Рита

Мне почти удается исчезнуть за школьной дверью, но мой локоть неожиданно оказывается в руках Корнея.

- Маргарита, я все понимаю, но… Можно сегодня после школы я провожу тебя до дома?

Я конечно держу свою челюсть в рамках приличия, но так хочется ее уронить.

- С чего бы это?

- Ты права, сейчас нет времени, но после занятий я бы тебе все объяснил… У тебя сегодня шесть уроков, кажется?

- Д-д-ааа, - задумчиво шепчу я. Интересно получается - он знает сколько у меня уроков, а мне еще подумать-бы.

- Тогда жду тебя здесь в половине третьего. - Парень раскрывает передо мной тяжелую входную дверь. - Прошу.

Вместе появляемся в школьных коридорах, но дальше наши пути расходятся.

- Приятно было пообщаться, но, думаю, ждать меня не стоит. У меня свои планы.

Мы стоим посреди огромного школьного коридора с обеих сторон которого лестницы ведущие в разных направлениях.

- Маргарита, обещаю, не отниму у тебя много времени. Сколько, по-твоему, минут я потрачу на «Давай встречаться?».

Я обалдела и мозг сразу отправил на лицо эмоцию полного ОХРЕНЕНИЯ.

- Ой, ну вот, я уже сказал. - Корней снова смущается. Звенит звонок. Со всех сторон начинаю толкаться. - Маргарита, давай все обсудим после занятий. До встречи.

Слащаво-красивый парень чмокает меня в щеку и исчезает в направлении левой лестницы, а я плетусь в сторону правой.

 ЧТО ЭТО БЫЛО? - с таким лицом я и захожу в класс.

Забываю оставить вещи в шкафу. Падаю за парту прямо в пуховике, шапке и варежках.

- Ты себя нормально чувствуешь? - Инга моментально реагирует на мою потерянную физиономию.

- Я бы так не сказала.

Не успеваю ничего изложить ей - в классе появляется Виктория Леонидовна. День начинается с погружения в решения геометрических задач.

«Что случилось?» - царапает Инга на клочке бумаги и протягивает мне.

«Потом» - быстро пишу я и возвращаю ей.

Сорок пять минут длинною в вечность. Не думала, что такое бывает. Какие там «вписанные и описанные пирамиды», когда в голове - «ЧТО ЭТО БЫЛО?» глушит любую новую информацию.

- Слава богу! - вскидываю к небесам руки, стоило только прозвенеть звонку. - Он закончился.

Наверное, произношу это немного громче, чем хотелось бы.

- О-о-о, Маргарита, как жаль, что вы не успели ответить. Надо же, вы не поленились поднять две руки, а тут звонок… - Ирония с уст учителя не обещала ничего хорошего. Я машинально прячу руки под партой. - Что ж, будет не справедливо, если я не дам вам возможность блеснуть знаниями. Подготовьтесь к следующему занятию так же хорошо, и я обязательно дам вам возможность проявить себя. Кстати, очень даже может быть, в самом начале урока, чтоб не слишком ограничивать вас во времени. Класс, все свободны.

- Черт! - в этот раз я кричу тихо и наказываю руки, ударяя ими о внутреннюю сторону крышки стола.

- Да ладно тебе, выучишь. Рассказывай давай, а то Гитлер скоро нагрянет, а еще одни сорок пять минут неизвестности я не вынесу.

И я рассказала.

- Да ладно тебе! Корней Васильев? - слышу удивление, но не непонимание.

- Да. А почему мне кажется, что я чего-то не знаю?

- Ритка, ну ты даешь. Ну да, тебе ж некогда снисходить до простых смертных скучных ровесников. У тебя вон какая бурная жизнь - то Влад, то Аркаша, то депрессия, то…

- Короче!

- Да у нас все, по-моему, знают кто такой Корней, странно, что ты не в курсе.

- Как видишь - не все. Да, лицо его мне показалось знакомым, но не так чтобы…

- Он скрипач и гомик. Ну, теперь уж на счет второго я не уверена. - Ритка ехидно улыбается. - Да, он у нас не учится, но три раза на неделе посещает занятия по классу скрипки. Надеюсь ты в курсе, что в нашей школе этим занимается один из лучших в этом деле преподов - Антон Павлович Елисеев.

- Не так чтобы очень… Нет, ну я знаю, что у нас учат игре на скрипке, но кто и когда… - я виновато пожимаю плечами. - А знаешь, не уверена на счет гомика, но вот на скрипача этот Корней точно похож. А я-то все голову ломаю - кого он мне напомнил? Точно - скрипача!

