Страница 2 из 8
Как сказал Петя Осипов: «Любовь Тимофеевна, вас торговать НИКОГДА не научишь». Я думаю, что вас, уважаемый читатель, скорее всего, тоже. Конечно, если речь идет о крупном внятном бизнесе. Но про прибавочку к пенсии очень даже можно поговорить.
Год назад на семинаре в Общественной палате РФ один профессор не то с гордостью, не то с горечью сказал, что у них учатся студенты – долларовые миллионеры.
В этом есть большая доля правды. Зарабатывают они их в Интернете.
Сейчас наступил компьютерный Клондайк в смысле информационного рынка. Пять лет назад его сравнивали с девяностыми годами.
Беда нашего поколения в том, что мы плохо владеем интернет-технологиями. Но научиться этому можно! Конечно, не на миллион долларов, а на эквивалент еще одной пенсии – запросто!
Как я дошла до осознания, что нужно учиться зарабатывать
На курсах БМ все были молодыми. И только два человека в «крайних» точках. Самая старенькая была я. Мне тогда исполнилось пятьдесят девять лет, а самой молоденькой, Машеньке Долиновой, было десять. Остальные попали вразброс от семнадцати до двадцати семи. К нам относились все трепетно-участливо, умилялись и хвалили. У Маши были приличные результаты в торговле ростками апельсиновых деревьев. Папа завел ей сразу двадцать сайтов и настроил директ на первую страницу гарантированного показа. Мои результаты были значительно скромнее. У меня был один сайт по продаже банных веников, и от оптовых дел я отказалась сразу.
Естественно, как самостоятельные бизнес-единицы мы кроме экзотического никакого другого интереса не представляли. И когда дело дошло до дела и нужно было поделиться на команды с определенными экономическими ожиданиями, нас с Машенькой никто к себе не взял. Когда речь зашла о конкретной дележке «пирога» в виде замаячивших дивидендов, «малый и старый» остались за бортом.
Я, может быть, сейчас скажу ужасную вещь, но мы с вами, уважаемые сверстники, уже не представляем никакого экономического интереса для поколения, вышедшего на арену.
Это звучит жестко, но, по всей видимости, это закон природы. Впервые об этом я задумалась, когда читала книгу Гроссмана «Жизнь и судьба». Там есть в полторы строчки предложение о том, как в тыловом городе во время войны на трамвайной остановке молодые женщины старательно и молча отпихивали более слабых и пожилых от входных дверей трамвая, чтоб попасть в вагон. Ведь в те годы опоздание на работу приравнивалось к прогулу, а прогул – к государственному преступлению со всеми вытекающими карательными санкциями.
Для тех, кому в конце прошлого века было за сорок, кто смог выжить сам и вытащить семью, но не сумел заработать миллионы и стать олигархом, я написала эту книгу.
Книга содержит легкую ненормативность на бытовом уровне. Современных детей этим не удивишь.
По идее, это должна была быть первая и единственная книга из серии «Для ржавых чайников». Повторюсь, что я начала писать ее четыре года назад после прохождения курсов «Бизнес-Молодости». Думала, что быстренько смогу переложить опыт Пети и Миши на пожилой возраст… Но не тут-то было. А в чем же дело? Сейчас расскажу.
Как я попала в БМ («Бизнес-Молодость»)
Шел март 2011 года. Я уже четвертый год была работающей пенсионеркой. Работающей из-за стечения обстоятельств. Молоденькая девочка-актриса наконец-то нашла работу по специальности и уволилась в середине учебного года. Мне пришлось доучивать курс, который она набрала. Детки были хорошие, мы с ними благополучно перешли в четвертый класс. Я решила довести их до выпуска. Но новых учеников уже не брала. Не устаю повторять одну и ту же фразу: «Уходить надо вовремя… всегда… Нужно успеть поймать тот самый момент, когда ты уже не очень нужен, но за тебя еще держатся». Ее придумала не я. Это жизнь такая. Сколько разочарований и обид бывает, когда человек не понимает намеков и продолжает держаться за свое служебное кресло, перечеркивая тем самым все хорошее к себе отношение оставляя лишь раздражение и жалость.
