Д. и Н. История третья: все ненавидят эльфов

Драх Виктория

Д. и Н. История третья: все ненавидят эльфов

Дракон и некромант

История третья: все ненавидят эльфов.

Магистр Бреййер метался по преподавательской некромантов:

- Недоучки! Олухи! Простейшего зомби поднять не могут! Могилы раскапывать не умеют! Привидений шугаются!

Говорил магистр, конечно, немного по-другому. Но пропущенный цензурой смысл сводился примерно к этому.

- Четвертый курс я до экзаменов не допущу! - продолжил некромант. - У второго и третьего, если не будут лениться, есть шанс наскрести на тройки. И это -- некроманты! Маги, без которых мир погрузится в хаос!

Магистр Бреййер не преувеличивал. Нежить была, есть и будет. Пока мир существует, нужна в некромантах не пропадет.

Причина для негодования у нового преподавателя была существенная: за неделю работы в Илликуме он пришел к тем же выводам, что и я. Илликумские некроманты, мягко говоря, неучи. Мы с Демиором сидели, подперев руками головы, и внимательно слушали. Мой запас ругательств пополнился уже тремя новыми оборотами. Судя по тому, как иногда заинтересованно хмыкал мастер, он тоже активно впитывал новые знания.

- И что мне с ними делать? - выговорившись, спросил у нас магистр.

- Драть по семь шкур, гонять по полигону и почаще устраивать встречи с учебными пособиями, - загнула пальцы я. - А если получится устраивать выездные занятия, будет совсем замечательно. Я еще после получения магистерского плаща проведу открытую лекцию по высшим зомби...

- Ты надеешься получить плащ магистра за зомби? - недоверчиво переспросил Демиор. - Их же даже первокурсники наделать могут! Ну, обычно могут...

Чтобы сменить цвет подкладки на плаще, необходимо было "удивить" Ковен. Это, конечно, мы так между собой называли. Формально задача звучала так: "представить работу, подтверждающую ваше право называться магистром". Мастер Демиор работал над антидотом против укуса вампира, я же решила поднять зомби. Но какого! Я очень боялась, что Риккандру моя затея не понравится... Дракон, услышав, что я задумала, сначала опешил, а потом хохотал так, что стекла дрожали. Отсмеявшись, чешуйчатый не только "дал добро", но и велел припрячь Леанора, потому как сама я все равно не сварила бы такое количество укрепляющего состава для костей... Так что на кафедре алхимии уже почти неделю булькал приличный котел нужного мне зелья. Правда, плату за помощь маг потребовал соответствующую: гулять с ним мне приходилось едва ли не в двое чаще, чем пока мы искали демона. Но я и не возражала.

- За такого -- получу, - уверенно ответила я.

Бреййер тем временем упал на стул и закрыл голову руками. Я его понимала: со мной воевал только первый курс, а магистра возненавидели сразу второй, третий и четвертый. Под руководством мастера Неранора им жилось очень свободно, и к переменам студенты оказались не готовы.

Дервик Бреййер производил впечатление человека, способного упокоить нежить одним движением бровей, которые, к слову, у него были выдающимися. Широкие, густые, как и вечно взлохмаченная шевелюра, они были насыщенно-каштанового цвета. Плаща некромант, как и большинство преподавателей Илликума, не носил. Даже сейчас, когда в Рамильтоне властвовала зима, в Икаррате было по-летнему тепло. Разве что дожди поливали чуть чаще. Увидев Дервика в первый раз, я очень обрадовалась. С таким преподавателем за будущее студентов можно было оставаться спокойной. Последующее общение только подтвердило первое впечатление.

- Попробуй тоже провести открытую лекцию, - посоветовала я ему. - Выбери кого пострашнее, и вперед. Главное, чтобы материал был в наличии.

Лучший способ снискать любовь студентов -- заинтересовать их. Сделать так, чтобы юные некроманты отправлялись в библиотеку не потому, что так велели, а потому, что им самим хотелось бы блеснуть знаниями перед преподавателем и друг другом. С пятым и шестым курсами у меня получилось. С первым... никуда они от меня не денутся.

