоя­щей ма­ги­ей. Воз­мож­но, это не про­сто ка­жет­ся).

Лов­кость – 1

 (Ско­рость и мет­кость. От это­го на­вы­ка за­ви­сит ско­рость пе­ре­дви­же­ния пер­со­на­жа, а так­же точ­ность и урон, на­но­си­мые ме­та­тель­ным ору­жи­ем, и ору­жи­ем даль­не­го боя. Вы­со­кий уро­вень на­вы­ка да­ет вам по­тря­саю­щую ко­ор­ди­на­цию дви­же­ний, по­зво­ляю­щую увер­нуть­ся от мно­гих опас­но­стей).

Уда­ча – 1

(Ко­зырь в ва­шем ру­ка­ве. Па­ра­метр, влияю­щий на час­то­ту и си­лу кри­ти­че­ско­го по­па­да­ния, на ве­ро­ят­ность слу­чай­ных, нуж­ных вам встреч и дей­ст­вий. При вы­со­ком уров­не уда­чи, все­гда есть ве­ро­ят­ность не­ко­го со­бы­тия, ко­то­рое под­ни­мет ваш шанс на бла­го­по­луч­ный ис­ход в лю­бой, да­же са­мой без­на­деж­ной си­туа­ции).

Ух! Очень ин­те­рес­но. Хо­тя и ни­ко­гда и не иг­рал в по­доб­ные иг­ры, но эта сис­те­ма по­че­му-то по­ка­за­лась мне зна­ко­мой, воз­мож­но, про­сто что-то по­хо­жее чи­тал.

Вот толь­ко не по­нят­но мне, от­ку­да взя­лось 5 ин­тел­лек­та? Вы­нос­ли­вость и вос­при­ятие вы­рос­ли в про­цес­се мо­их вче­раш­них при­клю­че­ний, а вот об ин­тел­лек­те ни ра­зу со­об­ще­ний сис­те­мы не бы­ло. В го­ло­ву при­шел лишь один ва­ри­ант – это ка­кой-то стар­то­вый бо­нус.

На са­мом де­ле – это и не важ­но. Го­раз­до важ­нее то, ку­да вло­жить од­ну сво­бод­ную еди­нич­ку? Еще раз, про­бе­жав гла­за­ми спи­сок, я ре­ши­тель­но уве­ли­чил од­но из зна­че­ний. Го­то­во!

Уда­ча - 2

Не знаю, пра­виль­но ли я по­сту­пил, но вы­бор сде­лан. В лю­бом слу­чае, я ре­ши­тель­но не пред­став­ляю, как ина­че уве­ли­чи­вать уда­чу? Дру­гие па­ра­мет­ры мож­но бы­ло из­ме­нить тре­ни­ров­кой, ну, по край­ней ме­ре не­ко­то­рые точ­но, а вот как тре­ни­ро­вать уда­чу? Не­по­нят­но…

По­сле спи­ска ха­рак­те­ри­стик, шел не­боль­шой пе­ре­чень пунк­тов, оза­глав­лен­ных, как «Спо­соб­но­сти». По­ка там бы­ло все­го две по­зи­ции:

t

1. Ми­мик­рия – 2 (Уме­ние при­тво­рить­ся дру­гим че­ло­ве­ком, жи­вот­ным или да­же не­оду­шев­лен­ным пред­ме­том).

t

2. Де­дук­ция – 1 (Уме­ние ви­деть при­чин­но-след­ст­вен­ную связь со­бы­тий, и вос­ста­нав­ли­вать ее по од­но­му, или не­сколь­ким звень­ям).

Тут ме­нять я ни­че­го не мог, ви­ди­мо, эти уме­ния рос­ли толь­ко от ис­поль­зо­ва­ния и тре­ни­ров­ки, ну, или как на­гра­да за дос­ти­же­ния.

Так, ос­та­лось все­го два не­про­чи­тан­ных окош­ка. Од­но из них ин­фор­ма­ци­он­ное: