Страница 3 из 3
Видимо, состояние безнадежное. Они рассчитывают на то, что в будущем, когда медицина сделает дальнейшие успехи, меня смогут спасти...
Нет, тут что-то не так. Он говорил только о мозге. Почему они хотят сохранить только мозг? Никогда не соглашусь...
Не соглашусь? Через сто или тысячу лет - другое тело... Все равно искусственное или естественное... Что он плетет?
А может, это уже случилось? Может, я только мозг... Без глаз, без ушей, без рук...
Правая рука, левая рука... Это только плод моего воображения. Только колебания биотоков, которые возникают при каждой мысли в соответствующих двигательных центрах мозга, управляющих правой либо левой рукой, сигнализируют о том, что я мыслю, существую, хочу знать...
Страшно...
"ТОЛЬКО МОЗГ"?
"ДА. НО У ТЕБЯ ЕСТЬ ШАНС".
Шанс... Что делать? Ухватиться, словно утопающий, за последнюю соломинку спасения в надежде, что она удержит меня на поверхности?..
Честно говоря, мне все равно... Нет. Не все равно. Не ради самой жизни, а ради того, чтобы увидеть будущее, я готов воспользоваться этой единственной возможностью.
Чем скорее, тем лучше... Что связывает меня с теперешним миром? Миром, полным противоречий, которые все труднее распутывать?..
Да, но и я в этом участвовал...
"СКРИНА, СКАЖИ, ЧТО ТЫ ДУМАЕШЬ. НЕ ЛУЧШЕ ЛИ ПРЕРВАТЬ ОПЫТЫ?"
"УЖЕ НЕЛЬЗЯ. ПРЕРВАТЬ ОПЫТЫ - ЗНАЧИТ ОТДАТЬ СЕБЯ НА ВОЛЮ ПРОТИВНИКА. ТЫ МОЖЕШЬ ГАРАНТИРОВАТЬ, ЧТО ОН БУДЕТ КОЛЕБАТЬСЯ?"
Скрина прав. Но понимает ли он последствия своей правоты?
"НЕОБХОДИМО ПОПРОБОВАТЬ. У НАС НЕТ ВЫБОРА. А ВРЕМЯ УХОДИТ!"
"Я НИЧЕГО НЕ ПОМНЮ".
"ПРОФЕССОР ГАЛЛЬ ПРЕДЛАГАЕТ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ГИПНОЗ. ТОГДА МОЖНО БУДЕТ ПРОНИКНУТЬ В ПОДСОЗНАНИЕ".
"НО ЭТО НЕВОЗМОЖНО. У ВАС ТОЛЬКО МОЙ МОЗГ".
"ГИПНОТИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ МОЖНО ВЫЗВАТЬ СООТВЕТСТВУЮЩЕЙ ИМПУЛЬСАЦИЕЙ. ТЫ СОГЛАСЕН?"
Как ответить? Что охотнее всего я забыл бы обо всем? Что я уже не хочу брать на себя ответственность за то, что уничтожено пожаром и что сейчас продолжается в тканях моего изолированного от мира мозга?
Изолированного ли? Разве именно то, что происходит сейчас, не доказывает, как прочно я связан и моим миром? Что только этот мир связывает меня с миром будущего... Что я тоскую по нему, верю, что он будет счастливее, лучше?
Опять начинается головокружение...
Что-то я слишком часто теряю сознание... Неужели они этого не видят?
Вспышки за вспышками...
"...НЕ ХВАТИТ ВРЕМЕНИ".
На что не хватит времени? О чем он?
"ПОВТОРИ".
"ТЫ СОГЛАСЕН НА ЗАМОРАЖИВАНИЕ?"
"ДА, НО О ЧЕМ ТЫ СИГНАЛИЛ?"
"СЕЙЧАС НАЧИНАЕМ".
Что начинают? Замораживание?
"КАК С ЗОНДИРОВАНИЕМ ПОДСОЗНАНИЯ?"
"К СОЖАЛЕНИЮ, НА ЭТО НЕ ХВАТИТ ВРЕМЕНИ. В ТВОЕМ МОЗГУ НАЧИНАЮТСЯ НЕОБРАТИМЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ, МЫ НЕ В СОСТОЯНИИ ИХ ПРЕДОТВРАТИТЬ. БОЛЬШЕ ТЯНУТЬ НЕЛЬЗЯ. ЗОНДИРОВАНИЕ ПОДСОЗНАНИЯ ЗАЙМЕТ НЕ МЕНЬШЕ ЧАСА. И ТЕБЯ УЖЕ НЕВОЗМОЖНО БУДЕТ СПАСТИ. ВЫБИРАЙ".
Итак, я опять должен выбирать... Который мир должен стать моим миром?
Разве я могу колебаться? Ведь именно об этом я мечтал всю жизнь. Сама природа и случай освобождают меня от ответственности...
Освобождают. Путей развития много. Если Скрина сможет использовать только разрушительные свойства эффекта изменения фазы... Если не использует всех возможностей... Существует вероятность... Это следует из теории...
Убегая из нашего времени, я не мог бы без стыда смотреть в глаза тем, с которыми встречусь в будущем...
"СКРИНА. Я ХОЧУ, Я ОБЯЗАН ВСПОМНИТЬ".
"ТЫ ЗНАЕШЬ, ЧЕМ ЭТО ГРОЗИТ?"
"ЗНАЮ. НО ИМЕННО ЭТО И ЕСТЬ ПОСЛЕДНИЙ ШАНС".
...Мне хочется бежать. Спрятаться от того, что тут, рядом со иной. Но страх парализует мускулы.
Я обязан преодолеть страх. Должен дойти в темноте до поворота, чтобы открыть дверь... Чтобы опять увидеть свет.
Нет. Это не свет сочится сквозь зарешеченное окошко. Это контрольный щит. Я в лаборатории, а в глубине, направо, около контрольного окна, Анка. Она с беспокойством смотрит на меня.
"ПОСМОТРИ НА КОНТРОЛЬНЫЙ ЩИТ, - сигналит Скрина, - ПЕРЕДАВАЙ ПОКАЗАНИЯ ПРИБОРОВ".
Я читаю медленно и руками почти автоматически передаю сигналы. Длинные ряды цифр - одну за другой.
"ВЫНЬ ЗАПИСНУЮ КНИЖКУ. ОНА В КАРМАНЕ ПИДЖАКА, - сигналит Скрина. - ОНА УЖЕ У ТЕБЯ В РУКЕ. ТЫ ОТКРЫВАЕШЬ ЕЕ И ПЕРЕДАЕШЬ ДАННЫЕ".
Действительно, я вижу перед глазами белые листки записной книжки. Листки, заполненные рядами знаков и цифр.
Как хорошо я знаю эти формулы! Вот здесь Анка поставила вопросительный знак. И была права. Именно здесь началось. Ключевой эффект фазовой составляющей тэта.
Я передаю знак за знаком, цифру за цифрой.
Фаза перемещается. Ядерный резонанс. Резонанс, изменяющий внутреннюю структуру материи...
Неужели действительно эти черные значки на белом листке могут так много значить для будущего мира?..