Рояль в сугробе

А он посмотрел на меня внимательно и говорит:

— У древних людей не было мобильников.

В классе засмеялись.

— Да? — удивилась Нина Петровна. — Но как же они тогда общались? Неужели только через Интернет?

— Что вы, Нина Петровна, — говорит Димка. — Интернета тогда тоже ещё не было!

Он посмотрел, как я расширил глаза, и добавил:

— Они общались глазами.

— Только глазами? — ещё больше удивилась Нина Петровна.

Я пальцем себя по голове стучу: мол, соображай, Димочка, что говоришь!

— Ещё они перестукивались! — обрадовался Димка.

— Ага, как дятлы, — согласилась Нина Петровна.

Класс так и покатился со смеху.

— Спокойно, граждане современные люди! — говорит Нина Петровна. — Слушаем дальше, как жили без мобильников наши предки.

— Ещё древние люди не ходили в школу, — сообщил Димка.

Все опять засмеялись, а Нина Петровна спросила:

— Но как они выжили без знаний?

— Они выжили охотой!

— Свет в конце пенала! — обрадовалась Нина Петровна. — Значит, древние люди охотились?

— Ещё как!

— И на кого же они охотились?

Тут я Димке зубы показал: мол, на саблезубых тигров, Димон!

Он и сообразил:

— Они охотились на зубастиков!

Класс снова покатился со смеху.

— На кого? — не поняла Нина Петровна.

— На древних зубастиков.

Тут мальчишки вспомнили мультик и стали щёлкать зубами.

— Я надеюсь, мне не придётся вызывать в класс бригаду дятлов-стоматологов, — заметила на это Нина Петровна и вздохнула. — Значит, мобильных телефонов у древних людей не водилось, общались они, перестукиваясь глазами, и охотились на зубастиков, не имея Интернета. Это всё?

Я себя от досады даже за волосы потаскал.

А Димка посмотрел, как я это сделал, и говорит:

— Нет, не всё. Ещё у древних людей не было парикмахерских, и поэтому у них были длинные причёски. Ещё у них не было машин и они ходили пешком. У них не было домов, и они жили в пещерах. У них не было стиральных машин, и они стирали в речках. У них совсем ничего не было, но они были сообразительными, придумали лук, стрелы и поэтому выжили.

— Ага, совсем, как ты, — сказала Нина Петровна. — Садись, два с минусом.

— Но я же ответил, — удивился Димка.

— Если это ответ, то я царица Тамара. — Ладно, два с плюсом. За сообразительность! Вот только не знаю чью.

И она так посмотрела на меня, что я сразу понял: дальше нам с Димкой придётся выживать без мобильников.

Испытатели вожатых

У нас появился вожатый. Классная руководительница Галина Константиновна объяснила нам, что вожатый нужен для того, чтобы служить нам образцом…

Тут Люда, с которой мы сидим за одной партой, ущипнула меня и стала спрашивать, что такое образец, и я всё пропустила. У неё никогда не хватает терпения дослушать до конца.

— Вот теперь мы не будем знать, зачем нужен вожатый, — сказала я.

— Он сам скажет, — прошептала Люда. — Потому что мы теперь испытатели вожатых.

— Как это?

— Так, ты будешь спрашивать, а я буду испытывать.

На большой перемене мы пошли испытывать нашего вожатого.

— Паша, что такое вожатый? — спросила я.

— Вожатый — это человек, который ведёт за собой других в лучшую сторону, — ответил Паша.

В это время Люда его сзади ущипнула и спряталась за мальчишек.

— Ты нас за ручки поведёшь в лучшую сторону? — не поняла я.

— Нет, — ответил Паша. — Я стану для вас духовным ориентиром.

Тут Люда снова ущипнула его и опять спряталась за мальчишек.

— Паша, — спросила я, — а что такое духовный ориентир?

— Духовный ориентир — это личность, которой хочется подражать.

Пока он отвечал, Люда ещё раз ущипнула его изо всей силы. Но Паша даже не поморщился.

— Паша, а что такое образец?

— Образец — это хороший пример для других, которому подражают умные люди. А глупые подражают плохим образцам. Ещё вопросы по существу есть? А то мне в спортзал надо.

