Страница 3 из 38
ЭНЕРГЕТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ЧЕЛОВЕКА И КАК ЕЕ ИЗУЧАТЬ
ЭСЧ лучше всего описывается как сумма энергетических структур, которые составляют энергетическое тело. Подобно органам нашего физического тела, каждая из этих энергетических структур обладает определенной формой (анатомией), что крайне важно для нашего здоровья и благополучия. Соответствующие структуры в каждом человеке имеют совершенно одинаковую форму и выполняют одни и те же функции.
Анатомию энергетического тела человека можно изучать точно так же, как анатомию физического тела, и, выделяя в ней различные структуры, получать новую информацию в плане человеческого здоровья, методов лечения и функционирования организма. Форма логически определена функцией. Изучая форму, мы начинаем понимать, почему существуют структуры и какую роль они играют.
Мы воспринимаем и осознаем эти структуры посредством наших чувств, находясь в состоянии расслабления. Это целая наука, поскольку для последовательного выявления более точных способов восприятия реальности и понимания того, что мы воспринимаем, мы используем логический подход. Для этого требуется определенная дисциплина, поскольку, чтобы это происходило, нам необходима настойчивость и решимость. В данной книге мы будем обсуждать два способа изучения формы и функции этих структур.
Первый способ — это непосредственное восприятие ЭСЧ, требующее, чтобы мы научились ее видеть и чувствовать. Мы в буквальном смысле можем видеть своими глазами цвет, форму и размеры структур. Мы также можем видеть, как энергия входит в наше тело, куда она направляется, как она используется и как наша энергетическая система устанавливает связь с предметами и людьми вокруг нас Говоря о восприятии энергии за пределами физических чувств, я в этой книге использую такие слова, как «видение энергии», «видение» или «видеть ». Аналогичным образом мы можем чувствовать, как работает Э СЧ и куда направляется энергия, а также, хотя и в гораздо меньшей степени, мы можем это слышать. Существует много способов научиться видеть и чувствовать ЭСЧ. Здесь я рассказываю о нескольких освоенных мною способах восприятия ЭСЧ, которым я успешно обучаю других.
Второй способ изучения этих структур — это взаимодействие с тем, что вы обнаруживаете, когда воспринимаете их, используя намерение и воображение, а также когда выполняете дыхательные упражнения, которые способствуют протеканию соответствующих процессов в ваших структурах. Этот шаг включает в себя изменение вашего отношения, — используя энергетическую систему, вы не только воспринимаете ее, но становитесь ее участником.
В книге приводится много полезных упражнений и медитаций, которые помогут вам приобрести некоторый опыт в использовании этих энергетических структур. Эти два метода станут солидной основой для изучения ЭСЧ, и именно их я подробно освещаю в своей книге.
СИЯНИЕ СВЕТА
Простейший уровень энергии, который знаком большинству людей, — это свет, исходящий из тела и сияющий вокруг него. Это свечение может быть самыхразныхцветов: красное, синее, зеленое, фиолетовое, белое и любое другое. Оно и есть свет, излучаемый энергетическими структурами. Его часто называют «аурой», хотя я предпочитаю его называть «сиянием света», поскольку такое определение наилучшим образом описывает то, что вы видите. С того, как работать с этой энергией, мы и начнем, поскольку именно ее легче всего видит большинство людей.
Сияние света окружает все тело, распространяясь вниз к земле и вверх к небу. Оно подобно свету, исходящему от светильника. Сила этого света динамично варьируется — в зависимости от множества факторов этот свет может быть как ярким, таки тусклым. В этом сиянии могут присутствовать и темные области, которые указывают на нарушение функции соответствующих участков. На это свечение также могут влиять боли, эмоциональные расстройства, травмы, повреждения и психологические состояния. Кроме того, на нем сказывается качество и энергия съеденной вами пищи, вода, которую вы пьете, воздух, которым дышите. Различные религиозные и духовные направления также оказывают свое влияние на это сияние света.
