Окружающий мир. 1 класс

Е. В. Саплина, А. И. Саплин, В. И. Сивоглазов

Окружающий мир. 1 класс

Условные обозначения

– расскажи;

– запомни;

– проведи наблюдение;

– отгадай загадку.

Мир, который меня окружает

Здравствуй! Меня зовут скоморох Проша. Я буду вместе с тобой путешествовать по страницам этого учебника. Называется он «Окружающий мир».

Рассмотри рисунок. Что на нём изображено?

Окружающий мир – это земля под ногами, небо над головой, вода, воздух, животные и растения.

Окружающий мир – это люди и всё то, что сделано их руками.

Дом, в котором ты живёшь; стул, на котором ты сидишь; машины, которые мчатся по улицам.

Расскажи, что ты видишь на этих страницах. Это природа.

Природа бывает живая и неживая.

Живая природа – растения, животные, человек.

Неживая природа – солнце, воздух, вода, полезные ископаемые.

Окружающие нас предметы называют телами.

Растения, животные, грибы, микробы и люди – это живые тела, их называют организмами.

То, из чего состоят тела, называют веществом. Все тела состоят из веществ.

Рассмотри рисунок. Какие тела изображены на нём? Все эти тела состоят из одного вещества – алюминия.

Нас окружают предметы, которые сделаны руками человека. Это изделия.

Желаю тебе интересного путешествия по страницам этого учебника.

Я иду в школу

Первое сентября – День знаний. Во всех школах начинаются занятия. Для тебя это очень важный день. Ты впервые пришёл в школу.

Расскажи, какие вещи тебе понадобятся в школе, а какие ты оставишь дома.

Собери портфель первоклассника.

Моя школа

Рассмотри рисунок. Расскажи, как выглядит школа. Какие помещения в ней есть?

Соверши вместе с учителем экскурсию по школе. Чем похожа твоя школа на ту, которая нарисована?

А вот так выглядела школа много лет назад.

Сравни школу на рисунке с твоей школой. Что в них общего? Чем школы отличаются?

Я – школьник

Чем отличаются эти мосты?

Ты пришёл в школу, чтобы получить знания. Знания нужны человеку. Без них нельзя построить надёжный мост, удобный дом, безопасный автомобиль. Чтобы сохранить здоровье, выполнять любимую работу, ухаживать за животными, выращивать растения, нужно много знать.

Подумай, чему ты научишься в школе. Как эти знания тебе пригодятся в жизни?

Новый распорядок дня

Ты стал школьником. У тебя появились новые обязанности. Какие они?

Чтобы не уставать в школе, быть здоровым и бодрым весь день, соблюдай режим дня.

Режим дня школьника

Расскажи о своём распорядке дня.

Школьный коллектив

Школа – это большой коллектив. Здесь работают директор, завуч, учителя, библиотекарь, медсестра, работники столовой, охранники, уборщица.

В школе ты проводишь много времени. Ты учишься жить в коллективе сверстников. У тебя появляются новые друзья.

Расскажи, что ты делаешь в школе вместе с друзьями.

Расскажи, какие правила поведения надо соблюдать на уроке. Почему ты так считаешь?

А как ты считаешь, нужно ли соблюдать правила поведения после уроков?

В школе можно поиграть и поговорить с друзьями, но только во время перемены.

Как ты думаешь, чьё поведение на перемене опасно для здоровья?

При встрече с учителями, родителями, сверстниками принято здороваться.

Не забывай такие слова, как «спасибо», «пожалуйста», «извините».

Конец ознакомительного фрагмента. Полная версия книги есть на сайте ЛитРес.