Добавить в цитаты Настройки чтения

Страница 16 из 120

  Ещё раз хмыкнув и покачав головой, я развернулся к школе.

  Несмотря на весьма солидный размер, в школе было довольно пусто. За весь путь от парковки до кабинета директора, мне попалась всего лишь пара учителей, у которых я уточнил направление и от силы десяток учеников. Внимания я не привлекал, в белую рубашку и чёрные брюки тут были одеты практически все встреченные мной парни, а внешность учеников разнилась от типично европейской, до индийской и азиатской, только, разве что, чёрных не было. Кстати, как я успел заметить, смешение крови тут было обычным делом, чистокровных азиатов среди относительно молодых людей было крайне мало, та же Мисато на азиатку походила весьма слабо, хотя черты всё же присутствовали, про Акаги я вообще молчу. Да и сам я, вернее Синдзи, выглядел скорее европейцем, чем японцем.

  Постучавшись в дверь, и дождавшись разрешающего окрика, я вошёл. Директор оказался пожилым, классическим японцем в тёмно-сером костюме и овальных, явно служащий не первый год, очках.

  -Здравствуйте. Меня зовут Синдзи Икари, вот документы о моём переводе в вашу школу. - Я протянул ему конверт.

  -Хм, присаживайтесь, давайте посмотрим... - Директор принял конверт и указал мне на гостевое кресло. - Да, меня действительно информировали о переводе в школу нового ученика... - Произнёс директор, через минуту, закрыв моё личное дело. - Только вот безо всяких подробностей... Мне следует ещё что-нибудь знать о вас, Икари? - Фамилию он выделил голосом особо, видимо личность главы НЕРВ секретом тут не являлась.

  -Нет. - Последовал лаконичный и бесстрастный ответ.

  -Кхм... - Мужчина ещё раз заглянул в папку, вынутую из конверта. - Хорошо, Икари. Ваш класс А2, можете идти, скоро уже звонок. Учителей я предупрежу.

  -Благодарю. - Я встал с кресла и покинул кабинет, так и не дождавшись больше никаких реплик директора. Всё же интересно, что там написали в моём личном деле? Хотя, нет, куда больше интересно, почему меня не просветили относительно того, какую информацию я могу разглашать, а какую нет? Варианта два, либо школа под полным контролем и я могу нести тут всё что захочу, либо подстава, хотя одно совершенно не исключает другое.

  Найдя нужный кабинет я остановился возле двери, чему несколько удивился и только через секунду понял, что сработала память Синдзи, ведь новый ученик сперва должен представиться классу, а это следует делать после прихода учителя. Нда, восточный церемониал неистребим, даже в старшей школе. Ну чтож подождём, раз надо, мне не сложно. Облокотившись на стену, я стал ждать. Внимания я по прежнему не привлекал и взгляды, входящих в класс учеников, просто скользили по мне не замечая. Наконец к классу подошёл пожилой учитель, тоже типично азиатской наружности.

  -Здравствуйте, я новый ученик...

  -Ааа, да, Икари кажется? - Не дослушав перебил меня старик. - Пойдёмте, представитесь классу и садитесь на свободную парту.

  Мы вместе вошли в класс, гомон учеников несколько утих и большинство взглядов обратилось ко мне. Я осмотрел помещение, около половины парт было свободно, ученики преимущественно европейской внешности, девочек больше. В глаза сразу бросились двое парней. Один растрёпанный блондин в очках, с камерой и макетами самолётов на парте, второй - дылда в спортивном костюме и с нагловатым выражением лица, каковое сейчас выражало, прямо-таки, вселенскую скуку. Ну и конечно Рей. Не заметить девочку с голубыми волосами было весьма сложно, особенно если целенаправленно её ищешь. Голова забинтована, как и руки, правая в гипсе на перевязи, глаз по прежнему закрыт марлей, сидит на предпоследней парте и равнодушно смотрит в окно. Даже не повернулась, когда я зашёл. Вокруг девочки пустое пространство, ни одна из ближайших парт не занята, прямо-таки зона отчуждения какая-то.

  -В нашу школу перевели нового ученика, теперь он будет учиться с вами. - Однотонно проскрипел дедок, похоже даже не заботясь, услышат его или нет. - Представьтесь пожалуйста. - Старик слегка повернул голову ко мне и тут же отвернувшись, направился к своему столу.

