Страница 144 из 164
Подготовь миллионы людей с обрисованными здесь качествами — и они покорят планету. Положат к ногам СССР-2 целые страны, чаще всего — без единого выстрела.
Обоснуем эту мысль.
***
Вступающий в период своего долгого и мучительного распада современный мир Индустриализации испытывает дичайший голод на высококвалифицированные кадры. Запад, несмотря на гигантские инвестиции в свои школы и вузы, выпускает из них дебилов с хаотичным, мозаичным мышлением. Их способности таковы, что они не могут поддерживать даже функционирование сложной техники, созданной умами первой половины ХХ столетия. А уж тем паче, они не в состоянии создать технологии и технику будущего, для выживания в грядущем многослойном кризисе перехода между эпохами.
И США, и Европа должны ежегодно втягивать в себя десятки тысяч новых специалистов — инженеров, математиков, программистов, биологов и т.д. Откуда? С просторов погибшего СССР-1, из Китая, Индии, азиатских стран. Отовсюду, где образование еще не деградировало. Собственными кадрами западники давно себя не обеспечивают.
Это ведь тоже способ победить: когда у твоего врага не будет людей, чтобы поддерживать сложную техносферу, а у тебя они окажутся в большом числе. И тогда ты победишь лишь потому, что станешь оплотом современности среди моря разрухи.
Но можно поступить иначе: начать поставку своих спецов в разлагающийся, бывший «свободный мир».
Очень скоро вся жизнь наших соперников окажется буквально под русским контролем. Возникнет мощнейшая пятая колонна из людей, связанных незримыми неформальными связями. Как евреи когда-то, мы сможем выкачивать важнейшую информацию из противника день за днем, имея возможность ударить в его самые чувствительные точки. Может статься, в один прекрасный день мы попросту разделим контроль за Европой и США с китайцами и индусами.
Представить себе «производственную линию» по выпуску элитариев нетрудно. Вначале — русская педагогика Павла Тюленева, что учит детей читать и ходить одновременно. Затем — школа, позволяющая детям пройти общеобразовательный курс за четыре года. А затем — школа, подобная немецким, по подготовке элиты. Здесь мы совместим углубленное изучение предметов, в которых дети показали наибольшие способности — и систему закалки духа и тела. Так, чтобы в жизнь вошли не закомплексованные, бледные очкарики, неуверенные в себе и отравленные западной расслабленностью, а настоящие господа будущего мира. Тренированные и выносливые, мускулистые, умеющие убивать врага и ласкать женщин. Привычные к оружию, к рулям управления планеров, самолетов и вертолетов, к ревущей мощи тяжелых мотоциклов и гоночных машин. Владеющие верховой ездой, как аристократы — и умеющие выживать в самых невероятных условиях, как бойцы спецназа. Мы дадим им красивую форму, оружие, захватывающие ритуалы и обряды. И тогда они, обладающие колоссальным интеллектуальным превосходством над окружающими, получат еще и энергию, присущую сильным и уверенным себе воинам. Они окажутся пропитанным не только сознанием своего преобладания над остальными — но и чувством русскости, пониманием великой миссии по отвоеванию всего мира у захватившей его гнили и нечисти.
Ну, а следующей ступенью станет вуз нового типа, с обучением по методу «мастер-подмастерье». Из заведений разных типов станут выходить исследователи и боевые командиры, инженеры, доверительные аналитики и администраторы, финансисты и гении инфотехнологий, преподаватели и врачи нового типа. Словом, специалисты-отраслевики и целевики, предприниматели по духу, умеющие складываться в команды и разумные человеческие структуры.
Наконец, самые смелые и развитые уйдут в школы подготовки люденов — русских сверхлюдей. А уж оттуда выйдет раса будущего, перед коей не устоит никто.
***
…Дорога поднималась в гору. Мы миновали заброшенный КПП. Впереди нас ждал бывший объект «Алсу-5» — заброшенный командный пункт Черноморского флота СССР, упрятанный в скальные толщи.
Было лето 2005 года, и я ехал сюда вместе с одним из братьев. Горная дорога, петляя вела к местечку совсем рядом с пригородом Севастополя — Балаклавой. Душа замирала от расстилавшейся вокруг красоты. Как живописные здесь поросшие лесом горы!
— Тут сам Бог велел устраивать центр подготовки новой элиты, — говорил мне соратник. — Вот — и горы, где можно заниматься альпинизмом и марш-бросками. А вот и море синеет, где можно под парусом ходить и с аквалангом нырять…
Идем мимо заброшенного КПП по дороге. На расстилающемся здесь лугу пасутся козы. Виднеется недостроенный дом. Господи, какие мощные железобетонные конструкции!
— Объект можно достроить и сделать жилой корпус для кадетов, — замечает мой спутник.
Поднимаемся по серпантину выше. А вот и цель нашего путешествия — скальный командный пункт. Вход в него выступает мощной железобетонной коробкой, притулившейся к горе. Идем по выступающим платформам с глубокими шахтами. Отсюда должны были подниматься бронеколпаки с автоматическими пушками. Все сооружение напоминает что-то с линии Мажино. Войдя в «центральный форт», подходим к устью уходящего вглубь скалы туннеля, похожего на коридоры метрополитена. Оттуда веет холодом.
«Алсу-5» мог бы выдерживать близкие взрывы термоядерных зарядов, надежно защищать командование флота от крылатых ракет. Отсюда, из чрева горы, русские офицеры должны были управлять действиями кораблей и самолетов в Черном и Средиземном морях, в Индийском океане и в районе Персидского залива. Планы объекта после гибели СССР утрачены, и никто не знает в точности, на сколько километров вглубь горы уходят тоннели. Сколько здесь залов и эскаладов, на скольких ярусах. Но приведи все это в порядок — и у тебя появится мощная крепость с подземными хранилищами, командным пунктом, складами оружия, боеприпасов и продовольствия. Опереточная «самостийная Украина» все это освоить не может, бросив «Алсу-5» на произвол судьбы.
— Здесь, здесь надо ставить школу для молодой элиты, — говорит мой товарищ.
И он прав! Это все наши земли! И Крым, и Херсонщина, и Одесская с Николаевской областями, и Приднестровье! И Харьков! И весь Донбасс! И Луганск! Мы еще вернемся сюда.