Страница 22 из 25
* * *
Международная детская Сибириада «СпАрт»
Место и время проведения: 2–12 июля 1993 г., г. Новосибирск.
Участники: 1800 детей (мальчики и девочки) в возрасте 12–13 лет, в том числе дети-инвалиды (с поражением опорно-двигательного аппарата, глухонемые и слепые) более чем из 80 городов Российской Федерации, а также Украины, Молдавии и других бывших республик СССР. В составе спортивной делегации города, включая представителей, родителей, врачей и тренеров до 50 человек.
В программе Игр:
• соревнования;
• симпозиум на тему «Детское спортивное и олимпийское движение».
Программа соревнований
1) Спортивные соревнования: легкая атлетика – бег на 100 и на 500 м; прыжки в длину; эстафета 4×100 м (М + Д + Д + М); метание теннисного мяча; плавание – вольный стиль (50 м), брасс (50 м); эстафета 4×50 м (М + Д + Д +М); спортивное ориентирование: 4 км (7–8 КП), эстафета 4×3 км (М + Д + Д + М); художественная гимнастика: обязательная и произвольная программы; борьба греко-римская (категории: 38, 43, 55 кг); спортигры: мини-футбол, бадминтон, настольный теннис.
2) Олимпийская викторина: по античным и современным Олимпийским играм.
3) Конкурс эрудитов (вопросы по астрономии, географии, математике, физике, кулинарии, истории, медицине и т. д.).
4) Художественные конкурсы: музыка, живопись, современные и народные танцы, пение, прикладное искусство.
Примечание. К участию в олимпийской викторине, конкурсе эрудитов и художественным конкурсам допускаются только те, кто участвовал в спортивных соревнованиях по одному из видов спорта.
Определение и награждение победителей
При выявлении победителей определяется сумма мест, занятых каждым участником в соревнованиях. При этом учитывается лучшее место, занятое им в спортивных соревнованиях, и два лучших места – в трех других конкурсах, умноженные на два. Если, например, лучшие результаты участника – 3-е место в соревновании в беге на 100 м, 3-е место в конкурсе живописи и 3-е место в олимпийской викторине, то его сумма мест будет: 3 + (3 + 3) × 2 = 15.
Участник, завоевавший абсолютное первенство по наименьшей сумме мест в многоборье, удостаивается титула Сибирионика с вручением кедрового венка, золотой медали, диплома и памятного приза. Участники, занявшие в абсолютном первенстве 2–3 места, награждаются лентой с надписью «Лауреат Сибириады», серебряной и бронзовой медалью, дипломом и памятным призом; занявшие 4–6 места – вымпелом «Кавалер Сибириады», грамотой и памятным подарком. Участникам, занявшим 1–3 места в отдельных видах спортивной, художественной и интеллектуальной программы, вручаются медали, дипломы и сувенирные призы. Лучшие команды награждаются памятным кубком.
* * *
Международные Игры школьников «СпАрт» (проект)
Место и время проведения: г. Набережные Челны, 22–29 сентября 1993 г.
Участники: делегации, представляющие город, клуб, учебное заведение и т. д., из России и других стран, отобранные организаторами на основе присланных заявок (по форме, указанной в Приложении № 19).
Состав делегации: 8 человек – руководитель и школьники в возрасте 12–15 лет (мальчики и девочки), в том числе дети с ограниченными физическими возможностями (инвалиды).
Программа Игр:
I. Турниры: Олимпийский турнир «СпАрт»; Турнир «Физическое совершенство поклонников 9 муз»; Турнир Рыцарей и Граций СпАрта.
II. Спартианская Одиссея Разума.
III. Конкурсы «Спорт и юмор».
IV. Спортивные игры с розыгрышем спартианского приза.
V. Спартианская игротека.
VI. Форум спартианского движения.
I. Турниры
Центральное место в программе Игр занимают три спартианских турнира, которые проводятся для участников Игр с учетом их интересов, уровня подготовки и т. д.