Я и Инга одновременно взрываемся смехом.

- Радуйся, подруга, это тебе не Голугин со своими озабоченными загонами и круглосуточной пошлятиной. Корней Васильев - это воплощение интеллекта и культуры. Как-то так. С ним, между прочим, пытались замутить даже некоторые дамы из прошлогоднего выпуска, но… Вот и пошла по школе слава… сама понимаешь - обиженная девушка хуже атомной бомбы. Ну а поскольку внешность Корнея вполне соответствует общепринятому понятию «гомик», так и прицепилась к нему эта репутация и отцепились МЫ. В смысле - девчонки.

- Ничего себе! Но я то тут каким боком? - у меня немного приоткрылся рот и я искренне не поняла, откуда этот скрипач взялся на моем пути.

- Да ладно тебе! Не тупи. Рит, этот парень по нескольку раз в неделю таскается к нам в школу на протяжении не одного года. Ясно же, что в какой-то из дней он на тебя запал. Вот и все. - Инга деловито складывает на груди руки.

- Ага, вот только ты правильно сказала - он в нашей школе не первый год, а тут вдруг я взяла и приглянулась?!

- Ну да… - уже не так уверенно протянула Инга. - Рядом с тобой ведь всегда кто-то был, а после вчерашнего вся школа знает, и уверена, за ее пределами тоже, что ты снова свободна. Вот он, наверное, и решился.

- Ага, только почему-то когда я разошлась с Владом, желающие со мной встречаться в очередь не выстраивались. Да и после Аркаши, тоже. Выходит, я права - парни такие же как мы. - На лице Кузнецовой немой вопрос. - Мы портим себе жизнь мудаками всякими, а пацаны фанатеют от стерв.

- Вау, девушка, да Фрэйд по сравнению с вами дурачок!

- Ха-ха, - кривляюсь я и высовываю язык. - Смешно. Но я права.

- Может быть. - Без особой радости подытожила Инга.

- Ок. В таком случае можешь меня поздравить - у меня снова есть парень! - просияла я.

- Что-о-о? Рита, ты в своем уме? Да о твоем вчерашнем разрыве еще слава ходить будет месяц, а ты уже снова собралась в ряды не свободных?

- Инга, ну вот ты снова начинаешь… Да, собралась. А почему бы и нет? Сама говоришь этот Корней, ну и имечко, конечно, хороший парень, а я теперь плохая девочка… С Голугиным не сложилось, пора опробовать новый подход. Вдруг это моя судьба?

Инга резко кладет руку на лоб:

- Сова, я тебя умоляю, не бросайся из крайности в крайность!

- Да ладно тебе. Весело же будет. Жалко Усик болеет, а то бы она меня сейчас ой как поддержала. - Закатив глаза, я мечтательно улыбаюсь.

- Это точно. Она бы поддержала. - Бормочет Инга.

- Я боялась, что этот милаха какой-то не того… а он, оказывается, еще тот фрукт. Нет, ну скажи, какой рыбак отпустит золотую рыбку, если та добровольно плывет в его сети? - Я, типа, решила поумничать.

- Сова, какой рыбак? Какие сети? Уроки бы лучше учила, а не ерундой всякой маялась.

- Инга, не напоминай мне пожалуйста маму, а то как-то страшно становится. - Я специально поеживаюсь. - Ну хочешь ты круглосуточно тухнуть над учебниками - я то тут при чем? У меня с этим проблем нет. Я хорошистка и это всех устраивает. Уж ЕГЭ как-то сдам.

- Ну-ну. А ведь до десятого класса ты была отличницей. - Кузнецова издевательски выкладывает козырь, я в ответ корчу противную гримасу.

- Тоже мне, аргумент. Да знаешь сколько в мире безработных отличников?

- Это не аргумент. Это факт. А на счет мира - в нем и двоечников гениальных хватает, так может окончательно забей на всю эту учебу? Ты только представь сколько времени освободится для тусовок!

- Смешно. Но, я подумаю.

Кузнецова показывает мне язык, я ей. На этом наш разговор закончился, как, собственно, и перемена.

12

Шесть уроков пролетели как-то не естественно быстро. Учителя будто коллективно сошли с ума. Контрольные и самостоятельные просто не оставили шанса поразмыслить над недалеким будущим. Даже на переменах мы с Кузнецовой дружно повторяли материал, а не мило сплетничали на интересные темы. Да, был один неприятный момент - мой бывший дал о себе знать. Но после его шлепка по излюбленной моей части тела, я заехала ему по его важной части тела, молча продемонстрировала средний палец и еще раз поставила точку разрыва.