Страница 4 из 27
Самая большая разница в том, что в Советском Союзе человек в значительной степени был частью системы, которая обеспечивала некоторый минимум практически всем. Но в дальнейшем сделать шаг вправо или влево от накатанной колеи было крайне тяжело.
А в нынешних условиях Вы должны заботиться о себе сами. Самостоятельно организовывать свою жизнь, зарабатывать деньги. Создавать и использовать различные возможности для того, чтобы жить лучше. От того, как Вы с этим справитесь, зависит, какой результат Вы получите.
Именно этому нас с Вами не учат ни в школе, ни в вузе. Спору нет, каждый должен уметь читать, писать и считать. Но как только человек научился этому, важнейшими становятся два умения – управление собственным временем и управление личными финансами.
Даже если Вы отдадите своего ребенка в частную школу или школу с усиленной подготовкой по каким-либо предметам, чем такое учебное заведение будет отличаться от школ времен Советского Союза? Скорее всего, там окажется углубленное изучение английского. Что очень хорошо и правильно, учитывая глобализацию мировой экономики. (Многие родители заинтересованы, чтобы их дети были в большей степени гражданами мира, чем жителями «совка», который, к сожалению, очень сильно въелся даже в мое поколение, не говоря уж о людях старшего возраста.) Еще будет множество разных кружков и спортивных секций. Возможен продленный день, обеспечивающий отдых, групповые занятия и выполнение домашних заданий до 18:00, что очень удобно для работающих родителей. Вот, в общем, и все новшества!
Об обучении в школе управлению временем или управлению личными финансами речи даже не идет. И это не только российская проблема. То же самое происходит и в Европе, и в Штатах. Об этом не устают говорить ведущие мировые пропагандисты стремления к финансовой свободе и финансовой независимости. Такие как Роберт Кийосаки в США и Бодо Шефер в Германии. Почему мы все думаем об одном и том же? Потому что уже прошли путь к достижению финансовой независимости. И потому что очень хорошо понимаем, насколько нам помогли бы информация и навыки в этом вопросе, если бы они были получены нами в молодом возрасте. Вместо этого мы до всего доходили методом проб и ошибок.
Барак Обама хотел бы, чтобы система образования США готовила больше инженеров. А Роберт Кийосаки, наверное, сказал бы, что это стремление способно улучшить систему образования вчерашнего дня, а не создать систему образования будущего. Ставить перед собой жизненные цели, планомерно достигать их и эффективно распоряжаться своим временем одинаково важно и необходимо и для инженера, и для юриста, и для дантиста, и для пилота, и для фермера!
Не проедать все заработанное, а откладывать часть. Инвестировать средства с целью обеспечить большую финансовую стабильность своей семье и лучшее будущее своим детям. Это тем более важно для всех и каждого. Человек, вынужденный основную часть времени проводить на нелюбимой работе, чтобы хоть как-то заработать деньги, – наглядное свидетельство того, что в этой жизни еще многое следует улучшить! Полбеды, если он находится в таком положении временно – откладывает часть заработанного и повышает свою квалификацию, чтобы потом перейти на другую работу, интересную и высокооплачиваемую. Но если он ничего не хочет менять и даже не видит таких перспектив, жизнь его паршива. И никогда не станет лучше, потому что сам человек ничего для этого не делает. Вот настоящая беда!
Разве умение управлять своим временем и своими финансами – сокровенное знание, которое должно быть доступно только избранным? Кому станет хуже от того, что инженер кроме рабочей текучки найдет время для проведения исследований? Если он напишет статьи для профессиональных изданий и запатентует новые изобретения? Кому станет хуже от того, что тот же инженер, или вечно загнанный юрист с почасовыми гонорарами, или врач найдет больше времени, чтобы провести его с семьей? Чаще будет ходить с родными в кино и театры или просто гулять по лесу? Плюс к этому сможет прочитать больше книг и чаще общаться с друзьями? И все это без ущерба как для работы, так и для профессионального развития? А ведь именно это – результат эффективного управления временем! Времени больше не становится, но в каждый день удается вместить значительно больше дел и событий. Если у нас и у всех окружающих улучшится жизнь, разве хоть кому-то от этого станет хуже?
