Лабиринт Выходов

- Я думал, тут тоже что-нибудь такое будет... - начал Андрей и запнулся, подбирая нужные слова. - Ну, вроде как внизу, в холле, только не просто море или лес, а то, что в книгах. Читаешь - и всё, что в книге происходит, вокруг себя видишь.

- Ну уж нет, - почти строго прервал его Максимилиан. - Для этого тебе твоего собственного воображения должно быть достаточно.

Алька, задрав голову, пыталась рассмотреть верхние полки.

- Много же у вас книжек.

- Очень даже. Сюда попадают все книги, которые стоят того, чтобы их читали.

- Все? - с этим заявлением Алька была готова спорить. - Все ни за что не помес...

И тут ребята с удивлением заметили, что библиотека стала гораздо больше, чем когда они вошли. Она сделалась огромной - от центральной комнаты лучами расходились коридоры с полками.

- Ничего себе! - воскликнула Алька. - Может, в Лабиринте не заблудишься, а здесь - запросто!

- И здесь не заблудишься, - успокоил Максимилиан, - везде указатели есть.

- Что-то библиотекаря не видно. А без него тут нужную книжку, наверное, тысячу лет не найдёшь.

- Нет, Алиса, не всё так страшно. Сейчас я просто показал вам хранилище. Обычно в него не требуется идти - разве что наугад в книгах покопаться захочется. А если ищешь что-то определённое - заходишь в маленький зал... - при этих словах "маленький зал" вернулся на место - гигантское книгохранилище уменьшилось до его размеров, исчезли боковые коридоры, - и нужная книга сама к тебе в руки попадает.

Этому Алька отказывалась верить даже после чудес с хранилищем и маленьким залом. Но Максимилиан легонько подтолкнул её к полкам:

- Давай, попробуй.

Она нарочно пошла в другую сторону и быстрым движением выхватила первую попавшуюся книгу. "Знаменитые сыщики" - было написано на её обложке. Прочитала заглавие Алька без труда, хотя не была уверена, что написано оно по-русски. В мире Лабиринта не только речь, но и письмо само собой переводилось на универсальный язык.

- Ну, вот видишь - как раз то, что ты искала, - сказал Максимилиан. - Библиотекарь, кстати, у нас есть. Следит, чтобы книги были в порядке. Просто он не всегда тут.

- Как же он следит, если без присмотра бросает?

- А постоянно и не нужно присматривать. Не припомню, чтобы с нашими книгами что-то случалось.

- Что, ни вырванных листов, ни картинок разрисованных?

- Представь себе. Уж не знаю - или книги у нас необычные, или читатели.

- Я-асно... - протянула Алька и вдруг громко вскрикнула: - Ой!

Она медленно брела вдоль полки и добрела до одного из кресел, которое было повёрнуто сиденьем частью к окнам, а спинкой - к двери. До сих пор ребята видели только эту спинку и были уверены, что в библиотеке кроме них и звездочёта никого нет. Но они ошиблись.

- Ты чего здесь прячешься? - сердито спросила Алька. Рассердилась она потому, что испугалась, и ещё потому, что позволила другим заметить свой испуг - этого она не любила.

- Я не прячусь.

Из кресла поднялся какой-то курносый белобрысый мальчишка в очках. В очень странных очках с одним тёмным и одним обычным, прозрачным стеклом.

- Я и не заметил, как вы пришли. Сидел, читал, - в доказательство он поднял повыше книгу, которую держал в руках.

- Не заметил, как стены в разные стороны поехали, а потом обратно вернулись? - не унималась Алька.

- Не заметил, - растерянно пожал плечами мальчишка. - Ой, Максимилиан, здравствуйте. - Видимо, он вообще часто и много чего и кого сразу не замечал.

- Здравствуй, Донни. Это наши гости, Алиса и Андрей, - представил ребят звездочёт. - Алиса недовольна, потому что ты её напугал.

- Извини, я не специально.

- И ничего не напугал!

Донни и Алька произнесли каждый свои фразы одновременно, поэтому получилась мешанина из слов.

- Идёмте, - позвал Максимилиан ребят, - не будем ему мешать. А ты, Донни, слишком много не читай. Алиса, положи пока книжку. Потом в любое время найдёшь её так же легко.

