Страница 3 из 7
Осень
Пальчиковая гимнастика «Капельки»
Дети повторяют движения и слова. Постукивают по коленям:
пальцами обеих рук,
большими пальцами,
указательными,
средними,
безымянными,
мизинцами.
Повторяют движения на полу, в воздухе. Можно постукивающие движения пальцами обеих рук по плечам, по ногам, по полу.
Пальчиковая гимнастика «Дары осени»
Сжать пальцы в кулак, разжать
При перечислении загибать по одному пальцу на левой руке, а затем – на правой
Сжать пальцы в кулак
Пальчиковая гимнастика «Осенние листья»
Плавные волнообразные движения ладонями.
Загибают по одному пальчику на обеих руках
Спокойно укладывают ладони на стол
Пальчиковая гимнастика «Вышел дождик погулять»
Удары по столу пальчиками обеих рук. Левая начинает с мизинца, правая – с большого пальца.
Беспорядочные удару по столу пальчиками обеих рук.
«Шагают» средним и указательным пальчиками обеих рук по столу.
Ритмично ударяют то ладонями, то кулачками по столу.
Часто и ритмично бьют в ладоши.
Один хлопок.
Ритмичные хлопки по столу.
Игра «Подбери слова»
Предложите ребенку подобрать к глаголам имена существительные.
моросит… (дождь);
созревают… (овощи, фрукты);
вянет… (трава);
улетают… (птицы);
желтеют… (листья);
выкапывают… (луковицы);
опадают… (листья);
квасят… (капусту);
льет… (дождь);
солят… (огурцы);
мокнет… (земля);
собирают… (семена; овощи).
Игра «Слова-антонимы»
Объяснить ребенку, что антонимы – это слова с противоположным смысловым значением, например: хороший – плохой; большой – маленький; быстро – медленно; идти – бежать.
Куст старый – … (молодой);
орех большой – … (маленький);
звери сытые – … (голодные);
камешки чистые – … (грязные);
ветка длинная – … (короткая);
корзина тяжелая – корзинка … (легкая),
гриб слева – гриб … (справа);
летом теплее, осенью – … (холоднее).
Игра «Измени слово»
Предложить ребенку закончить фразу, изменив единственное число существительного на множественное:
«Я вижу белку – я вижу… (белок).
Я чищу гриб – я чищу… (грибы).
Я иду за яблоком – я иду за… (яблоками).
Я мою грушу – я мою… (груши).
Я сорвал кленовый лист – я сорвал кленовые… (листья).
Я кормлю зайца – я кормлю… (зайцев)».
Игра «Слова»
Предложите ребенку отвечать на ваши вопросы, правильно изменяя слово «осенний».
«Куртка какая?» (Осенняя.)
«Дождь какой?» (Осенний.)
«Погода какая?» (Осенняя.)
«Настроение какое?» (Осеннее.)
Массаж кисти рук «Здравствуй, осень»
В такт чтению стихотворения перекатить по столу карандаш (вперёд – назад).
Воспроизведение ритмического рисунка стихотворения с помощью слога «та»:
Пальчиковая игра «Дождик»
В такт чтению стихотворения постукивайте указательным пальчиком правой руки по ладони левой, а затем сделайте зонтик из переплетённых пальцев рук, поднимите руки над головой.
Физкультминутка «Осень»
Поднять руки вверх и через стороны опустить.
Поднять руки вверх и опустить кисти рук.