Страница 20 из 24
При конструировании такой одежды и украшений используется инвентарь, относящийся к спорту (например, мячи, ракетки), искусству (маски, парики, грим, балетки и т. п.) и другим видам деятельности. Возможны устные комментарии. Создание спартианской одежды и спартианских украшений может быть «домашним заданием» и заданием непосредственно на Играх: участникам предлагаются определенные материалы для изготовления одежды и украшений.
Б. Спартианская орхестрика[15] (искусство, культура движений, красота и пластика «одухотворенного движения»). Участники демонстрируют чувство музыки и ритма в движениях, а также способность выражать в движениях вызванные музыкой чувства и переживания.
Варианты: а) под фонограмму организаторов и выполняя их задания – «Вестсайдская история» (спартианский вариант); б) под собственную фонограмму.
Возможны и другие варианты. Например, участник исполняет танец, посвященный определенному виду спорта (футболу, хоккею и т. д.) или изображает в движениях то, о чем поется в прослушиваемой им песне (она задается организаторами).
В. Спартианский театр эстрадных миниатюр (СТЭМ). Варианты заданий для участников:
– представить художественно-театрализованную версию мифологической истории возникновения Спартианских игр, Спартландии, ее традиций, законов, атрибутики, образа жизни спартианцев и т. д.;
– театральная сценка (пантомима, клоунада, сказка и т. п.) на спортивную или др. тематику (домашняя заготовка или импровизация).
Г. Спартианский цирк. Участникам предоставляется возможность показать свое мастерство в различных видах циркового искусства (жонглировании, клоунаде, фокусах и т. д.).
Д. Спартианское бьеннале:
– авторские рисунки, карикатуры, плакаты, фотографии, стихи, песни и другие художественные работы, посвященные Спартианским играм, спорту, олимпийскому движению и т. д.;
– создание и устные комментарии «живой картины» (домашняя заготовка);
– рисование (импровизация) на тему, заданную организаторами.
Е. СПАРТ-ТV – фильмы, кинофильмы, клипы, рекламные ролики, новости и т. п. на предложенную им тему, например: «Здоровый образ жизни»; «Нет СПИДу и наркотикам!»; «Олимпизм»; «Мы выбираем СПАРТ!»; «Мой идеал»; «Всесторонне (универсально) развитые исторические личности и наши современники» и др.).
Ж. Конкурс ораторского искусства.
Варианты заданий участникам: а) приседая на одной ноге, делая угол и держа на голове определенный предмет, рекламировать стихи; б) реклама идей и идеалов спартианского движения, определенного вида искусства, спорта, здорового образа жизни, олимпизма и т. д.
3. Вокальный конкурс. Разные варианты. Один из них – частушки на определенную тему.
V. СПАРТИАНСКИЙ БРЭЙН-РИНГ (конкурс знатоков: истории России; искусства, науки, техники, спорта и т. д.; всесторонне (универсально) развитых личностей в этих сферах деятельности; Олимпийских игр и спартианского движения и т. д.). Вопросы задаются как организаторами, так и командами. Форма проведения брэйн-ринга, содержание и характер задаваемых вопросов определяются организаторами.
Возможные варианты:
– конкурс знатоков песен: участники (поочередно) предлагают слова из какой-то песни; другие участники должны продолжить словами из другой песни.
– конкурс: «Согласны ли вы с тем, что…?» Каждый участник поочередно излагает версию определенных событий, материалов, касающихся спорта или искусства и спрашивает у других участников: «Согласны ли Вы с этим?» Если кто-то из них не согласен, он должен дать собственную версию, которая, по его мнению, соответствует действительности. До конкурса участники сдают в жюри вопросы и ответы. Если сообщаемая версия не соответствует действительности, должно быть указано то, что имело место на самом деле.
VI. СПАРТИАНСКИИ МЮЗИКЛ: театрализованное выступление, объединяющее танцевальное, вокальное, ораторское, поэтическое искусство и спортивное мастерство (элементы аэробики, акробатики, художественной гимнастики, синхронное выполнение физических упражнений и т. д.).
VII. МИР ГЛАЗАМИ СПАРТИАНЦА. Представление определенной страны (ее культурных традиций, национальных видов спорта, народных игр, развлечений и т. п.) в форме художественно-театрализованного выступления.
VIII. СПАРТИАНСКАЯ КНИГА РЕКОРДОВ. Участники могут продемонстрировать:
– уникальные физические способности (может использоваться определенный инвентарь);
– уникальные художественные способности (игра на необычных музыкальных инструментах или необычным способом, пение разными голосами, рисование необычным способом и др.).
IX. СПАРТИАНСКАЯ ИГРОТЕКА (ярмарка игр).
A. Вернемся к играм прошлого. Команда представляет игру «бабушек и дедушек» (народную игру, забаву).
Б. Инновационные игры. Команда предлагает новую игру: соревновательную (с определением победителей) или несоревновательную, уникальную или несколько модифицированную известную игру.
Модификация может затрагивать: а) программу игры; б) правила игры; в) предметы, аппараты, технические приспособления, используемые в процессе соревнования (игры); г) систему определения победителей; д) состав участников игры. Демонстрируемые игры должны требовать от участников физической подготовленности, спортивного мастерства и соответствовать критериям эстетики и нравственности.
Возможны два варианта проведения конкурса: 1) участники заранее придумывают новую игру и демонстрируют ее на Спартианских играх; 2) импровизация: участники непосредственно на Играх придумывают новую игру, выполняя задание организаторов (последние конкретизируют задание: указывают например, предметы, которые должны быть использованы, или/и число участников, место проведения игры и т. д.).
При оценке выполнения участниками конкурса заданий этого конкурса следует учитывать, что они должны не только предложить какую-то новую игру, но также уметь организовать ее: распределить обязанности игроков, сформировать команды, осуществить судейство, подвести итоги игры и т. д.
В этом плане можно использовать систему оценок, предложенную О.С. Румянцевой при проведении школьной олимпиады по физической культуре: «1 – объяснение игры: краткость и доступность; 2 – организация и руководство играющими: перестроение, деление на команды, выбор водящего и распределение обязанностей в игре; 3 – подведение итогов игры: определение победителей, замечания; 4 – творчество: музыкальное сопровождение, нестандартный инвентарь, костюмы, новизна» [535, С. 201].
B. Спартианская эстафета. Ее принципиальное отличие от спортивных эстафет состоит в том, что она включает в себя комплекс заданий, связанных со спортом, искусством и другими видами деятельности.
Возможные варианты спартианской эстафеты:
– соревнование по бегу, при проведении которого перед участниками ставится задача как можно быстрее перенести перемешанные буквы из одного места в другое и расставить их так, чтобы получился правильный ответ на поставленную организаторами задачу, загадку;
– участники должны не только как можно быстрее преодолеть отдельные этапы, но и придумать оригинальный способ их прохождения и т. д.;
– на одном этапе участники должны демонстрировать физическую подготовленность, на другом – спортивное или художественное мастерство, на третьем – интеллект, знания в различных областях искусства, спорта, олимпизма и т. д.;
– эстафета на основе объединения физических упражнений с шахматами, другими интеллектуальными играми и т. д.
15
Под «орхестрикой» в Древней Греции понималось искусство движений, проявляемое в акробатических упражнениях, обрядовых, театральных и боевых танцах.