Сияние света присутствует не только у людей. Нм обладает и сама Земля, а также растения, животные, птицы и камни. Им обладают все вещи, независимо от ихразмера. Метод Кирлиан позволяет нам фотографировать энергию вокруг людей и объектов. Это стало возможным благодаря высоковольтной камере, разработанной Семеном и Валентиной Кирлиан из России, которая преобразует неэлекгрические характеристики объекта или человека в электрические. Эти характеристики затем фотографируются с использованием высоковольтных искровых разрядников.
Важно понимать, что это сияние света исходит как из энергетической системы, так и из физического тела. Само оно не является энергетической структурой, обладающей своим анатомическим строением. Оно лишь отражение и результат того, что происходит в энергетической системе и физическом теле.
Физическое тело граничит с этим свечением, как и само свечение существует на границе с физическим телом. Пребывание между этими двумя уровнями осознания несет в себе колоссальный потенциал. Физическое осознание приходит к нам в основном посредством наших чувств. Осознание же энергетических структур не ограничивается одними лишь физическими чувствами, такими как, например, зрение, но являет собой мощное взаимодействие всех чувств в совокупности. Эти структуры обычно видятся и чувствуются одновременно. Чем больше чувств вы задействуете, тем легче воспринимаются эти структуры. Например, когда я действительно воспринимаю энергию, я часто слышу гудение с преобладанием высокихтонов. И еслияхочучто-либо воспринимать, то я переключаю свое сознание туда, откуда доносится это гудение
ВОСПРИЯТИЕ ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ЧЕЛОВЕКА
Научиться воспринимать Энергетическую Систему Человека и исходящее из нее свечение, по существу, может каждый. На самом деле обучиться этому шаг за шагом не так уж трудно. Процесс усиления осознания этой потрясающей системы отчасти является побочным продуктом здорового образа жизни. Когда наша энергия вибрирует на всех уровнях, когда энергоструктуры функционируют свободно и динамично, обеспечивая хорошее здоровье, это становится для нас важной основой, помогающей пробуждать и усиливать осознание энергии. Это определенно не требует употребления пейота, галлюциногенных грибов, дурмана, ЛСД и других галлюциногенных растений и веществ. Они могут быть опасны и даже приводят к снижению осознания, хотя некоторые люди постоянно пользуются ими как костылями, не давая полноценно развиваться дарованной Богом способности восприятия энергии.
Я на самом деле настойчиво рекомендую никогда не употреблять эти вещества. Я не употреблял их, когда учился видеть и когда развивал в себе другие способности восприятия. Вы можете эффективно развивать свои собственные способности восприятия, а также укреплять здоровье, приняв здоровый образ жизни и следуя программе, которая специально разработана для пробуждения и усиления ваших способностей. Просто для этого нужно приложить некоторые усилия и проявить любознательность. Мы рождаемся, уже в той или иной степени обладая этими способностями, но потом привыкаем пренебрегать ими. В детстве мы убеждались, что взрослые не воспринимают никакой энергии, поскольку никогда не слышали, чтобы кто-то говорил о ней, хотя никто однозначно не утверждал, что ее не существует. В процессе формирования обществом нашего мышления нас приучили думать о совершенно других вещах.
Совокупность получаемых от жизни впечатлений составляет «компетенцию», коей обладает каждый из нас Если рассматривать эту компетенцию на поверхности культуры, сюда можно отнести такие вещи, как язык, образование, религия, зарабатывание денег, выплата налогов, математические понятия, покупки в магазинах, манеры, традиции общества, — все, вплоть до таких нюансов, как установка раковины. Короче говоря, мы учимся функционировать в обществе и воспринимать общепринятую «реальность». Но под этим поверхностным уровнем есть более глубокий культурный и личностный слой, который непосредственно влияет на то, как мы видим мир. Крайне важную роль играют первые семь лет жизни, поскольку именно тогда в нашей психике глубоко закладываются шаблоны восприятия реальности. Даже наш родной язык, которому нас обучали в детстве, продолжает всю жизнь влиять на то, как мы анализируем эти шаблоны и сопоставляем понятия.