Я стала частенько задумываться о том, чем бы интересненьким, кроме своих болячек, заняться после ухода на пенсию. Ведь для многих сейчас потеря работы по старости это трагедия не только в моральном, но и в материальном смысле. Особенно тяжко это переносят мужчины.
Дочка посоветовала пристальней отнестись к Интернету. Чушь какая! В моем возрасте! Чего я там не видела? Но к совету прислушалась. И вот промозглым мартовским вечером в конце рабочего дня, когда сдавала ключи от кабинета, на столе у вахтерши я увидела журнал «Деловое обозрение». Как он оказался и кому понадобился в музыкальной школе, ума не приложу. Зачем я его начала листать тоже не знаю. Сразу же наткнулась на маленькое объявление о том, что в актовом зале Политехнического института проводится пробный мастер-класс по интернет-бизнесу.
Или несколько строк объявления были так грамотно поданы, или сработало дочкино предложение – трудно сказать, но я схватила такси и, как была в пуховом платке и подшитых валенках, поехала в Политех.
Успела за несколько минут до начала. Зал до самого верха амфитеатра был полон. Уселась подальше от сцены, поближе к выходу, чтобы, если что, быстренько уйти. Сначала были общие слова, несколько выступающих. Возможно, что-то интересное, раз я не ушла сразу.
Потом слово предоставили двум молоденьким парнишкам. Это были Миша и Петя. На их предложение покинуть зал тем, кому не интересно, половина слушателей встали и ушли. Я решила еще немножко посмотреть. Был час пик и на автобус все равно не сядешь. С первых же слов мне стало ТАК интересно, что я раскрыла рот от удивления: как профессионально было захвачено внимание аудитории! Я, режиссер массовых мероприятий по своему второму образованию, это оценила и решила послушать еще чуть- чуть. Правда, микрофоны работали отвратительно, и я со своей галерки учительским тоном попросила, чтоб говорили погромче. А Петя таким наглым, как мне показалось, голосом говорит: «Я не собираюсь до вас докрикиваться. Сядьте ближе, если вам интересно».
Я перебралась в первый ряд и оставшиеся полтора часа слушала затаив дыхание. Вы думаете, меня потрясло, ЧТО они говорили? – нет, КАК они говорили, как двигались по сцене, как реагировали на зал. Мне нужно было увидеть это еще раз, чтоб на следующем занятии рассказать обо всем своим ученикам. Тем более что у меня в школе на подходе была тема «Практика публичных выступлений».
Курс занятий был дороговат, пять тысяч. У меня в кошельке была тысяча, и я побежала оплатить аванс. Девушка, принимавшая денежку, замялась, покраснела и сказала, что не может взять с меня аванс, потому что есть ограничения по возрасту с четырнадцати до двадцати семи лет. Я оглянулась вокруг – среди пары сотен человек я была одна взрослая. Сказалось то, что я уже много лет работаю с подростками и молодежная аудитория для меня привычная среда.
Уходить не хотелось, во-первых, было жалко четыреста рублей, которые я потратила на такси, во-вторых, мне НУЖНО было еще хотя бы разочек послушать этих парнишек с чисто профессионально-познавательной точки зрения, ну и в-третьих, чего это они тут все себе возомнили? Это с какой такой радости я не имею права за свои же деньги посмотреть, чему это учат современную молодежь?
Вернулась, растолкала очередь и громко крикнула, что мне двадцать шесть лет. В конце концов, что я теряю? Одну тысячу рублей. Подошла к Пете, начала проситься. Он сказал, что даже тридцатилетним будет тяжело и что я вряд ли справлюсь.
Надо отдать должное его деликатности, он как мог аккуратно начал меня отговаривать. Пришлось брать «На слабо». Мол, молодых-то легко учить, а вы старых попробуйте. Сошлись на том, что если не буду справляться, уйду сама. У них там было правило: если не выполняешь домашнее задание – отчисляют.
Как был прав Петя! Имея за плечами три диплома и громадный опыт работы по всем трем специальностям, я никогда так тяжело не училась. Удерживало меня только самолюбие и любопытство. Я в принципе очень люблю учиться, узнавать что-то новенькое и быстренько применять это на практике. Ребята потом рассказывали, что заключили пари, через сколько я «сольюсь». Но я держалась! Хотя оснований для того, чтоб бросить, было предостаточно.