Оставив магистра наедине с непроверенными контрольными, я направилась к алхимикам. И зелье проверить, и Леанора повидать... Маг после близкого знакомства с демоном пришел в себя далеко не сразу. Почти две недели он пугал целителей неестественной бледностью, ввалившимися щеками и синевой под глазами. Запереть его в комнате не вышло -- в таком виде алхимик вел занятия. Сочувствующие ему студентки регулярно "случайно" забывали в классах то конфеты, то фрукты, которые мы потом ели двумя кафедрами. Да-да, некроманты и алхимики неожиданно сдружились. Сначала на верхние этажи бегала только я, потом со мной напросился Демиор... Бреййер, увидев такое дело, как-то поинтересовался:

- Не боитесь, что вам чего нехорошего в чай подольют? Слабительного там, или яда?

На что Демиор, усмехнувшись ответил:

- Эти? - кивнул он в сторону лестницы. - Эти скорее пороху вместо сахара предложат.

Подтверждая слова мастера, грохнул небольшой взрыв. По сравнению с обычными так вообще, легкий "бух". Бреййер машинально ощетинился щитами, а мы с Демиором, даже не вздрогнув, направились наверх. Магистру только предстояло привыкнуть к работе в "бешенном корпусе".

Сегодня на кафедре алхимии было подозрительно тихо. Толи двоечников убавилось, толи тема наконец-то сменилась... По полу стелился подозрительный ярко-розовый дым. Сладковатый запах навевал на мысли о пирожных, которые наверняка найдутся в преподавательской. Рот наполнился слюной. Я же еще не завтракала! Срочно нужно найти Леанора. Может, у мага где апельсин завалялся...

Одна из дверей распахнулась, и дым повалил с утроенной силой. Из класса выбежала толпа студентов-алхимиков. Кто-то на ходу жевал бутерброд, кто-то рылся в сумке в поисках конфет... Следом за ними вышел Леанор.

- Юмира? - маг оглядел меня с головы до ног. - Тебя не задело?

- Чем? - я на всякий случай проверила свою целостность. Может что-то взорвалось, а я не заметила? Руки-ноги на месте, голова вроде тоже на плечах.

- Практика по дурманящим зельям началась, - алхимик услужливо открыл передо мной дверь в преподавательскую. - Сегодня был туман голода. Правда, мои что-то нахимичили... Даже не представляю, что хуже -- бесцветный дым или вот такая приторно-розовая гадость. В качестве психологической атаки можно использовать. Так что, тебя кормить нужно, или до обеда потерпишь?

- Корми, - разрешила я. До обеда мне еще предстояло занятие у первокурсников, которые учились поднимать зомби. Без завтрака, да еще после экспериментов алхимиков... Голодный некромант -- злой некромант. А студентов надо беречь.

Близилась зимняя сессия. Студенты не вылезали из библиотеки. Преподаватели прятались от осаждающих их "должников". У меня, к счастью, их было гораздо меньше, чем у Бреййера. А ведь нам еще зачет принимать... Чем дальше, тем безрадостней.

Все свободное время я проводила, рассчитывая заклинание поднятия зомби. Фактически, мне приходилось составлять его заново -- такую нежить, какую собиралась сотворить я, Икаррат еще не видел. Да и Рамильтон, подозреваю, тоже. Приготовление зелья я оставила целиком на совести Леанора. С приближением сессии не осталось времени даже на свидания. Думаете, студентам тяжело? Ха! У студентов пять-шесть зачетов, пара экзаменов, и свободен. А у нас? В каждой группе по пятнадцать-двадцать человек, каждый курс -- три группы... И хорошо, если хотя бы половина допущены. А остальным -- раздать задания, проконтролировать, проверить... Поверьте, преподаватели не любят двоечников ничуть не меньше, чем двоечники -- преподавателей.