Страница 3 из 3
– Эх, брат! Значит, ты забыл, как отец говорил нам: «Погойте друг другу, вы самые родные люди!», – заметил младший брат. ( Оригинал «Если хотите научиться читать, не смотрите, кто писал, смотрите, что написано»)
1. Почему старший брат не понимал младшего? Что старший считал главным в жизни?
2. Почему старший брат долго ничего не знал о золоте, оставленном отцом?
3. Объясни выражение «Если хочешь научиться читать, не смотри, кто писал, а смотри, что написано».
Холодные и теплые слова
Двух дочек вырастили родители. Обе дочки в разные стороны разъехались и удачно замуж вышли. Жили они хорошо и родителей не забывали, посылали им подарки в праздники. Мать с отцом одни век свой доживали. Когда мать умерла, отец решил к одной из дочек перебраться. Продал все имущество, взял котомку и к старшей дочке пошел. Та приняла его хорошо. Но вскоре надоел старшей дочке отец. Перестала она за ним ухаживать, стала попрекать. Загоревал старик, стал из дома надолго уходить. Утром надевал шапку и пальто и сидел целый день за воротами, на лавочке.
– Отец, зачем вы шапку и пальто надеваете? Сейчас же лето! Все соседи над вами смеются, – сердилась старшая дочка.
– Холодное слово и летом замораживает, – грустно отвечал отец. Сидел старик, горевал, но однажды увидел, как к дому подъехала младшая дочка на повозке.
Обняла она отца и сказала:
– Я за вами приехала, отец. Пожили немного у старшей дочки, а теперь пора у нас пожить. Мы без вас скучаем, мой сынок каждый день спрашивает: «Скоро ли дедушка приедет?».
Повеселел старик, быстро собрал вещи и в повозку залез. Шапку и пальто снял и возле себя положил. Старшая дочка тоже обрадовалась, что старик уезжает, и заботливо сказала:
– Зачем вы, отец, шапку и пальто сняли?
В дороге вас ветер может продуть.
– Я простуды не боюсь. Холодное слово и летом замораживает, а теплое слово и зимой греет, – улыбнувшись, ответил отец.
1. Почему, живя у старшей дочери, отец летом надевал шапку и пальто?
2. Почему старику стала не нужна теплая одежда, когда приехала младшая дочь?
3. Какие холодные и теплые слова ты знаешь? Часто ли произносишь их?
Кто больше любит отца?
Вождь племени был стар и силен. Три взрослых сына были у вождя. Утром они заходили в жилище отца и кланялись.
– Твоя мудрость, отец, хранит наши жизни! – восклицал старший сын.
– Твой ум, отец, умножает наши богатства! – заявлял средний сын.
– Здравствуй, отец, – говорил младший сын.
Приветливо кивал отец, но на словах младшего сына его брови хмурились. Потом отец уходил с охотниками и одним из сыновей на охоту. Только младшего сына он на охоту никогда не брал.
– Ты, младший сын, помогай женщинам коренья собирать, – приказывал отец.
Младшему сыну тоже хотелось пойти на охоту, но нельзя было нарушать слово вождя. Однажды медведь поранил вождю руку. Все племя радовалось богатой добыче, но вождь ушел с пира, потому что его рука сильно болела.
Утром вошли сыновья в жилище отца и увидели, что он без сознания. Рука распухла и покраснела. Старшие сыновья тут же объявили всем, что вождь заболел заражением крови, что спасения от этой болезни нет и надо выбирать нового вождя. Старший и средний сын предложили в вожди себя, расхваливая свои достоинства. Люди племени решили через неделю устроить битву между братьями. Кто победит, тот и станет вождем. Тем временем младший лечил отца травами и кореньями. Он хорошо изучил их свойства, пока собирал. Отцу стало легче, и болезнь отошла.
«Настоящая любовь познается в беде», – сказал отец младшему сыну.
Когда пришел день битвы, вождь вышел из жилища в полном боевом снаряжении и грозно заявил:
– Я вождь племени и буду им до смерти, а после меня вождем станет мой младший сын.
1. Как обычно реагировал отец на приветствие сыновей? Почему хмурился при словах младшего?
2. Кто из сыновей по-настоящему любил отца? Когда и как вождь понял это?
3. Как ты думаешь, почему вождь назначил своим преемником младшего сына?
Как сирота нашел семью
Учитель каждый день приходил в богатый дом, чтобы учить сыновей хозяина.
Прислуживал им во время уроков мальчик-слуга. Обязанностей у него было немного: протирать доску да заварить чай для учителя. Все остальное время слуга тихо сидел в углу.
Однажды учитель заметил, что слуга шевелит губами во время урока. После занятий учитель спросил мальчика, о чем он сегодня рассказывал.
Оказалось, что слуга знает все, что говорил учитель.
– Откуда ты родом, мальчик? —ласково спросил учитель.
– У меня нет рода, – грустно сказал слуга.
– У каждого дерева есть корень, у каждой реки – исток, – заметил учитель.
– Меня бросили здесь младенцем. Позже одна их служанок дала мне обрывок моей одежды.
Мальчик показал учителю кусок тряпки с двумя непонятными буквами.
– Это капля из твоего истока. Надо найти сам источник, – объяснил мальчику учитель и попросил хозяина отдать ему маленького слугу в услужение. Не хотел хозяин отказывать
учителю и отпустил мальчика. Учитель велел мальчику читать книги о разных странах. Но маленький слуга никогда не садился читать, не прибрав в доме учителя. Вскоре он нашел нужную книгу. Там рассказывалось о стране, в которой писали такими же знаками, какие были вышиты на обрывке одежды. Когда мальчик стал юношей, учитель снарядил его в далекий путь.
Прошло много лет. Однажды возле дома учителя остановился экипаж, и из него вышел юноша сирота. Он низко поклонился учителю и сказал: «Вы были правы, учитель.
У каждого дерева есть корень, у каждой реки – исток. Я нашел своих родных, но вернулся к вам продолжать учебу, потому что без знания человек так же слаб, как и без истока».
1. Что учитель называл каплей и источником?
2. Как чтение книг помогло юноше найти своих родных?
3. Почему юноша вернулся к своему учителю?
Кто самым глухой?
В крестьянской семье все работали. Мать с отцом в поле трудились.
Бабушка с малышом нянчилась, а старшая дочка за хозяйством смотрела. Только была она ленивица. Уйдут родители, а она убежит к подружкам играть. Прибежит обратно вечером, кое-как подметет избу и суп с кашей поставит варить. Вернутся родители с работы, а еда еще не готова, тесто для хлеба не замешено, курочки и утки не кормлены.
– Мы целый день работали, а ты, дочка, опять играла, – упрекала мать.
– Разве нельзя поиграть немножко, я же все сделала, что ты просила, – обиженно отвечала дочь.
– Как все? – удивилась мать. – Я просила курочек покормить, тесто замесить, а это не сделано.
– Не сделано, потому что ты мне ничего не говорила об этом, – спорила дочка.
– Видно глухой тот, кто не желает слушать, – заметил однажды отец.
– Я не глухая, – что мне сказали, то и сделала, – обиделась девочка.
Вскоре мать с отцом поехали на ярмарку продавать урожай.
– Что вам на ярмарке купить? – спросила мать всех членов семьи.
Дочка заказала нарядный сарафан, малыш —пряничек, а бабушка – теплый платок.
Родители всем привезли подарки, только дочке ничего не купили.
Конец ознакомительного фрагмента. Полная версия книги есть на сайте ЛитРес.