Страница 2 из 46
"Ему вообще ничего не удавалось. Само его существование было тщетным, горьким и безрадостным...
- Ты не такой, как все остальные, откуда ты?
- Я пришёл издалека, хочешь пойти со мной?
- Куда угодно, лишь бы подальше отсюда...
- Ты хотел бы остаться один?
- Нет. Одному ещё хуже.
- Самое худшее уже позади.
- Что ты имеешь в виду?
- То, что на этот раз источник твоих низменных желаний уже истощился. Ты устал и с отвращением вспоминаешь ту жизнь, которую ты вёл до сих пор...
Что бы ты хотел увидеть?
- Что-нибудь красивое и чистое..."
"Именно из-за его непривлекательности я его и выбрал. Его никто никогда по-настоящему не любил, поэтому он и нуждался в помощи больше, чем другие. Те, кого любят, уже получают помощь благодаря этой любви..."
"Сейчас я живу для того, чтобы помогать человеку... Послужите и вы этой цели, любя тех, кто менее всего достоин вашей любви. Так вы сможете познать тот Путь, которым следуют Учителя Сострадания...
Нам интересна судьба тех, кому мы в своё время помогли, и мы продолжаем оказывать им помощь и дальше..."
Книжный вопрос: "Слово имеет происхождение от древнегреческого, это "симптом", сутью которого является иррациональный, неконтролируемый страх или устойчивое переживание излишней тревоги в определённых ситуациях или в присутствии некоего известного объекта. В психиатрии так принято называть патологически повышенное проявление реакции страха на тот или иной раздражитель, а в психоанализе - навязчивый невроз, при котором тревога становится ведущим и мотивирующим поведение симптомом.
Правильный ответ: фобия.
Почитайте книгу: Зигмунд Фрейд "Психоанализ детских страхов".
В процессе становления психоанализа великий австрийский психолог и психиатр Фрейд, автор знаменитых трудов, серьёзно изучал вопрос детских неврозов и детской сексуальности. В настоящем издании представлены три наиболее значительные работы, посвящённые этой теме: "Анализ фобии пятилетнего мальчика", "Из истории одного детского невроза" и "Из истории детской души".
В своих исследованиях, вызвавших бурю протестов в момент их появления, Фрейд впервые обратил внимание научной общественности на сексуальную составляющую жизни ребёнка, чем чрезвычайно обогатил понимание глубинных проблем развития личности на раннем этапе и доказал, что для формирования полноценной личности эта составляющая не может и в дальнейшем игнорироваться педагогикой".
"Когда перед тобой открывается дверь, надо попробовать войти..."
"Перемена места даёт отдых сознанию. Человеку, у которого истощена нервная система, мудрый доктор предписывает перемены. Отдых, особенно проведённое в горах лето восстанавливает силы..."
"- Люди слабы и уязвимы, и человека можно заставить работать на разрушение...
Мы живём и будем жить долго при угрозе терроризма... Теперь у меня ощущение, что мы больше никогда не будем в безопасности... Я больше не хочу выходить из дома..."
"Мы хорошо живём, слушая, как вам плохо.
Психологи"...
Психолог... Ля-ля... тополя...
Анекдот. Встречаются два приятеля, один другого спрашивает: "Как дела?" - Тот говорит: "Как в полоску: чёрное - белое". - "Сейчас какая?" - "Сейчас чёрная". Проходит ещё полгода. "Ну, как дела? Знаю, в полоску. Сейчас какая?" - "Сейчас чёрная". - "Нет, тогда же была чёрная". - "Нет, выясняется, что тогда была белая". Вот у нас примерно такая ситуация...
"Просто удивительно, какие мысли приходят человеку в голову в критические минуты жизни"...
