Последний шанс

Еще один, сидел на данный момент в тюрьме по надуманному обвинению. Его следовало как можно быстрее выпускать, так как абсурдность приговора была очевидна для большинства населения страны. Разумеется, посадить можно было любого олигарха. Был бы человек, а статья найдется. Но какой смысл держать его в тюрьме. Пусть работает на свободе и приносит пользу. Были, конечно, и такие, кого сажать следовало срочно, но этот, на их фоне, выглядел одним из самых безобидных. Разумеется, он не невинная овечка, но отсидел уже вполне достаточно. Надо освобождать место для более "достойных".

Закончив, вместе пообедали, Георгий встретил Викторию Ласточкину и проводил ее в кабинет Цыгу. Там они с Андреем Кожутовичем объяснили Виктории, что им требуется, и быстро согласовали требования к кандидатам на высокие должности по предложенному ей списку. Дальше Ласточкина называла одну или сразу несколько кандидатур, демонстрировала фрагменты передач, а остальные принимали или отвергали ничего не подозревающих претендентов.

В первом случае тут же связывались с человеком и делали ему предложение, от которого далеко не каждый может отказаться. Когда тебе предлагают за большие деньги выполнять то, в чем ты великолепно разбираешься, но раньше тебя даже близко к этому не подпускали, да еще и обещают весьма благоприятный психологический климат на рабочем месте, отказаться очень тяжело.

Если кандидатура, по каким либо причинам кого-либо не устраивала, – рассматривали другие. В Союзе Российских Губерний, на самом деле очень много умных и порядочных людей, настоящих профессионалов своего дела, которые не могут самостоятельно пробиться наверх, исключительно в силу своих морально-этических принципов. Зато всевозможные прохиндеи свободно пролазят даже без мыла.

Когда обсуждение кандидатур закончилось, Андрей Кожутович был настолько очарован Викторией, что предложил ей место своего референта. Георгий с трудом убедил его, что в Ленинграде она принесет значительно больше пользы, а консультировать его сможет и по телефону. А вот рекомендовать каналу повысить ей зарплату и запретить увольнять под любым предлогом он может. После этого они попрощались с Викторией, которая торопилась на поезд, – завтра у нее опять был прямой эфир, и Георгий догадывался, чему именно он будет посвящен. Помощник Цыгу проводил ее на выход, а в кабинет был приглашен Георгий Иванович Олферов.

Прославленный физик, двигаясь по кабинету твердой уверенной походкой, поздоровался с присутствующими за руку и присел на предложенное ему место. 82 года отчетливо читались на его лице, но глаза смотрели на мир с молодым задором.

– Как Ваше здоровье? – поинтересовался Георгий, и в этом вопросе была не только вежливость, но и вполне понятный всем присутствующим подтекст.

– Лучше не придумаешь! – радостно ответил Олферов. – Никогда бы не подумал, что в моем возрасте можно так хорошо себя чувствовать.

– А как же официальная наука? – поддел его Георгий.

– Официальная наука и официальная медицина, – немного подумав, ответил Георгий Иванович, – делают вид, что тонких полей вообще не существует. Сегодня я на собственном примере убедился, насколько глупа эта страусиная политика. Как было бы хорошо, если бы в любой поликлинике сидела такая бабулька.

– На все поликлиникитаких бабушек не хватит, – Георгий выделил слово интонацией. – Но в Вашем предложении присутствует сермяжная правда. Будем вместе с Вами работать, в том числе и над этим?

– Будем, – согласился Олферов.

– У нас возникло предложение разделить нынешнее министерство Образования и Науки на два. Вам мы предлагаем возглавить Науку, науку с заглавной буквы. Сейчас образование в нашей стране опущено "ниже плинтуса". А наука вообще предоставлена самой себе. Во всем министерстве нет ни одного нормального ученого. Одни клерки. С этим нужно срочно заканчивать. Я предлагаю Вам взять под свое крыло академии Наук, не только государственные, но и целый ряд общественных, а также большинство научно-исследовательских институтов, научных центров и отдельных специализированных лабораторий. Разумеется, – уточнил Георгий, – я совершенно не имел в виду такие одиозные структуры как академия Эзотерических наук, ну нет пока таких наук, и подобные ей организации, которые сейчас расплодились как грибы после дождя. А вот пару институтов по изучению и прикладному использованию тонких полей и энергий – создать думаю, стоит. Денег мы Вам выделим достаточно. Поднимайте с колен фундаментальную науку, но не забудьте и о прикладной. Особое внимание уделите Новосибирску, Сарову, Апатитам, Звездному городку.

