Страница 48 из 51
— Один авторитетный маг считал, что делиться знаниями считается хорошим тоном. Готов обучить тебя всему, – послал Тифании теплую улыбку. — Только нам придется много путешествовать, так что тебе придётся покинуть свой дом. Но если он тебе дорог, можем забрать его с собой.
— Дом? Забрать с собой? Это как?! – удивилась девушка.
— В магии существует множество разделов и направлений, а не как считают местные магии, лишь пять стихий. Магия стихий - лишь одно из направлений. Несколько разделов магии относятся к взаимодействию с пространством. Магия перемещения или надпространства отвечает за различные порталы и перенос на расстояние различными методами. Магия подпространства отвечает за расширение пространства, уменьшение вещей. Можно сделать артефакт, в который поместится не только твой дом, но и весь этот остров. Так я ношу с собой в путешествие по мирам тридцатиметровый летающий корабль.
— Удивительно! Вы меня научите такой магии? – спросила Тифания. — И да, если это не сложно, заберите, пожалуйста, мой дом.
— Научу всему, что знаю, – заверяю девушку.
Используя сплав из трансмутации Шумера и местной, трансформирую пласт земли под домом толщиной метр в титан. Поднимаю заклинанием телекинеза дом и помещаю его в пространственный карман, освободившийся после изъятия корабля Коцебу.
У Тифании на лице неподражаемое удивление от подобного зрелища. Слышать, что что-то возможно, и увидеть своими глазами - совсем разные вещи.
— Ну что, ты готова? – смотрю на Тифанию.
— Да. А куда и как мы направимся? – оглядевшись вокруг и не найдя транспорта, поинтересовалась девушка.
Подхожу к ней ближе, беру за руку, улыбаюсь и переношу нас в рубку корабля.
— Мы телепортировались. Для этого я использую артефакт, вживлённый в тело, хотя можно делать это и самостоятельно, используя специальные заклинания. Добро пожаловать на мой летающий артефактный корабль Коцебу. Коцебу – это общее название летающих домов-артефактов.
— Он такой большой, - оглядев комнату, восхитилась девушка.
— Это ты ещё всего не видела, лишь комнату управления.
Далее провел девушке экскурсию по кораблю, объясняя, как пользоваться всеми приборами, бытовой техникой, сантехникой, какой артефакт для чего предназначен и выделив ей спальню по соседству с моей.
— А что ты исследуешь? – спросила Тифания во время обеда.
— Основное занятие – артефакторика. Всё, что нас окружает, создано мной. Ещё одна перспективная область исследований - поиск путей достижения долгой жизни и повышения магических способностей и знаний. Но вообще стараюсь исследовать и изучать всё интересное, попадающееся на пути. Как, например, возможность фамильяров магов пустоты получать знания из информационного поля мира.
— Так ты действительно скопировал способности фамильяров пустоты? – удивилась Тифания.
— Да, ученица. И тебе скопирую, чтобы легче было обучаться в некоторых областях: артефакторика, демонология, менталистика и боевые искусства.
Девушка смутилась, опустила глаза в пол и, понизив голос, сказала: — Вообще-то, я думаю, что являюсь магом пустоты и не уверена, что получится приобрести подобные способности.
— Так ты маг пустоты? Какая удача! Я уже и не надеялся его найти и ожидал встретить очередного зарвавшегося правителя, наподобие того мага пустоты, короля Галии, который устроил эту войну, или другого мага пустоты, Папы Ромалии, который пришел к власти благодаря способностям своего фамильяра внушать мысли.
— Что?! Папа Ромалии и король Галии - маги пустоты? А кто четвёртый?! – удивленно вопросила Тифания.
— Одна избалованная девчонка из академии Тристейна, родственница принцессы Генриетты, некая Луиза Вальер, – хитро улыбаюсь и указываю на промах. — А ты оказывается, знаешь, что магов пустоты четверо. Весьма похвально для девушки, прожившей в глуши.
— Учитель, а когда вы начнете меня учить? – сменила тему разговора девушка.
