Страница 7 из 18
В небольшой класс входит элегантная женщина, достает из сумки коробочку с мелками, подходит к школьной доске. «Ну что ж, давайте начнем». Постепенно на доске появляются знаки, круги, графики. За школьными партами тихо, стараясь не пропустить ни одного слова, сидят ученики – инженеры, летчики, педагоги, врачи.
Занятия с Августиной Филипповной далеко не всегда укладывались в рамки стандартного повествования о взаимодействии планет, человека и земных процессов и будто были обращены лично к каждому слушателю. Помимо традиционных семинаров и лекций по практической астрологии, известны прочитанные ею курсы по планетарным циклам, гармоникам, ретроградным планетам, метазодиаку, астрологической мандале.
Уроки, как она сама называла занятия в Школе Вронского, были уроками жизни. Отсутствие штампов, взвешенность и отточенность каждой формулировки в сочетании с высокой нравственностью и ответственностью – все это выделяло Августину Филипповну среди коллег и профессионалов. Она строго следила за этической стороной трактовок гороскопа и могла резко отстаивать свою позицию перед любой аудиторией.
Мне вспоминается Международная астрологическая конференция в Харькове в 1991 году. Спокойно выслушав выступление докладчика с анализом детских гороскопов, Августина Филипповна выходит на сцену и буквально несколькими фразами ломает размеренный ход конференции. А вместе с ним и психологический настрой зала: «Гороскоп – это же человек, и нельзя по нему резать словами, как ножом. А здесь – дети. Любое событие рождается на энергетическом уровне, а разрешается на материальном».
12 заповедей астролога были неотъемлемой частью занятий, которые она обязательно зачитывала на первых занятиях начинающим слушателям курсов:
1. Не считай себя умнее Господа Бога.
2. Астрологию не так легко опровергнуть.
3. Говори не более 1/10 того, что знаешь.
4. Не отвечай на незаданные вопросы.
5. Если человек не может (не хочет) тебя услышать, он не услышит.
6. Говоря о будущем, называй периоды, но не даты, и процессы, но не события.
7. Главное препятствие астролога – неаккуратность.
8. Если не хочется строить карту – не строй, не хочется ее читать – не читай.
9. Читая карту, не хватайся за голову и не смотри на человека с жалостью.
10. Не следует человеку излагать его карту, карму, дхарму и основы астрологии одновременно.
11. Бог в первую очередь учит тебя и во вторую очередь – тех, кто тебя слушает.
12. Чужая жизнь не ребус и не поле битвы, а всегда загадочное и неведомое существо, которое показывается лишь тому, кто его изначально любит.
Смелость, с которой она всегда отстаивала высокое предназначение астрологии, вызывала искреннее уважение астрологов всего мира. Нам еще только предстоит оценить вклад Августины Семенко в развитие науки, уникальный опыт, накопленный в результате научно-исследовательской работы в области космобиологии и астрологии. Она подняла статус астрологии до уровня прикладной в науке и в технике и, опираясь на опыт зарубежных и русских классиков, адаптировала астрологию к требованиям современной жизни. Последние значительные методики А.Ф. Семенко по психологическому портрету личности и построение линий (развертки) судьбы создавались под влиянием двух почитаемых ею источников мудрости – «Китайской книги перемен «И Цзин» и «Астрологической мандалы» Д. Радьяра.
Возвращаясь к преподавательской деятельности Августины Филипповны как астролога, следует сказать, что ее имя долгое время незаслуженно оставалось в тени и было известно узкому кругу профессионалов. Методика ее преподавания основывалась не на заучивании, а на развитии творческого начала в каждом слушателе. Она повторяла, что верить в астрологию не нужно, поскольку ее закономерности так же объективны, как, например, закон гравитации, – надо просто их знать и руководствоваться ими в своей жизни. Астрология Августины Филипповны – это пример действительно гуманистического, духовного направления в этой науке.
Занятия проводились во многих городах от Владивостока до Риги, постоянные велись в Москве и родном Жуковском. Многим ученикам она помогла что-то переосмыслить, преодолеть трудные ситуации и избежать дальнейших ошибок, в цепи случайностей увидеть закономерность и в конечном итоге выйти на другой уровень понимания жизни. Семинары всегда проходили с неизменным интересом, нельзя было предугадать, на чем заострит внимание Августина Филипповна.
«Профессиональная сила астролога Августины Филипповны в том, что она не просто осваивала науку, детализировала, объясняла себе и другим астрологическую модель мира – она в ней жила! – говорит З.А. Павлова. – Она довольно быстро пришла к тому направлению астрологии, которое называют гуманистическим (или астрологией значения, смысла), ярким выразителем которого был Дейн Радьяр. Поэтому для нее космические факторы, символы, циклы и явления не были окрашены нравственными категориями добра и зла: они по отдельности и во взаимодействии определяли смысл и характер того или иного этапа развития личности, коллектива, общества, любого объекта. Именно развития, с его фазами, которые необходимо понимать, а не противостоять им, поскольку фазы развития соответствуют законам природы. А обстоятельства, в которых оказывается личность, не должны оцениваться как хорошие или плохие, – они должны правильно интерпретироваться».
Такая жизненная позиция благотворно действовала даже на скептически настроенных людей. Последовательность и цельность Августины Филипповны как личности служили наглядным примером правильности методов интерпретации гуманистического направления астрологии, которые она отстаивала среди коллег и учеников.
Более пяти лет Августина Филипповна читала лекции сразу на трех курсах в центре «Новое Сознание» в Жуковском. Людмила Голубовская, к.т.н., физик, директор духовно-просветительского центра «Новое Сознание» (1993–2002 гг.), рассказывает:
«Замечательный лозунг Августины Филипповны «Астрология – домохозяйкам!» означал, что астрологией может овладеть каждый и что астрология – это простой и очень важный инструмент, помогающий во многих жизненных ситуациях, а часто и в принятии судьбоносных решений. Так, в конце первого курса на примере гороскопа известного пластического хирурга Августина Филипповна продемонстрировала, как он пришел к своей профессии. Математически ясно она показала, как произошел поворот судьбы, изменивший жизнь врача и сделавший его признанным во всем мире специалистом. Эта блестящая лекция оказала глубокое влияние на мое мировоззрение. В качестве примера Августина Филипповна приводила разные истории из своей жизни, и все это сопровождалось ее неподражаемым юмором. Вообще, если требовался ее совет, она умело подводила человека к ответу – так что он сам принимал решение. Она не навязывала своего мнения.
Например, как найти подход к человеку, у которого Солнце в оппозиции к твоему Солнцу, с противоположным мнением по интересующему обе стороны вопросу. Просто надо конфликтный путь оппозиции заменить на более длинный путь из двух аспектов – трина и секстиля.
У Августины Филипповны было множество записей и собственных разработок, но до того, чтобы что-то опубликовать, у нее не доходили руки. Приходила с кипой астрологических расчетов и раздавала нам копии. Многие ее разработки уникальны и в литературе не встречаются. Например, она исследовала фазы Плутона в русской истории, разработала эксклюзивный материал о Великих соединениях. Промежутки от одного соединения до другого она снова делила на 12 универсальных фаз. Соединение планет дает начало новому циклу, который продлится до следующего соединения. Само соединение – это «порыв быть». 1-я фаза, соответствующая знаку Овна.