– Я понимаю, что у Вас имеется очень много вопросов, – сказал Георгий в заключение, – но по времени у нас полный цейтнот, посидите пока с нами, поговорим с человеком, который будет заниматься образованием.

В кабинет пригласили Николая Михайловича Веселова. Поздоровавшись, он сел между Цыгу и Георгием.

– Мы хотим предложить Вам руководство министерством Образования, – сразу взял Георгий быка за рога, – наукой будет заниматься Георгий Иванович, а Вам достанется оставшаяся часть бывшего двухголового монстра. Не спешите возражать. Вы слышали мое выступление, я знаком с большей частью Ваших. Наши позиции и оценки полностью совпадают. Я понимаю, что Вы привыкли заниматься совсем другими вещами. Вы сатирик, а не чиновник. Но нам вовсе не нужен чиновник. Нужен человек, имеющий четкую гражданскую позицию, уникальное, в своем сочетании, образование, светлую голову и хорошо понимающий, чего надо добиться в результате. Вы умеете критиковать, – умейте, и предлагать, а главное – заставьте делать. Я не думаю, что страна потеряет юмориста. На Ваши коллегии и совещания будет не протолкнуться. А в том, что у вас получится, – мы не сомневаемся. Вы уже однажды десять минут поработали за Председателя, – помните Ваше Новогоднее обращение, а тут всего-навсего министр. Справитесь.

– Теперь о том, что Вы должны сделать. Школьники должны научиться читать, писать, считать, думать. Читать книги, а не разглядывать комиксы. Писать сочинения, а не sms. Считать в уме, на бумаге и на всем, что подвернется под руку. Они должны уметь правильно формулировать задачу, использовать для ее решения известные методы либо придумывать свои, анализировать полученные результаты, соизмерять их со здравым смыслом, самим находить свои и чужие ошибки, исправлять их. Физика должна изучаться с приборами, химия – с пробирками и колбами, зоология – с экскурсиями в зоопарк, походами в лес. Когда-то у нас было лучшее образование в мире. Мы не можем слепо копировать европейский опыт, – мозги наших детей работают совсем по-другому. Давайте их развивать, тренировать и мы получим творчески мыслящих людей, а не плохо запрограммированные бездушные компьютеры.

– Высшее образование, в идеале, должен иметь каждый. Оно не помешает ни санитарке, ни токарю, ни сварщику. Но, сейчас оно, пока, нужно далеко не всем. Некоторые, по уровню своего развития его просто не потянут. Есть дети с отклонениями в умственном развитии, есть просто тупенькие. Их не много, но они есть. Для них вполне хватит среднего образования. Все остальные должны иметь реальный шанс бесплатно получить высшее образование. А вот используют они его или нет, – это уже их дело. Я уже говорил, что бакалавров и магистров нужно оставить только в гуманитарной области, да и то не по всем специализациям. Во всех остальных областях нам нужны инженеры, врачи, учителя, а не их полуфабрикаты. То, что дипломы наших инженеров не котируются в Европе, – наглая ложь. Там уже скопилось такое количество наших технических специалистов, что если они вдруг разом уедут, – встанет почти все. В общем, подготовьте ваши предложения в этом ключе, вместе подкорректируем их, и срочно внедряйте. Деньги на это у нас есть. Не забудьте про среднее техническое и медицинское образование. Таких специалистов нам сейчас нужны миллионы.

– Пойдем сейчас пообедаем, – обратился Георгий ко всем присутствующим, – а потом мы с Андреем Кожутовичем будем готовиться к заседанию Кабинета министров, а вы пообщайтесь между собой. Вам завтра нужно будет расформировывать министерство, – делить его на две неравные части. Надо это сделать максимально безболезненно, не потеряв никого нужного, но безжалостно избавляясь от явного балласта.