Добавить в цитаты Настройки чтения

Страница 6 из 7

Откуда наши проблемы?

Девять месяцев страданий

Девять месяцев ребенок развивается в материнской утробе. Первые месяцы его пребывания в мире учат его воспринимать окружающих «с позиции матери». Все материнские эмоции, обиды и радости становятся эмоциями ребенка. Первая встреча с миром происходит в момент зачатия: мысли и эмоции отца и матери в этот момент передаются ребенку, как «стартовая позиция». Потом, много позже, он будет строить свои отношения, опираясь на полученный от родителей «подарок».

– Если будет ребенок, и мужчина от меня никуда не денется… – думает женщина, побуждая мужчину к сексу.

– Зачем мне дети, я их ненавижу, мне самому хочется получать заботу… – думает мужчина.

– Сейчас ублажу ее и посижу еще за компьютером, надо подготовиться к работе… – строит планы муж.

– Скорее бы уж закончил, мне еще столько посуды надо помыть, да и по телефону поговорить с подругой… – думает жена.

Вот и произошло зачатие. Мысленный настрой отца и матери передался будущему ребенку и будет сопровождать его всю жизнь. Для того, чтобы быть принятым отцом, ребенок всячески станет подлаживаться под него и стараться заинтересовать собой. Мне приходится часто помогать людям, которые до 40 и более лет пытаются добиться признания и любви одного из родителей. На подсознательном уровне им кажется, что если они, наконец, будут приняты и признаны родителем, то жизнь их изменится. Однако, такого признания очень сложно добиться.

Наступает следующий период: мама узнает, что беременна.

– Что теперь делать, придется идти на аборт! – думает она.

– Как я скажу своему отцу, что беременна, он меня убьет!

– А вдруг любимый меня бросит?

– На что мы будем жить с этим ребенком?

– Если узнают, что беременна, выгонят с работы!

– Если узнают, что я в положении, выгонят из общежития!

Эти и подобные мысли посещают женщину, когда она узнает, что беременна. Очень немногие встречают известие о беременности с радостью.

Для ребенка это означает спазм в теле матери, который передается и ему.

– Меня не хотят!

– Я лишний!

– Если меня родят, я всю жизнь буду доказывать им, что имею право на жизнь! – такие мысли появляются у ребенка.

Впрочем, это еще не мысли, а информация, которая появляется в его энергетическом поле.

Далее начинаются проблемы с реакцией отца и родственников на известие о будущем претенденте на их жилплощадь, зарплату и что-то еще. Так как при подобных разговорах мать испытывает стресс и у нее сжимается утроба, ребенок воспринимает информацию полностью, и она добавляется к ранее полученной.

Возможны проблемы на работе с начальством или сотрудниками, и все переживания матери по этому поводу также становятся достоянием ребенка.

Так формируется его отношение к окружающему миру, родственникам и работе.

Рождаясь, с материнским молоком ребенок продолжает впитывать уроки отношения к жизни.

Что воспитывает потом общество, какие качества прививает ребенку? Многое уже оказывается заложенным еще в материнской утробе.

Всем известно, что легче обучать с самого начала, чем переучивать. Так не проще ли научить женщину гармонично воспринимать жизнь и еще задолго до беременности начать относиться к себе как к микромиру, несущему семя новой жизни?

В современном мире уже существуют школы для будущих мам, где обучают ребенка музыке, языкам и многому другому.

Главное – гармоничные отношения матери с миром.

Именно оно формирует здорового и счастливого человека. Если бы только женщины знали об этом!

У каждого человека есть своя мама, и каждая мать проходит 9 месяцев испытания окружающим миром. Почему бы не сделать мир прекрасным? Ведь для этого нужно всего лишь окружить любовью и радостью каждую беременную женщину! Тогда следующее поколение будет совсем иным, его составят счастливые, радостные, здоровые и творческие люди.

Приход в мир

Ну что ж, вот мы и родились. Чужие руки приняли нас из лона матери, и еще некоторое время мы провели вместе с остальными такими же «свертками», далеко от своих матерей. Настал долгожданный день выписки из роддома, родственники встречают молодую мать и рассматривают нас.

– Она совсем не в нашу породу! – говорит мать отца.

– Жаль, что родилась девочка, я так хотел сына, – произносит папа.

– Вот теперь он будет больше любить свою дочь и меньше уделять внимания мне… – думает одна из мамаш.

– Теперь пеленки и крики заполнят весь дом, некуда будет деваться… – говорит бабушка.

В общем, встретили. Так как особой радости родственники не испытали, девочка получает задачу:

• Быть тихой и угождать бабушке.

• Вести себя как мальчик, угождая отцу.

• Не следить за собой и не перетягивать с матери на себя любовь и внимание отца.

Ну, а с породой совсем плохо, теперь для ребенка мир разделился надвое. Одна половина, в той или иной степени, ее принимает, вторая – нет.

Дальнейшая жизнь

Если продолжить наш сценарий, то впереди дошкольные учреждения и школа. Здесь необходимо отметить, что как к ребенку относятся дома, такое же отношение он встречает и в детских учреждениях. Таким образом, срабатывает Закон Вселенной, которая учит нас осознавать и менять свою жизнь. Ситуация, как нерешенная когда-то задача, время от времени повторяется снова, пока мы не решим ее.

Так, ворчливая бабушка, которой мешает ребенок, превращается в воспитательницу, а затем и учительницу.

Придирчивое отношение матери также переходит к вышеперечисленным особам.

В общем, по тому, как к вам относилась воспитательница, а впоследствии учительница, можно сказать об отношении к вам домашних.

Если вы не поймете этого в младшем возрасте и не научитесь правильно реагировать, – то выйдете замуж за человека, который будет к вам относиться также.

Теперь давайте представим себе, как сложится жизнь девочки, которая родилась вместо долгожданного мальчика.

В роли сына

Папа хотел сына, а родилась дочь. Через некоторое время, когда девочка уже сможет совершать сознательные поступки, она начнет добиваться признания отца и для этого будет вести себя как мальчик.

Папе становится интересно:

– Еще не все упущено, – думает он и начинает заниматься с дочерью футболом, берет ее на рыбалку и пристраивает ко всякого рода мужским занятиям. Разумеется, стиль одежды и прическа выбираются, исходя из облика мальчика. Короткая стрижка, спортивный стиль одежды, отсутствие украшений – все это становится привычным внешним видом девочки на многие десятилетия. Папа может усердно просиживать с дочерью за уроками, обращая внимание больше на точные науки. В свободное время они вместе паяют приемник или сидят в гараже – папа счастлив, он получил друга.

Для окружающих мальчиков такая девочка – «хороший парень». Она шаркает ногами по полу, изображая морскую походку, плюется, дерется и вообще ведет себя как мальчишка. Иногда она излишне вызывающе себя ведет, чтобы подтвердить свою принадлежность к мужскому полу. Благодаря усердным занятиям с папой, она хорошо разбирается в математике, физике и других вещах, интересных папе. Вырастая, она идет в институт и получает специальность, которая нравится папе. Но вот начинаются нестыковки – она хочет личной жизни. Появляется молодой человек, который папе не нравится.

– Слабак он, не мужик, – говорит о нем отец.

Молодые люди могут появляться один за другим, и все они будут недостаточно хороши. Папа неожиданно начинает осознавать, что его «сын» – девочка.