Страница 64 из 64
Юферева Т. И. Образы мужчин и женщин в сознании подростков. — Вопр. психол., 1985, № 3, с. 84.
Якобашвили Р. Д. Гигиеническое воспитание населения по вопросам сексуального здоровья. — Сов. здравоохр., 1984, № 8, с. 24.
Basow S. Cultural variations in sex-typing. - Sex Roles, 1984 № 7–8, р. 577.
Berenbaum Sh., Resnick S. Somatic androgyny and cognitive abilities. — Dev. Psychol., 1982, № 3, р. 418.
(Berndt R., Berndt С). Берндт Р., Берндт К. Мир первых австралийцев: Пер. с англ. —М., 1981.
Blanck P., Rosental R., Snograss S. Е. А. Sex dufferences in eavesdroping on nonverbal cues: developmental changes.—J. Pers. a. Soc. Psychol., 1981, № 2, р. 391.
(Blunk W.). Блунк В. Детская эндокринология: Пер. с нем. — М., 1981.
Bruchon-Schweitzer M. L'image du corps chez les lyceens: etude structurale et comparative. — Bull. Psychol., 1982, № 225, р. 435.
Catterall R. Biological effects of sexual freedom. — World Heaith Forum. 1981, № 4, р. 582.
(Davidson B.) Дэвидсон Б. Африканцы. Введение в историю культуры: Пер. с англ. — М., 1975.
De la Coste-Utamsing C., Holloway R. Sexual dimorphism in the humane corpus callosum. — Science, 1982, № 216, r. 431.
Epstein H. EEG development stages. — Develop. Psychobiol., 1980, № 6, р. 629.
(Fraser D.). Фрэзер Д. Золотая ветвь: Пер. с англ. — М., 1980.
Gaillard F. Des origines de la lateralisation et des rapporta entre lateralite manuelle et cerebrale. — Bull. Psychol., 1979–1980, № 343, р. 61.
Heilbrun I., Alfred B. Gender differrences in the functional linkage between androgeny, social condition and competence. — J. Pers. Soc. Psychol., 1981, № 6, р. 1106.
(Herbart I.). Гербарт И. Общая педагогика, выведенная из целей воспитания. — В кн.: Хрестоматия по истории зарубежной педагогики: Пер. с нем. — М., 1981, с. 331.
(Imielinski К.). Имелинский К. Сексология и сексопатология: Пер. с польск.—М., 1986.
Kozakiewicz M. Sex education and adolescence in Europe. — London, 1981.
(Kratochvil S.). Кратохвил С. Терапия функциональных сексуальных расстройств: Пер. с чешек.—М., 1985.
Lamb M., Easterbooks M., Holden G. Reinforcement and punishment among preschoolers: characteristics, effects and correlates. — Child. Develop., 1980, № 4, р. 1230.
(Langmeier J., Matejček Z.). Лангмейер Й., Матейчек 3. Психическая депривация в детском возрасте: Пер. с чешек. — Прага, 1984.
Maccoby Е., Jacklin N. Sex differences in agression: a rejoinder and reprise. — Child. Develop., 1980, № 4, р. 964.
Phillips D., Zigler E. Children's self-image disparity: effects of age, socieconomic status, ethnicity and gender. — J. Pers. Soc. Psychol., 1980, № 4, р. 689.
Plomin K., Foch T. Sex differences and individual differences. — Child. Develop., 1981, № 1, р. 383.
(Pondeliskova-Mašlova J., Pondelicek L.). Понделичкова-Машлова Я., Понделичек И. Откровенно о половом воспитании: Пер. с чешек. — Кишинев, 1981.
Ransen D. The mediation of rewardinduced motivation decrements in early and mild childhood. — J. Pers. Soc. Psychol., 1980, № 6, р. 1088
Rowe D. Sources of variabiliti in sex-linked personality attributes: a twin-study. — Develop. Psychol., 1982, № 3, р. 431.
Scher D. Sex-role contradictions: self — perceptions and ideal perceptions. — Sex Roles, 1984, № 7–8, р. 651.
Seegmiller B. Sex-typed behavior in preschoolers: sex, age and social class effects. — J. Psychol., 1980, № 1, р. 575.
(Simmel G). Зиммель Г. Общение. Пример чистой или неформальной социологии. — Соц. исслед., 1984, № 2, с. 174.
Slade P., Je
Storms M. A theory of erotic orientatiton development. — Psychol. Rev., 1981, № 4, р. 340.
Taylor M. Masculinity, feminitity and androgyny: another look at three androgyny scoring systems. — Psychol. Rep., 1983, № 3, р. 1149.
Tieger T. On the biological basis of sex differences in agression. — Child. Dev., 1980, № 4, р. 943.
(Turner V.). Тэрнер В. Символ и ритуал: Пер. с англ.—М., 1983.
Wormack L. Sex differences in factorial dimension of verbal, logical, mathematical and visuosptial adility. — Percept. Mot. Skills, 1980, № 2, р. 455.
Выходит в свет в 1988 году
МИССУЛОВИН Л. Я. ЛЕЧЕНИЕ ЗАИКАНИЯ. — Л.: Медицина, 1988.— 10 л., ил.
В книге рассмотрены основные причины возникновения и особенности течения заикания. Особое внимание уделено различным формам лого- и психотерапии при устранении заикания и нервно-психических расстройств, на фоне которых оно протекает, а также мерам профилактики рецидивов.
Для оториноларингологов, логопедов и психотерапевтов.
Выходит в свет в 1989 году
КАГАН В. Е. НЕКОНТАКТНЫЙ РЕБЕНОК.—Л.: Медицина, 1989.—7 л.
Книга посвящена болезненным нарушениям контакта с окружающим миром у детей. В ней рассказывается о способах и методах развития общения у детей, об основных формах ограничения общения и помощи при этом со стороны родителей и воспитателей. Раскрываются меры психопрофилактики нарушений общения.
Хотя книга предназначена для родителей и воспитателей, она будет интересна и специалистам.