Олимпийский турнир «СпАрт»
Этот турнир предназначен для тех участников Игр, которые включены в олимпийское движение: активно занимаются спортом, в соответствии с олимпийским девизом «Быстрее, выше, сильнее» направляют свои усилия на достижение высоких результатов, побед в избранном виде спорта и добиваются существенных успехов в этом.
Участники, желающие выступить в турнире, должны выполнить указанные ниже нормативы физической (спортивной) подготовленности и сдать «зачет» по олимпизму.
I. Нормативы физической (спортивной) подготовленности
II. Вопросы к зачетным требованиям по олимпизму
Раздел 1. Спорт и физическая культура
1. Зачем нужны регулярные занятия физическими упражнениями? Что эти занятия могут дать человеку?
2. Что такое спорт? Какие виды спорта вы знаете и какие из них нравятся вам больше всего? Чем они вас привлекают?
3. Какова ценность спорта и спортивных соревнований?
4. Зачем нужны спортивные рекорды?
5. Могут ли занятия спортом и спортивные соревнования негативно влиять на человека? Можно ли избежать этого?
6. Что такое допинг и анаболики? Какое влияние на спортсмена они оказывают?
7. В чем проявляется красота спорта? Существуют ли неэстетичные виды спорта?
8. Как оценить физическую культуру человека?
Раздел 2. Олимпийские Игры, олимпийское движение, олимпизм
1. Где и когда зародились Олимпийские игры?
2. Зачем они проводились, какова была их программа?
3. Как долго проводились Олимпийские игры в древности?
4. Какие Игры, кроме Олимпийских, проводились в Древней Греции? Их программа?
5. Кто является основателем современного олимпийского движения? Что вы знаете о его жизни и деятельности?
6. Кто еще и когда высказывал идею возрождения древних Олимпийских Игр?
7. Когда и где были проведены первые современные Олимпийские игры? Что вы знаете об этих и последующих Играх?
8. Какая роль в олимпийском движении принадлежит Пьеру де Кубертену? Как он понимал цели и задачи олимпийского движения, идеалы и ценности олимпизма?
9. Что такое Олимпийская Хартия? Что в ней излагается?
10. Как в Олимпийской Хартии характеризуется олимпизм?
11. Что вы знаете об олимпийском движении? Как Олимпийская Хартия характеризует его цели и задачи?
12. Что такое МОК и когда он был учрежден? Каковы основные направления его деятельности?
13. Как и зачем создаются Национальные Олимпийские комитеты? Какую роль они играют в олимпийском движении?
14. В чем разница между Олимпийскими играми и Олимпиадой?
15. Кто допускается к участию в Олимпийских играх? Что по данному вопросу говорится в Олимпийской хартии?
16. Какие виды спорта могут быть включены в программу Олимпийских игр? Какие виды спорта в настоящее время являются олимпийскими?
17. Какое место отводится искусству в олимпийском движении и в Олимпийских играх?
18. Что представляет собой олимпийский символ?
19. Какой олимпийский девиз указан в Олимпийской хартии?
20. Какой девиз олимпийского движения чаще всего использовал в своих работах и выступлениях Пьер де Кубертен? Как вы понимаете этот девиз?
21. Кто в настоящее время является президентом МОК? Что вы о нем знаете?
22. Кто-то от вашей страны входит в МОК? Что вы о нем знаете?
23. А кто является президентом НОК вашей страны? Что вы о нем знаете?
24. Проходили ли в вашей стране Олимпийские игры? Если "да", то когда и в каком городе? Что вы можете рассказать об этих Играх?
25. Когда спортсмены вашей страны впервые приняли участие в Олимпийских играх? Насколько успешным было это выступление?
26. Каковы результаты выступлений спортсменов вашей страны на Олимпийских играх? Назовите фамилии хотя бы некоторых спортсменов, которые успешно выступали на Играх?