— Больше вопросов нет, — я посмотрела на Люду.

— Наверное, у него рубашка специальная, — предположила она, когда Паша сбежал вниз по лестнице. — Противощипковая. Вот он и не поддаётся испытаниям.

— Я его больше не хочу испытывать, — сказала я.

— Есть слово «надо»! — рассердилась Люда. — Кто начал дело, тот должен его закончить. Пошли попросим у него рубашку постирать.

А когда в футболке придёт, я его снова ущипну.

И мы попросили Пашу, чтобы он отдал нам свою рубашку на воскресенье. Но Паша не согласился.

— Настоящий вожатый сам стирает свои рубашки, — улыбнулся он.

Тогда Люда придумала как бы случайно вылить ему на голову воду из стаканчика, когда он поднимался по лестнице. Но Паша за Людой даже не погнался. Тогда она подговорила первоклашек, и они стали бегать и «случайно» влетать Паше головами в живот и в бока. А Паша всё равно не хотел испытываться и только улыбался. Тогда Люда подговорила Верочку из 2-го «Б», чтобы она подошла к нему и спросила, почему он такой терпеливый.

Дверь в вожатскую всегда открыта, и мы слышали, что он ответил Верочке. Паша сказал:

— Я учусь в пединституте и хочу стать учителем. А учителем может стать только человек, сам много испытавший и переживший. Так сказал великий педагог Сухомлинский. И это просто здорово, что мне от вас достаётся, потому, что учитель должен быть очень терпеливым человеком. А то никто ему подражать не захочет. Нужно проявлять терпение в отношениях с другими. Нельзя обижаться на несмышлёных исследователей.

Тут Люда меня так ущипнула, что я чуть не закричала. Но зажала рот ладонями, посмотрела на неё и пошла в класс. Потому что мне расхотелось быть испытательницей-исследовательницей вожатых.

И Люда стала щипать себя и щипала всю неделю, пока не запомнила, что нужно проявлять терпение. А потом мы с ней снова подружились, и она больше не щипалась, никого не испытывала и не исследовала.

Золотые люди

На перемене к второклассникам Костику и Шурику подошёл пятиклассник Боря и спросил:

— Хотите стать моими компаньонами?

— Как это? — удивился Костик.

— Я ухожу в бизнес, — пояснил Боря.

— А где это? — спросил Шурик. — Если далеко, меня мама не отпустит.

— Это рядом.

— А там что?

— Большие деньги. На ящик мороженого хватит.

Костик с Шуриком переглянулись и кивнули. Тут прозвенел звонок.

— Подробности после уроков, — сказал Боря. — Встречаемся у снеговика.

После уроков все встретились в назначенном месте.

— Объясняю, что делать, — по-деловому начал Боря. — Завтра будете ходить по классам и спрашивать, кто потерял варежки. А потом говорите, что знаете, у кого варежки, и отправляете растерях ко мне. Возврат одной варежки — десять рублей.

— А если они не потеряют варежки?

— Они уже потеряли варежки, — многозначительно заметил Боря. — За каждого растеряху, которого вы направите ко мне, я плачу вам тридцать процентов от чистой прибыли. Мороженых на пять точно заработаете.

— Мне мама зимой мороженое есть не разрешает, — признался Шурик.

— А шоколадка дороже стоит, — добавил Костик.

— Ладно, плачу вам сорок процентов от чистой прибыли, — пообещал Боря, с уважением посмотрев на Костика.

— А как это — «от чистой»? — поинтересовался Шурик. — Она что, и нечистой бывает?

— Вы это ещё не проходили, — сказал Боря. — Но имейте в виду, у меня от желающих отбоя нет. Ко мне даже старшеклассники в долю просятся. Но я не всякого беру, а только честных, которые не обманут. Ну, согласны?

Костик и Шурик переглянулись и кивнули.

На следующий день они ходили по классам и спрашивали, кто потерял варежки. Таких оказалось человек двадцать.

— Странно, — удивился Костик, когда они с Шуриком нашли последнего растеряху. — За один день столько ребят варежки обронили!