Если большинство взрослых людей, работающих (или ведущих собственный бизнес) и зарабатывающих деньги, будут откладывать и инвестировать часть этих денег, кому от этого станет хуже? У каждого прибавится уверенности в завтрашнем дне. Меньше останется тех, кто ради зарплаты горбатится на нелюбимой работе. Инвестиции пойдут на развитие инфраструктуры, фактически – на улучшение жизни. Один поток – в недвижимость: больше домов, коттеджей, дач, торговых и офисных центров. Другой – в бизнес: больше различных производств, торговых точек, продуктов, товаров и услуг, частных клиник и стоматологических кабинетов, школ и детских садов. Увеличение налогов от бизнеса положительно отразится на самых разных сферах: активизируется дорожное строительство, повысятся пенсии. Начнутся улучшения в системах образования и здравоохранения, укрепление правоохранительных органов. Правда, тут многое зависит от того, сильно ли чиновники будут разворовывать бюджетные средства.
В любом случае, если окружающие люди живут лучше, то и мой уровень жизни от этого улучшается. А если из-за роста моих доходов и успешных инвестиций я и моя семья становимся более обеспеченными, это вообще супер!
Деньги – это еще не все. Благодаря эффективному управлению временем можно не только больше зарабатывать, но и лучше отдыхать. Больше времени проводить с близкими людьми. Больше заниматься различными хобби. Больше путешествовать. А увеличивающийся личный доход этому только поспособствует.
Таким образом, получается замкнутый круг: эффективное управление временем и эффективное управление личными финансами усиливают друг друга. Вместе они позволяют резко повысить качество нашей жизни и жизни наших близких.
Если школа уже позади и там нас этому никто не научил, остается только один, классический, путь: самообразование. Мы должны сами изучить, освоить и начать применять на практике технологии управления временем и личными финансами. Технологии, которые позволят резко поднять уровень жизни, сделать нашу жизнь и жизнь наших близких лучше.
Много лет я осваивал данные технологии и учился их использовать. Постоянно применяя их на практике, я уже достиг вполне достойных результатов и теперь готов передать Вам мой практический опыт.
Приступим!
Глава 1
Жизненные цели
Откуда берутся жизненные цели?
Каждый, кто планомерно занимается самосовершенствованием, знает о важности постановки жизненных целей. Об этом написаны сотни книг, и в еще большем количестве книг об этом упоминается. И по большому счету везде рассказывается об одном и том же, а именно:
☼ важно продумывать жизненные цели, и еще важнее их записывать;
☼ только 12% жителей Соединенных Штатов Америки продумывают свои жизненные цели;
☼ в среднем эти 12% жителей гораздо более успешны, чем оставшиеся 88%;
☼ однако и среди этих 12% есть привилегированная часть. Это 3% жителей США, которые не только придумывают, но и записывают свои жизненные цели. Их средняя успешность многократно превосходит достижения оставшихся 9%, то есть тех, кто придумал свои цели, но не записал их (не говоря уж о 88% населения, которые даже не продумали свои жизненные цели);
☼ эффективнее всего формулировать свои записанные цели по технологии SMART;
☼ необходимо также визуализировать свои жизненные цели. Этой теме посвящены десятки книг: визуализируй жизненные цели, и вот он – гарантированный путь к успеху!
На деле все далеко не так просто и ясно. Например, я всерьез сомневаюсь, что визуализация жизненных целей – гарантированный путь к успеху. Как эта визуализация обычно осуществляется на практике? Какая-нибудь дама начитается книг по саморазвитию или пройдет тренинг личностного роста. Ее убедят, что главное – визуализировать свои жизненные цели и успех обеспечен! И вот наша дама вырезает из журналов картинки, делает коллаж со своими фотографиями и вешает его на стену. Посмотришь на такой коллаж – сразу видно, какие у нее примитивные желания. Она – рядом с крутым домом. Она – внутри крутого дома. Она – рядом с красивой тачкой. Она – под пальмами. При этом она обычно наклеивает на фотографию только свою голову, оставляя красивое тело, взятое со страницы журнала. Так визуализируется цель «У нее – красивое тело». При этом картинки «Она – в тренажерном зале» почему-то не наблюдается. И вообще, судя по коллажу, все желания – сугубо материальные. И это неудивительно: визуализировать духовные цели не так-то просто.