Страница 1 из 7
A
Скажем честно: когда нам предложили написать эту книгу, мы не были уверены, что согласимся. Ведь мы профессиональные педагоги. И все, что мы писали и пишем, относится именно к педагогике, возможно отчасти к психологии, но уж точно не к экономике и менеджменту. Как же нам написать целую книгу, содержащую в том числе советы в области экономики и управления?..
Однако с другой стороны, чистая правда и то, что мы практики. И все, что мы делаем, мы всегда делаем сами. Это, конечно, включает и экономические аспекты нашей деятельности – организацию, управление и пр. То есть с любым проектом мы всегда проходим все стадии – от идеи до полной реализации. Это, безусловно, относится и к нашему главному «детищу» – «Школе НО “Апельсин”» в Санкт-Петербурге. В процессе реализации этого проекта нам пришлось (и приходится) близко знакомиться со всеми сторонами процесса организации и открытия детского образовательного учреждения – юридической, экономической и пр. К нам часто обращаются коллеги за консультацией. Поэтому весь круг вопросов типа «с чего начать, как преуспеть» оказался нам близок и понятен.
Короче говоря, мы решились.
Вадим Зицер, Наталья Зицер
Предисловие
Глава 1. Как принять решение
Глава 2. Что открывать
Глава 3. Кто клиент
Глава 4. Что нам стоит дом построить…
Гардероб
Игровая
Столовая
Спальня
Туалет
Учебное пространство
Глава 5. Ваш виртуальный сад
Глава 6. Двигатель прогресса
Флаеры
Газеты и журналы
Телевидение и радио
Справочники и каталоги
Уличная реклама
Интернет-реклама
Глава 7. Ищем помещение
Глава 8. Делаем ремонт
Глава 9. Покупаем мебель и оборудование
Мебель
Постельные принадлежности
Аппаратура
Бытовая техника
Охрана
Игрушки и игры
Художественное оформление детского сада
Глава 10. Откуда берутся дети
Что мы показываем
«Трудные» дети
Как отказать клиенту
Глава 11. Договор с родителями
Варианты оплаты и перерасчетов
Глава 12. Персонал
Функции воспитателя
Зарплаты и график работы
Глава 13. Как устроен день в детском саду
Питание
Прогулка
Уборка
Медицинское обслуживание
Глава 14. Лицензирование
Глава 15. Кого, как и чему учить
Особенности обучения детей в дошкольном возрасте
Психологические особенности детей дошкольного возраста
Глава 16. Образовательная программа
Ребенок и его предметное окружение
Семейное окружение
Развитие речи
Конструирование
Изобразительное и пластическое искусство
Музыка и движение: сферы и содержание
Глава 17. Работа в группах с детьми разного возраста
Глава 18. В дополнение к программе
Выставки работ
Библиотека в детском саду
Детские дни рождения в детском саду
Праздники в детском саду
Выезды
Вместе с родителями
Мастер-классы для родителей и детей
Глава 19. Вопросы, которые нужно задать себе, открывая частный детский сад
Приложения
Приложение 1. Из истории детских садов в России
Плохая бонна или обрусение детской?
Первое посещение детского сада
Приложение 2. Требования к группам кратковременного пребывания, семейным дошкольным группам и иным подобным им видам дошкольных организаций независимо от организационно-правовых форм и форм собственности
Приложение 3. Нормы распределения бюджета времени, принятые в муниципальных детских садах
Приложение 4. Сколько стоит открыть частный детский сад
Иллюстрации
Вадим Зицер, Наталья Зицер
Частный детский сад
Предисловие
Скажем честно: когда нам предложили написать эту книгу, мы не были уверены, что согласимся. Ведь мы профессиональные педагоги. И все, что мы писали и пишем, относится именно к педагогике, возможно отчасти к психологии, но уж точно не к экономике и менеджменту. Как же нам написать целую книгу, содержащую в том числе советы в области экономики и управления?..
