Страница 5 из 5
Ф. О горе этой женщины поведал детям К. Чуковский. (Федора)
X. Джинн из бутылки, совершивший много чудес для своего спасителя. (Хоттабыч)
Ц. Именно там попробовал свои артистические способности поросенок Фунтик. (Цирк)
Ч. На итальянском языке слово «лук» звучит как… (Чиполло)
Ш. Крыса, чуть не погубившая Буратино. (Шушера)
Щ. Он – герой повести Гофмана, в которой рассказывается о мышином короле. (Щелкунчик)
Ъ. Город, прославившийся поющими животными. (Бремен)
Ы. Это растение помогло сказочной героине доказать, что она настоящая принцесса. (Горох)
Ь. Царь с сыном, король с сыном и ремесленники сидели здесь. (На золотом крыльце)
Э. Сказочные существа, хранители горных сокровищ. (Эльфы)
Ю. Капитан Врунгель мечтал, что дети его старшего помощника Лома в будущем станут… (Юнгами)
Я. Именно она спасла двух детей от погони. (Яблоня)
Викторина «Сказочный транспорт»
Эти вопросы можно использовать также для проведения разминки.
На чем только не передвигались сказочные герои! Так кто же чем пользовался? Вспомните.
Турнир веселых и находчивых «В гостях у сказки»
Оформление: игроки – в костюмах сказочных героев; выставка рисунков ребят; иллюстрации к сказкам; плакаты «В гостях у сказки», «Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!»; музыка.
Турнир проводится между командами. После каждого тура можно объявлять итоги. Общий итог складывается из баллов, заработанных во всех турах.
Каждой команде дается листок с номерами вопросов и пустыми графами напротив. Ведущий читает вопрос, команда обсуждает его и пишет ответ в соответствующей графе. Итоги подводятся по количеству правильных ответов.
Угадайте героя
1. Продавец лечебных пиявок.
2. Наследник трех толстяков.
3. Владелец яхты «Победа».
4. Девочка с голубыми волосами.
5. Добрая волшебница в сказке Ш. Перро «Ослиная шкура».
6. Тот, кто ходит в гости по утрам.
Ответы. 1. Дуремар. 2. Тутти. 3. Капитан Врунгель. 4. Мальвина. 5. Сирень. 6. Винни-Пух.
Угадайте имя сказочной девочки
На доске или плакате написан набор букв, из которого за определенное время (30–60 секунд) надо составить имя девочки из сказки. Команды пишут ответ на листочках.
ЛОЖЕАСБКНЕ
(Ответ: Белоснежка)
Команды пишут ответы на листочках. Если играют три команды, можно устно задать по одному вопросу каждой команде.
Ответьте не вопросы
Какому герою сказки Ш. Перро принадлежат все эти предметы?
1. Шляпа с пером. 2. Шпага. 3. Сапоги. (Коту в сапогах)
Какое из этих слов выложил Кай?
1. Снежинка. 2. Теплота. 3. Вечность. 4. Молодость. (Вечность)
Какие из этих цветов собирала падчерица из сказки «Двенадцать месяцев»?
1. Ландыши 2. Подснежники 3. Васильки 4. Ромашки. (Подснежники)
Используя буквы слова СНЕГУРОЧКА, составьте из них как можно больше слов за 5 минут. (Время выполнения задания можно увеличить или уменьшить.) Каждую букву можно использовать в слове только один раз.
(Снег, рог, сор, роса, нос, сон, кон, ар, сук, коса, оса, река, ручка, рак, рок, ранг, чеснок, сера, гора, рагу, круг, сок, урок, негр и т. д.)
Сколько сказок прозвучало?
Это сказка-небылица. Послушайте ее и скажите, какие сказки здесь упоминаются.
Вариант 1. Ведущий медленно читает текст. Каждая команда записывает на отдельных листках названия сказок, фрагменты из которых прозвучали в тексте.