"- Информационные агенства дружно сообщили печальную новость: в Швейцарии недалеко от Лозанны в своём доме найден мёртвым шеф-повар крутого ресторана, признанного в прошлом году лучшим рестораном мира. Француз покончил собой. Талантливый, успешный, состоятельный. 44 года. То есть красивая жизнь тоже может стать невыносимой. Поговорим о том, что собственно заставляет людей по своей воле с этой жизнью расставаться, что может стать последней каплей, которая переполняет чашу жизненного терпения. Это сложная тема... Для психологов тоже...
- Да, это тема, которая вызывает чувство вины даже у специалистов, потому что в опыте каждого опытного психотерапевта есть случаи, где ты не смог удержать, а кажется, что мог бы. И это ситуации, когда мы выкладываемся по максимуму, понимая, что здесь секунды могут иметь значение. И это истории, когда надо действовать немедленно и организовывать помощь, блокировать саму возможность. Есть специальные центры, где таких людей удерживают. Часть из них испытывает непреодолимое желание выпрыгнуть из окна или спрыгнуть с моста и так далее... Ну, это клинические вещи. А мы поговорим о таких реактивных психозах, о реактивных суицидах...
- Человек нормальный, не больной психически, но жизнь складывается таким образом, что он делает этот последний роковой и необратимый шаг. Но с точки зрения обывателя самый хороший аргумент, который может его удержать на краю пропасти, - это "посмотри, какая замечательная, какая красивая жизнь... трава, снег... всё, что угодно..." Но француз, о котором мы говорили... Человек даже от самой сытой, самой хорошей жизни может уходить...
- Хочется сказать больше... Вот так говорить человеку, который на грани, что "посмотри, какая прекрасная жизнь", - это значит его подтолкнуть, а не удержать. Я предупреждаю, у которых есть такие знакомые с риском, что как раз пик суицидов сезона наблюдается в период прекрасного цветения в мае или багряной осенью. Самое красивое время. Тогда им легче шагнуть в эту бездну. Но именно радостные лица и счастье вокруг делают их собственную беду невыносимой. Они особо остро чувствуют вот эту пропасть и понимают, что они не справятся. И самая первая причина кризиса - это когда человек подозревает это желание: нет перспектив, как дальше развиваться. Он может всего и достичь, как можно порассуждать по поводу этого ресторатора, который, наверно, получил всё в экономическом плане и в социальном плане, и в признании в том числе, статус высокий. Расти дальше некуда. И я подозреваю, что там была какая-то ситуация отвержения. Возлюбленная... Можно только гадать... Оказался недоступным и всё... То есть у тебя всё есть. Тебе нечем больше крыть. Тебе нечего больше предложить. Любовь - это возвышающий момент. Она оказывается большим стимулом для развития. Но мы готовы совершать невероятные подвиги в детской надежде, что там на вершине нас ждёт приз. А если приза нет - это колоссальное разочарование, рушится картина мира. Что делать?..
- Есть у психологов такой термин: эффект достижения...
- Аффект достижения...
- Эффект достижения, который перетекает в аффект... Такая ситуация: вроде всего добился, а зачем, и что теперь?..
- Это всё равно какая-то детская травма, потому что если человек обесценивает колоссальные достижения, мы же видим по звёздам Голливуда. Человек может готов шагнуть в бездну, став супер-звездой. Это обесценивание идёт, скорее, от родительского обесценивания в детстве, когда девочка была всем хороша, или мальчик был всем хорош, а строгие родители всё равно говорили: чего ты обезьянничаешь, воображаешь, ты никто и звать тебя никак. И бывает, что во взрослом состоянии эта травма, она догоняет. Важно оказывается признание не всех каких-то миллионов людей, которых ты не знаешь, а важно принятие одного близкого человека. Если этого нет, человек даже на вершине славы будет себя чувствовать себя бесконечно одиноким. Можно сказать - всё из детства. Мы советские люди, нам нет преград, мы всё равно будем настаивать на своём оптимизме. Если бы рядом был человек, который бы понимал особенности развития, особенности одарённости этого человека, то тогда бы роковой шаг не был сделан.