— Думаю, с завтрашнего дня. Чтобы не отвлекаться по пустякам, я подготовлю специальный обучающий артефакт, куда перенесу все свои знания. Артефакт поместим тебе в тело, – увидев на лице девушке волнения, поспешил успокоить. — Не беспокойся, это совершенно безопасно, даже более того, артефакт имеет медицинские функции и будет поддерживать твое здоровье в отличном состоянии.
— А он большой? – грудным волнующим голосом спросила Тифания.
От вопроса, заданного таким образом, мысли свернули вовсе не на артефакт, а в область взаимоотношения полов. Отогнав пошлые мысли, смог вразумительно ответить.
— По сути, артефакт - это объединение множества миниатюрных артефактов, неразличимых невооруженным глазом. Небольшое количество миниатюрных артефактов помещают на кожу, они проникают в организм и безопасно для человека строят из себя по заранее заданным приказам более продвинутый частично разумный артефакт с копией твоего сознания. Готовый артефакт размером с крупную горошину и никоим образом не мешает организму. В случае опасности для здоровья, артефакт отделяет от себя часть миниатюрных артефактов и отправляет их исправлять проблемы - бороться с проникшей болезнью или залечить рану.
— Это так сложно и интересно, у нас магия совсем иная, проще, – высказала девушка.
— Ничего, научишься всему, и через несколько десятилетий для тебя это будет не сложнее, чем заварить травяной напиток, – ободрил ученицу.
========== Глава 18 ==========
Ученице можно было бы передать все знания в виде адаптированной базы, но подобный путь получения знаний тупиковый. Получение халявных знаний расслабляет, маг перестаёт стремиться к изучению нового, останавливается в развитии или подсаживается на получение знаний легким способом, как на наркотик. Сам испытываю все прелести подобного подхода, хотя и продолжаю расти, но если бы имел такую фишку с самого начала, то маловероятно, что добился бы подобных успехов. Именно поэтому знания ученица будет получать от меня любые в любых количествах, но почти стандартным путем.
В голову пришло сравнение с Голокроном сидхов, пожалуй, подобный тип будет самым оптимальным. Просто у неё Голокрон будет прямо в голове.
Изготовил два биокомпа, один стандартный, с искином на основе матрицы сознания Тифании, второй без возможности перепрограммирования, где искином выступает моя личность. Искин был тщательно запрограммирован как Голокрон с возможностью поэтапной передачи знаний. Получи кусочек знаний, отработай, усвой, и можешь получить следующий. Но если передавать знания будет лишь поэтапно малыми порциями, то на вопросы отвечать будет сколько угодно, как и предоставлять любую информацию, без переноса в мозг ученика - безотказная база данных по всей известной мне информации, кроме личных воспоминаний и переживаний.
Вечером безболезненно внедрил биокомп, предварительно усыпив ученицу.
С утра Тифания уверено пользовалась синтезатором пищи.
— Доброе утро, учитель! – поприветствовала девушка, ставя на стол две порции яичницы.
— Утро доброе, ученица. Уже освоилась с биокомпьютером?
— Да, немного освоилась. Это потрясающе! Вы смогли поместить свои знания в артефакт размером с горошину! Я буду стараться, чтобы достичь таких же успехов! – энтузиазму девушки позавидовали бы многие.
— Замечательно. Что думаешь по поводу проведения призыва фамильяра?
— Учитель, а зачем призывать? Я могу вас сразу сделать фамильяром, – девушка вначале сказала, но, поняв, насколько это оскорбительно может быть в отношении мага, смутилась и испугалась ответной реакции.
— Ха! А ты молодец, времени зря не теряешь! – усмехаюсь находчивости эльфийки.
Пусть она делает вид, что сказала это по ошибке, но на самом деле решила таким образом привязать меня к себе. Это и без менталистики скажу. У меня прорезалась новая грань дара фамильяра-менталиста - умение читать мимику и жесты - обострилась эмпатия.
— Простите учитель, я сказала, не подумав, – девушка активно старается убедить меня в непреднамеренной ошибке и использует для этого свое тело, как использовал свое некоторое время назад. То есть попросту демонстрирует свою грудь с хорошего ракурса.