Добавить в цитаты Настройки чтения

Страница 34 из 45

  На следующий день мы почувствовали, неладное. Количество прибывших стало расти просто как снежная лавина!

  Количество прибывших за этот день сравнялось со всеми нами, приехавшими ранее.

  Но и тогда мы даже представить себе не могли, как много будет желающих заработать свой мотоцикл!

  Я лично на следующий день записался в кружки общества "Содействия Индустриализации". Сначала это был химический, очень уж мне понравилась идея делать жидкое топливо из любого горючего хлама. Потом я понял, что премудрости химии - не по мне, мне больше понравилось возиться с механизмами и радиолампами.

  Из опытов, что нам, кружковцам показывали, мне больше всего запомнился опыт получения газообразного фтора химическим способом. И то, как в атмосфере этого очень агрессивного газа горела вода.

  Запомнился же мне опыт помимо своей зрелищности, что впрочем, не было чем-то из ряда вон, поскольку я попал, как скоро начал понимать, в научную "страну чудес", из-за реакции на опыт маститого учёного.

  Опыт проводил САМ ректор МГУ - молодой парень, Матвей Бронштейн. Увидев его, Серёга Королёв выдал такую реплику:

  - Ничего себе - он же наш ровесник!

  Так вот, Матвей рассказал нам об истории открытия газа фтора Анри Муассаном. И о том, что Анри смертельно отравился соединениями фтора, при своих многочисленных неудачных попытках выделить этот газ. Причём Муассан хотел получить фтор электролизом, что в конце концов у него получилось.

  - Смешно, но если бы Анри Муассан был чуть сообразительнее, то он мог бы получить свободный фтор так же, как мы недавно получали кислород - термическим разложением перманганата калия!

  - Что?! Профессор химии, Николай Дмитриевич Зелинский от волнения аж встал со своего кресла и стал ходить взад-вперёд перед лабораторным столом.

  - Это решительно невозможно, Матвей Петрович! Я конечно, уважаю ваш инженерный талант и познания в физической науке, но вот то, что вы утверждаете - получение фтора химическим (!) путём принципиально невозможно! Фтор - самый сильный окислитель, чем вы его вытеснять будете?!

  - А давайте посмотрим на опыт, и будет видно - предложил Бронштейн.

  - Для получения газообразного фтора достаточно взять... тот самый перманганат калия, флюорит-плавиковый шпат или иначе дифторид кальция, концентрированную серную кислоту для получения безводного фтороводорода и пятиокись сурьмы!

  С этими словами Матвей приступил к опыту.

  Меня почему-то насмешило, хотя смешного тут не было совсем, восклицание Матвея:

  - Аудитория! Газы!!!

  Нам на этот опыт выдали противогазы.

  Сам опыт проходил на открытом воздухе.

  Услышав восклицание экспериментатора, мы натянули на лица "слоники", как окрестили противогазы в пацанячей среде.

  Надо было видеть лицо профессора Зелинского, когда опыт удался и из флюоритовой газоотводной трубки повалили желтые клубы фтора!

  Заполнив им колпак из плавленного флюорита, Матвей затем показал нам как горит ВОДА в атмосфере этого газа. Затем продемонстрировал горение в струе фтора разных веществ, преимущественно в обычных условиях негорючих - песка, стекла, глины, пожарной пены...

  После опытов Бронштен прочитал целую лекцию о будущем соединений элемента фтора и их важности для народного хозяйства. После конфуза Николая Дмитриевича, который, как я думал, ушёл с лекции обидившись, Матвея слушало человек двадцать из преподавательского состава факультета химии. Николай Дмитриевич, оказывается, уходил чтобы пригласить коллег посмотреть как невозможное становится возможным!

  Впрочем, это было позже. А в первые дни мы слушали основы химии, техники безопасности работы с разными веществами, историю науки.

  Занятия в кружках начинались сразу после завтрака и длились до обеда.