Вариант 2. Каждой команде предлагается свой текст. Определено время выполнения – 5–7 минут. Каждая команда записывает ответы на отдельных листках.
Баллы начисляются по количеству отгаданных сказок.
Но начать ли все сначала? Жили-были дед да баба, была у них избушка не ледяная, а лубяная. Жили они в ней тридцать лет и три года. Жили, не тужили, и все было хорошо, да не дал им бог деточек. Вот и говорит старуха старику: «Ступай-ка ты, старик, к золотой рыбке. Поклонись рыбке, повинись ей, да выпроси у нее яичко, да не простое, а золотое». И отправился старик к синему морю. А старуха у окна села ждать его одна. Ждет-пождет с утра до ночи. Смотрит в море, даже очи разболелись.
А старик в это время не шутит: руки, ноги он рыбке веревками крутит. Зубы острые в самое сердце вонзает и яичко у нее выпрашивает. А старуха в избе усмехается да Ивана-дурака дожидается. Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.
Вот уж и зима прошла, весна наступила. Стало солнышко припекать, и захотелось старухе ключевой водицы испить. Пошла она к колодцу, зачерпнула воды, да вот беда – оступилась. Упало ведро на самое дно колодца. Плачет старуха, слезами горькими умывается. Глядь – лужица. Дай, думает старуха, напьюсь из этой лужицы. А тут мышка бежит и голосом молвит человеческим: «Не пей, старая, козленочком станешь». Не послушалась старуха мышку и напилась из лужицы. Вдруг грянул гром, засверкали молнии, и превратилась старуха в лягушку. Сидит себе да поквакивает. А на ту пору Иван-дурак возвращался с охоты. Глядь – лягушка сидит. Натянул он стрелу, прицелился… Тут взмолилась лягушка: «Не губи меня, Иванушка, я тебе пригожусь». Так оно и вышло, по-лягушачьи.
Принес Иванушка лягушку во дворец к царю-батюшке. И велел тут же государь приготовить три котла: с водою ледяною, с водою вареною и с парным молоком. Выкупалась лягушка в трех котлах и стала такой красавицей, что ни в сказке сказать, ни пером описать. Тут и свадебку сыграли. И детушки не заставили себя долго ждать. Народилось у них детей великое множество: в чешуе, как жар горя, тридцать три богатыря. А старик у синего моря и по сей день ходит: пойдет направо – песнь заводит, налево – сказку говорит – ту, что я вам рассказала. Вот и получается, что сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам и старикам урок.
(«Лиса и заяц», «Сказка о золотой рыбке», «Снегурочка», «Курочка Ряба», «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», «Муха-Цокотуха», «Баба-Яга», «Сказка о сестрице Аленушке и братце Иванушке», «Мороз Иванович», «Царевна-лягушка», «Конек-Горбунок», «Сказка о царе Салтане…», поэма «Руслан и Людмила»)
Игра-викторина «Хоровод сказок»
Желательно перед началом игры разделить детей на две группы и предложить им немного подготовиться: придумать название группы, нарисовать эмблему, выбрать музыкальный эпиграф (фразу или куплет песни), приготовить костюмы для героев, принять участие в конкурсе рисунков. Так они лучше настроятся на игру.
Оформление: эмблемы; рисунок Дюймовочки, закрытый лепестками с заданиями; рисунки, на которых изображены сказочные персонажи; рисунки, на которых изображены сказочные предметы; рисунки ребят для конкурса «Страна чудес».
Условия игры: в игре принимают участие две команды. Каждой команде выдается листок, на котором нарисована сердцевина цветка. К ней приклеиваются лепестки: красный (2 балла) – за каждый правильный ответ, который команда дает самостоятельно, синий (1 балл), если команде была оказана некоторая помощь. Победитель определяется по количеству баллов.
Звучит музыка.
Ведущий. Итак, наше путешествие в мир сказок начинается!
Представление команд: название, эмблема, музыкальный эпиграф команды.
Конец ознакомительного фрагмента. Полная версия книги есть на сайте ЛитРес.