- Пока, - попрощался с мальчиком в очках Андрей перед тем как выйти из библиотеки.

Он думал, какая книга досталась бы ему, если бы он так же как Алька взял что-нибудь с полки - про Атлантиду, про космос или про минералы? И ещё думал, какая удобная эта "большая-маленькая" библиотека. В их с Алькой мире все говорят, бумажные книги много места занимают, поэтому электронные лучше. А тут - и бумажные так хранятся, что лишнего места не надо.

- А чего это он не на уроке? - полюбопытствовала Алька, имея в виду Донни.

- Ну, ему захотелось почитать. Чем это не урок? - развёл руками Максимилиан.

Ребята озадаченно посмотрели друг на друга. Донни читал вовсе не учебник, а какие-то стихи. Разве что к литературе готовился...

После библиотеки Максимилиан показал комнату с музыкальными инструментами - "библиотеку звуков", как он её назвал. Здесь занятия сейчас не было, поэтому они зашли в класс.

Некоторые инструменты - гитару, арфу, скрипку - ребята узнали без труда. С другими пришлось сложнее. Они никогда прежде не видели бамбуковую флейту, глиняную окарину, цимбалы, цитру и варган.

- Есть инструменты, игре на которых музыканты посвящают всю жизнь, - Максимилиан коснулся скрипки. - Есть и другие - они ничем не хуже, но извлечь из них звук может даже тот, кто не занимается музыкой. Это важно. Музыка важна для всех людей.

- Такие инструменты, например?

Алька взяла с полки маленький колокольчик, и комната наполнилась его лёгким хрустально-серебряным голосом.

- А почему музыка так важна? - спросил Андрей.

- Если умеешь не просто слушать её, а слышать, она открывает самый короткий путь к подлинной жизни. Кое-кто считает, мир начался именно с музыки. С великого совершенного звука, в котором заключено всё.

- Весь мир - в звуке? - Алька по своему обыкновению не удержалась от сомнения.

- Да. Этот звук был как ключ. Ключ от мира. Но не какого-то одного, придуманного одним человеком - а от вселенной, в которой бесконечное множество миров. Отголоски этого звука-ключа есть и в едином языке, на котором мы все тут говорим. А письменный единый язык - изображение отголосков этого звука.

Изображение звука. Эта мысль так изумила Андрея, что он потрясённо уставился на звездочёта. Максимилиан значение этого взгляда угадал:

- Да, звуки можно изображать. Бывают художники, которые занимаются именно этим. А бывают музыканты, которые создают из звуков видимые миры. Среди наших учеников немало таких. Можно рисовать словами или звуками, а можно - рисовать звуки и слова. Одно связано с другим. И даже - одно не существует без другого. Это и есть звёздное волшебство.

Андрей сам удивился, что слова Максимилиана кажутся ему понятными. Хотя вот так сразу объяснить, что именно понял, он вряд ли смог бы. Тем более - постороннему человеку, который при этом разговоре не присутствовал.

А Алька, похоже, рассуждала о своём.

- Звук - ключ от вселенной... - задумчиво повторила она сказанное звездочётом. - В это ведь можно только верить или не верить, да? Никто не знает наверняка, так было или нет?

- Да, Алиса, начало мира - не то дело, по которому есть улики и доказательства.

Когда они выходили из музыкального класса, туда зашли человек десять девчонок и мальчишек в сопровождении учительницы в платье с листьями, которую язык не поворачивался назвать учительницей. Пока Андрей, Алька и звездочёт говорили о музыке и всем остальном, успел закончиться первый урок и перемена, и теперь начался второй. Но ни одного звонка не прозвенело. Видно, тут их не бывает совсем.

Андрей ожидал, что в следующей классной комнате будет что-нибудь, связанное с рисованием. Волшебные краски, или простые краски... И ему отчаянно не хотелось, чтобы ожидание сбылось. Чего доброго, Максимилиан, как Мария Михайловна, заговорит про листья и про то, как художник должен на них смотреть. И Андрей в очередной раз ощутит всю пропасть между собой и художниками, которые "видят необыкновенное в каждом листке".