Страница 2 из 53
Разъяснительная работа возлагается на военные комиссариаты, которые привлекают для этого организации , офицеров запаса и в отставке, а также активистов различных организаций в городах и селах. Значительная роль в проведении разъяснительной работы отводится личному составу пиротехнических подразделений.
Имея специальную подготовку, личному составу пиротехниче-ческих подразделений- легко проводить беседы по мерам предосторожности и правилам поведения при обнаружении взрывоопасных предметов. Живая беседа может изобиловать характерными примерами, содержать необходимые советы и разъяснения по неясным вопросам. Продолжительность беседы не должна превышать
10—15 мин.
Разъяснительная работа организуется со всем населением, но особое внимание необходимо уделять детям школьного возраста. Анализ случаев подрыва населения на боеприпасах показывает, что 80—90% пострадавших составляют дети школьного, а иногда и дошкольного возраста. Для предотвращения случаев подрыва детей на боеприпасах целесообразно не реже двух раз в год проводить беседы с учащимися всех школ, расположенных на территории, закрепленной за воинскими частями, периодически публиковать материалы по мерам предосторожности при обнаружении боеприпасов в детских и юношеских газетах. Особенно деятельно эту работу необходимо проводить перед началом таяния снега и развертыванием полевых работ, перед выездом учащихся в пионерские лагеря и широким развертыванием школьных туристских походов, а также перед началом учебного года.
Нельзя упускать из виду и наглядную агитацию. С этой целью в школах оборудуются стенды по мерам предосторожности при обнаружении взрывоопасных предметов. Активную помощь администрации школ в оборудовании стендов должны оказывать представители воинских частей и организаций ДОСААФ. В районах, где в годы войны проходили ожесточенные и длительные бои, целесообразно рекомендовать проведение сборов дружин и пионерских отрядов по этим вопросам с присутствием на них офицеров, сержантов и солдат, непосредственно участвующих в уничтожении авиабомб и других взрывоопасных предметов.
При организации разъяснительной работы среди школьников необходимо учитывать, что качественное ее проведение возможно только при тесном взаимодействии и постоянном поддержании связи пиротехнических подразделений со школами.
Немаловажное значение в деле ознакомления населения с мерами предосторожности при обнаружении боеприпасов имеет также использование таких средств разъяснительной работы, как выпуск массовым тиражом памяток и плакатов, и доведение их до каждого населенного пункта области, республики.
В памятках, например, могут быть изложены такие вопросы, как возможность обнаружения взрывоопасных предметов на территории бывших военных действий и способность их к взрыву, несмотря на длительное пребывание в земле; меры предосторожности и правила поведения при обнаружении боеприпасов; последствия, к которым может привести пренебрежение этими мерами; порядок вызова групп разграждения и пиротехнических подразделений для уничтожения обнаруженных взрывоопасных предметов.
Издание плакатов и памяток организуют помощники командующих войсками военных округов по гражданской обороне и соответствующие начальники округов совместно с местными партийными и советскими органами.
Глава II
БОЕПРИПАСЫ
На территории населенных пунктов встречаются отечественные и бывшей германской армии авиабомбы, артиллерийские снаряды и мины, противопехотные и противотанковые мины, гранаты и другие взрывоопасные предметы.
Чтобы умело и грамотно решать вопросы обезвреживания и уничтожения боеприпасов, каждому пиротехнику необходимо в со-, вершенстве знать их назначение, окраску, маркировку, устройство и принцип действия.
В данном Пособии не представляется возможным изложить исчерпывающие данные по всем боеприпасам. Здесь даются сведения об общем подходе к изучению боеприпасов и описание только наиболее характерных образцов. Конкретные сведения по каждому боеприпасу необходимо брать из справочников, руководств и инструкций.
АВИАЦИОННЫЕ БОЕПРИПАСЫ
Все авиационные боеприпасы по своему назначению делились на три категории (рис. 1).
Авиабомбы основного назначения применялись для поражения различных сооружений, техники и живой силы.
Авиабомбы специального назначения применялись для выполнения авиацией специальных задач.
Авиабомбы вспомогательного назначения применялись совместно с авиабомбами основного назначения или самостоятельно для обеспечения действий наземных, военно-морских и воздушных сил.
Все авиабомбы в зависимости от боевого снаряжения подразделялись на типы: фугасные, зажигательные, осветительные, агитационные и т. п.
Калибр авиабомбы определяется ее номинальным весом, выраженным в килограммах.
Отношение веса снаряжения к калибру (общему весу) авиабомбы называется коэффициентом наполнения.
Основными элементами авиабомбы являются корпус, стабилизатор, снаряжение и взрыватель.
Корпус служит для вмещения снаряжения и соединения всех элементов авиабомбы. Помимо этого, в некоторых авиабомбах корпус имел специальное назначение, например для создания осколков или проникания боеприпаса внутрь преграды и т. д. Корпуса изготавливались из стали (литые, сварные и цельнокованые), алюминия или сплавов алюминия.
По форме корпуса подразделялись на торпедообразные, сигарообразные, цилиндрические, каплевидные и шаровые.
Снаряжение вводилось внутрь авиабомбы через специальное отверстие, называемое горловиной. Горловины размещаются в донной, боковой или головной частях корпуса и закрыты нарезной крышкой или пробкой, а в осколочных авиабомбах — взрывателем. В корпусах имеются по одному или по нескольку запальных стаканов, в которых размещаются взрыватели и дополнительные детонаторы или разрывные заряды. В мелких калибрах авиабомб запальные стаканы, как правило, отсутствуют. Запальные стаканы размещаются в головных, донных или боковых частях корпусов.
Подавляющее большинство авиабомб бывшей германской армии имеет боковые взрыватели, отечественных — головные и донные.
Подвесные приспособления выполнены в виде ушек (рис. 2), колодок (рис. 3) или цапф (рис. 4). К корпусу они крепились на резьбе, сварке, болтах или с помощью специальных хомутов (бугелей, рис. 5)
и размещались на боковой поверхности, а у
немецких авиабомб калибром до 250 кг
включительно, помимо этого, и на
головной части.
Стабилизаторы НАБ, встречающиеся в
практике, перистые и коробчатые.
Стабилизатор предназначался для придания
авиабомбе необходимой устойчивости на
траектории.
Снаряжение — это наполнение корпуса
авиабомбы, с помощью которого она производит воздействие. Фугасные, бетонобойные, бронебойные и осколочные авиабомбы снаряжены взрывчатыми веществами; зажига-
тельные — зажигательными веществами и составами; осветительные — специальными пиротехническими составами, дающими при горении свет и т. д.
Взрывателем называется специальное устройство, предназначенное для приведения в действие авиабомбы.
Авиабомба, подготовленная для боевого применения и снаряженная взрывателями, называется окончательно снаряженной авиабомбой. Та же авиабомба без взрывателей называется неокончательно снаряженной авиабомбой.
Все авиабомбы, применявшиеся во второй мировой войне, маркировались. Маркировка — это нанесение различных знаков (букв, цифр и цветных полос) на корпус и стабилизатор. Она наносилась для того, чтобы отличить тип авиабомбы. Маркировка наносилась на корпуса авиабомб черной краской и цветными полосами.