  -Здравствуйте. Меня зовут Икари Синдзи. Я замкнутый, безынициативный лентяй с комплексом неполноценности. Большое количество народа меня угнетает, к общению индифферентен. Приятно познакомится. - Мертвенным голосом продекламировал я. И пока все тихо офигевали, дружно уронив челюсти, я с безразличным видом прошёл к парте за спиной Рей и сел, отвернувшись к окну и оперевшись подбородком в сцепленные домиком пальцы. Наверно переигрываю, но общаться с тем же Тодзи и Кенске у меня нет никакого желания, про остальных одноклассников вообще молчу.

  Когда я проходил рядом с Рей, успел заметить, что девочка, на миг, оторвала взгляд от окна и скосила его на меня. Но миг кончился и рубиновый глаз Аянами опять вернулся к окну, как будто ничего и не было. Жаль здесь парты одноместные...



  -Хорошо. - Произнёс старик. Уверен, он даже не слышал, что я сказал. - Доставайте тетради, начнём урок.

  Народ не сразу, но послушался, тем не менее, то и дело искоса поглядывая на меня и Рей, похоже сравнивая. У большинства моих одноклассников, даже Рей, на партах стоял старенького вида ноутбук, у меня такой тоже обнаружился, в нише под столешницей. Не долго думая, я его достал и включил, чтобы особо не выделятся, правда включением мои действия и ограничились, у Аянами так же на экране висела только картинка рабочего стола с логотипом "Windows 2003".

  -Итак... - Медленно заговорил старик. - Человечество всегда гордилось развитием культуры, которое происходит вместе с развитием науки... - Я начинаю понимать, почему его никто никогда не слушал. - ...Пришедшие времена обратили всё в руины. Это был последний год двадцатого века. - Похоже на анонс фильма катастрофы... Только голос надо более глубокий и трагичный, а так никакого эффекта. - Я уверен, что вы все знаете о сильнейшем метеоритном ударе в Антарктике, от которого, весь лёд континента мгновенно растаял, и уровень воды мирового океана поднялся более чем на шестьдесят метров. Мир был на грани уничтожения из-за засух, наводнений, вулканической активности и последовавшими экономическими кризисами, и межнациональными конфликтами. За шесть месяцев половина населения земли была навечно потеряна... Это событие получило название Второго Удара...

  И вся лекция проходила в таком ключе, старик вещал о героической борьбе наших родителей с последствиями Второго удара, о величии человечества и колоссальных жертвах, а ученики тихо шушукались друг с другом и занимались всякой фигнёй, не особо обращая внимания на преподавателя.

  Я перевёл взгляд от окна на сидящую передо мной Рей. Честно говоря, я не очень-то надеялся увидеть её в школе уже сегодня, слишком уж плохо она выглядела всего два дня назад. Либо её состояние изначально было не таким тяжёлым, как мне показалось, либо вливание моей духовной энергии помогло, а скорее всего и то и другое, ведь ещё неизвестно как долго её держали возле ангара, ожидая моего появления. Жаль я сейчас не могу её почувствовать...

  Урок заканчивается. Учитель поднялся и вышел из класса. Ко мне подскочили две девочки, чёрненькая с короткой стрижкой, и светленькая с хвостиком и вьющимися волосами, во время урока они постоянно шушукались и посматривали в мою сторону.

  -Эй, Икари! Есть минутка? - Я молча перевёл взгляд от окна на девушек.

  -Чегой-то тебя сюда переводят, когда все отсюда эвакуируются? - Напористо начала светленькая.

  -М?

  -Так значит этот слух правда, да?! - Тут же вступила чёрненькая.

  -Какой слух?

  -Хватит дурачка строить! Слух, что ты пилот робота! - Негодующе вспылила брюнетка.

  -Это правда, а?! - В унисон ей, вторила светленькая.

  Ох уж мне эта детская непосредственность... А ведь кто-то умышленно пустил этот слух, причём именно в моём классе. И что-то мне подсказывает, что виднеются за этим уши одной очкастой, бородатой сволочи... Хотя, конечно, можно ещё предположить, что кто-то из родителей этих детишек работает в НЕРВ и даже видел меня в Геофронте, а потом случайно проговорился дражайшему чаду. Вот только, чтобы слух укрепился за один неполный день... В принципе возможно, конечно... Но не настолько же дырявая СБ у Гендо, что бы такое пропустить.