  Затем мы трудились на стройке, обычно четыре часа. Кто хотел побыстрее "набрать" трудовые часы - мог работать и дольше, но не больше восьми часов максимум.

  На второй день мы после полудня размечали фундамент под будущие опытные производства.

  Для разворачивания стройки нужны были стройматериалы. Мне объяснили, что стройка МГУ - это "автономное хозяйство", задействующее иначе не используемые ресурсы - трудовые, это мы, ребятишки-энтузиасты и природные - это месторождения полезных ископаемых, на которые по какой-либо причине не обратили внимание...

  Нас ознакомили с элементами съёмки местности при помощи простых средств землемера.

  Мы вбили по углам будущих ленточных фундаментов стационарных ангаров деревянные палки и натянули бечёвку. После чего "помахали" лопатами, выкапывая неглубокие траншеи, под заливку бетоном.

  Ресурсы, "запал" для "инициации" "автономхоза" Совнаркомом были выделены скромные. Было очень важно расходовать их бережно.

  Поэтому, а также по причине наплыва желающих, дисциплина была введена "драконовская".

  Два нарушения принятых здесь правил - и "гуляй Вася"! Подальше отседова, если не хочешь познакомиться с "рабочим движением"! Крепким хуком в "бубен".

  Лекции по "прикладной социологии", что нам зачитывали на утренней линейке, объясняли "линию партии" в настоящий момент.

  Нам подробно объяснили, чем на самом деле являются те или иные поступки. Особенно мне запомнились лекции "Знай Врага"! Где я с некоторым даже душевным смятением узнал, что многие особенности поведения моих сверстников - это "врождённые" программы поведения человека, доставшиеся ему ещё от обезъяних предков! И что часто нет смысла пытаться "перевоспитывать обезъяна"! Всё равно иначе он не может.

  Ну, а здесь, просто нет возможности возиться со всякой шпаной. Поэтому, либо соблюдаешь правила - либо вали, пока цел!

  И, надо сказать, соблюдали эти свои "установки" организаторы стройки жёстко.

  По моим наблюдениям, ребята, приехавшие через "полстраны", как раз отличались повышенной ответственностью, и с их стороны проступков, за которые нужно выгонять, не было.

  А вот москвичи в этом отношении отличились не в лучшую сторону. Среди них хватало людей случайных. Просто потому, что Москва - рядом, и "селекция на сознательность" из-за легкодоступности стройки "не включилась".

  Хватало и откровенной "гопоты", представители которой, не разобравшись в предложенном, "завербовались" на стройку в надежде что-нибудь стянуть и перепродать.

  Когда же выяснилось, что ВСЁ практически, нужно делать своими ручками, энтузиазм у таких граждан мгновенно иссяк. Но было поздно - ушлая администрация уже взяла их "на карандаш".

  Впрочем, тогда я не понимал этих тонкостей. Меня просто удивило, что некоторые ребята, поработав день, на следующий просто не явились на линейку.

  Понимание же пришло тогда, когда мне удалось подслушать разговор таких:

  - Нет здесь нихрена! Каждую лопату - сделай сам! Нахрена нам такой расклад! Лучше подождать, пока эти "головы чугунные" не "накопят жирок", а это месяц минимум!

  Так что первый месяц на стройке работало "самоочищение", поэтому и нравы среди ребят были товарищеские.

  Инструмент, что мы делали, лопаты, топоры, стамески, рубанки и многие другие, были отменного качества.

  Например, лопата. "Американская лопата", якобы широко распространённая в североамериканских соединённых штатах Америки. Якобы американцы, любители экономить во всём, специально разработали такую лопату, которая максимально удобна в пользовании, и экономит силы.

  Лопаты действительно были очень неплохи. Настолько, что их хищения местными аборигенами деревень и сёл начались уже через неделю стройки...

  Забавно, но позже я узнал, что наши лопаты Арнольд Хаммер экспортировал в... США!!!

  Вот так американская лопата! Реальным создателем дизайна этого землекопного инструмента оказался наш ректор - Матвей Петрович Бронштейн.