Однако с другой стороны, чистая правда и то, что мы практики. И все, что мы делаем, мы всегда делаем сами. Это, конечно, включает и экономические аспекты нашей деятельности – организацию, управление и пр. То есть с любым проектом мы всегда проходим все стадии – от идеи до полной реализации. Это, безусловно, относится и к нашему главному «детищу» – «Школе НО “Апельсин”» в Санкт-Петербурге. В процессе реализации этого проекта нам пришлось (и приходится) близко знакомиться со всеми сторонами процесса организации и открытия детского образовательного учреждения – юридической, экономической и пр. К нам часто обращаются коллеги за консультацией. Поэтому весь круг вопросов типа «с чего начать, как преуспеть» оказался нам близок и понятен.
Кроме того, поразмыслив, проанализировав ситуацию, мы поняли, что и большинство наших коллег вовсе не являются профессиональными экономистами. Ведь существуют самые разные мотивы для открытия детского сада. И то, что касается экономической выгоды, очевидно, в этом случае отнюдь не на первом месте.
Короче говоря, мы решились.
Так и появилась эта книга. Итак, она написана профессиональными педагогами-практиками. Но что намного важнее, она написана людьми, которые совсем недавно прошли весь путь реализации проекта, подобного тому, который вы задумали. Все советы, которые мы дадим в книге, основаны на личном опыте, анализе ситуации с детскими садами в России, на наших практических и теоретических знаниях, на результатах метода проб и ошибок, который нам часто приходилось использовать. Мы постараемся охватить все вопросы, связанные с открытием детского сада сегодня. Обещаем не оставить нераскрытым ни одного секрета – расскажем нашим читателям все без утайки. А еще обещаем, в случае если вам что-то покажется непонятным или возникнут любые дополнительные вопросы, ответить на них вам лично – только напишите. Таким образом, это будет книга с продолжением.
А теперь, прежде чем перейти к главе 1, хотим от всей души пожелать вам успеха. Поверьте, вы задумали великое дело. Ведь это и есть настоящее вложение в будущее, не так ли?..
Глава 1. Как принять решение
Главная проблема состоит в том, что детский садик как бизнес очень отличается практически от всего, что существует.
Принятие решения об открытии детского сада – пожалуй, самый важный этап в процессе организации этого бизнеса. Исходя из названия книги можно отметить, что действительно, для того чтобы преуспеть (да и начать), необходимо точно понимать, что и зачем мы делаем. Нам скажут: так должно обстоять дело в любом бизнесе. Так, да не так. В случае с детским садом вы собираетесь взять на себя ответственность за людей, которые будут проводить с вами большую часть своей жизни. А это ох как непросто…
Как ни странно, это, пожалуй, и есть самое главное для успеха вашего сада. Звучит не слишком правдоподобно, но поверьте – так оно и есть. Когда вы точно понимаете, что хотите сказать и сделать, все остальное нанизывается на это понимание, как детали детской пирамидки на стержень.
Итак, получается, что главный вопрос: зачем мне это нужно? На него в первую очередь и предстоит ответить.
Вариантов ответа на этот вопрос мы слышали немало. Не будем их перечислять, упомянем лишь худшие, на наш взгляд, мотивации: «Мне все равно нечем заняться», «Это идеальный бизнес для женщины», «Это самое простое, что может быть» и т. п.
Помимо того что подобные мотивации не слишком честны по отношению к клиентам, они неминуемо ударят и по организаторам. Очень скоро выяснится, что это вовсе не идеальный бизнес, ибо о первой, даже самой минимальной, прибыли нужно забыть как минимум на год. Что для того, чтобы все закрутилось, от вас потребуются поистине огромные личностные инвестиции. Что с точки зрения бюрократии открытие детского сада – одна из самых тягомотных процедур, какие только можно вообразить, а с точки зрения выгоды – одна из самых скромных…