Хранитель империи

— Самое прямое! Я должна произвести хорошее впечатление! Он же… он…

— Я понял. — прервал он растерявшую свое красноречие девочку. — Ты хочешь ему понравится, чтоб потом попытаться вытрясти из него побольше информации для твоих исследований.

— Что?! — обиженно воскликнула Майя. — Как ты только мог подумать об этом? Я не столь меркантильный человек!

— Но что‑то тебе от него надо. — уверенно заявил Ноэль. — Меня можешь не обманывать.

— Ладно… признаюсь! Я хочу годовую работу по его предмету делать. — скрепя сердце созналась Майя.

— Зачем тебе работа в области социального устройства? Ты и здесь в этом вопросе разбираться не особо спешишь. Эх темнишь ты.

— Я хочу узнать побольше о ученых и отношении к ним в обществе магов. — и под взглядом прищуренных глаз гораздо тише добавила. — Я хочу узнать о ученых из Исследовательского Центра.

— Ты хочешь потом там работать? И решила почву прощупать? — удивился Ноэль столь странному и главное внезапному интересу девочки. — Но ты же знаешь, что после школы поедешь в Империю, на постоянное место жительства.

— Я знаю, по этому поводу можешь не волноваться. Просто мне очень интересно место, в котором он работал. Там должно быть столько всего необыкновенного и нового, то о чем другие маги узнают только спустя несколько лет, а то и десятилетий!

— Майя! Ты это всем остальным рассказывать будешь. — прокурорским тоном, давая понять что ни капельки не верит, заметил он. — И может кто‑то даже купится на кристально честное выражение твоего лица. А я бы хотел услышать правду!

— Хорошо. В том месте работал Первый Император в бытность свою Мануэлем дэр Локксоном. Я просто хочу узнать, вдруг ему что‑то известно.

— С какой стати?

— Он был выдающимся ученым. А мне тут недавно дали понять, что приходя на новое место некоторые люди, стараются побольше узнать, о своих выдающихся предшественниках. Я хочу узнать, вдруг в том месте, какие интересные легенды бродят.

— Какой же ты корыстный человек! — шутя, заметил юноша. — Говоря о профессоре, я подразумевал другие твои проекты. Но ты как всегда в своем репертуаре. Но если мы не хотим опоздать, то нужно идти в столовую. Обед уже начался.

— Как? — растеряно глянула она на часы, которые подтверждали правоту слов Ноэля. — А ты тоже пойдешь?

— Естественно. Во — первых, кушать хочется, во — вторых, столовая — это общественное место. Ну и самое главное, такое мероприятие я пропускать не хочу. Ты же не просто должна все сдать, но и суметь войти в доверие.

— Надеюсь, он не сильно ото всех остальных отличается. — и поймав вопросительный взгляд пояснила. — Обычно перед моим пристально честным личиком устоять невозможно. Просто ты уже попривык из‑за чего эффект сильно снижен.

Путь до места общественного питания прошел в молчании и занял немного времени. В этот раз Майя решила воспользоваться подъемникам впервые со дня, когда стала делать зарядку и потихоньку тренироваться с Ноэлем. Тренировки были короткими, но ежедневными. Майя более получаса плохо выдерживала с непривычки, а Нэлю большие нагрузки были противопоказаны. Их темп должен был нарастать довольно медленно, чтоб организму это шло на пользу, а не во вред.

В столовую они пришли раньше профессора и наполнив подносы едой присоединились к Арчи занявшему один из столиков у стены.

— Мы не опоздали? — обеспокоенно спросила Майя.

— Нет. Профессор придет чуть позже. А разговор у вас состоится, когда все закончат обедать. Так что поторопись подкрепиться. — кивнул он на поднос стоящий перед Майей, и преспокойно вернулся к своему обеду.

На какое‑то время за столом воцарилась тишина, все сосредоточенно подкреплялись, а когда тарелки опустели, просто принялись ждать.

Антуан сент Мирер оказался невысоким мужчиной лет двадцати восьми на вид. Но в отношении магов вид и истинный возраст — величины абсолютно разные. Он был невысокого роста и довольно хрупкого телосложения. Черные как смоль волосы едва достигали лопаток, а зеленые глаза были спрятаны за изящными очками.

— Добрый день. — поздоровался он подходя к столику. В ответ он получил пожелания хорошего дня и поклоны от ожидавшей стороны. Притом поклон Майи был самым низким, как и полагалось ученице при общении с мастером. — Ноэль, давно не виделись. — садясь на свободный стул заметил Антуан.

— Действительно давно. — согласился юноша. — Но мы сейчас будем часто пересекаться.

— Я надеюсь. И так, кто из вас представит мне эту юную леди? — обратился он к юношам, но смотрел на маленькую девочку, сидящую напротив него. Антуана предупредили, что ученица весьма юна. Но он не ожидал увидеть такую малышку. Арчибальд предупреждал, что ей уже двенадцать, но… пусть это и не совсем обычно — замедленный рост тела в столь малом возрасте, но природа наградила ее выдающимся долголетием. Телу понадобится несколько столетий, чтоб исчерпать весь свой резерв.

— Профессор сент Мирер. — официальным тоном начал Ноэль. — Позвольте представить вам мою подопечную и вашу новую ученицу — Майю Сайори. Майя — это профессор Антуан сент Мирер.

— Очень приятно с Вами познакомиться. — встала и еще раз поклонилась Майя и скромно присела на свой стул.

— Взаимно. — кивнул профессор. — Мне уже рассказали, что вы работайте в реставрационном отделе наравне с взрослыми, хотя в это и трудно поверить. Вы из семьи потомственных магов?

— Нет. — покачала головой Майя. — Если верить семейному древу, то в нашем роду магов не было несколько поколений.

— Видимо природа решила вложить в вас все то, что не досталось вашим предкам. — предположил Антуан.

— Возможно. Но только как маг я очень слаба, нет своей энергии, для напитки конструктов. А работая здесь, я могу пользоваться энергией артефактов. Поэтому я стараюсь быть полезной здесь.

— Похвальное стремление. И очень дальновидное решение. И так давайте приступим к цели нашей встречи. Расскажи Структуру Общества королевства магов в общих чертах.

— Главой королевства является король Азадар. Но он общается в основном только со своими советниками, которых девять и Главой Совета Магов. Непосредственное управление государством осуществляет Совет Магов. Он состоит из Верховных Магов всех государств. Глава сменяется каждые семь лет. Смена власти происходит в определенной очередности. Но в случае ряда обстоятельств или при наличии веских причин кандидат на должность может заявить о пропуске своей очередности. Совет Магов не имеет силы над советниками короля и не может оказывать влияния на их семьи. Это может делать только король.

— Все верно. — согласился сент Мирер. — Совет Магов и Советники Короля — это независимые силы, от которых и зависит судьба всех остальных. Зачастую, ученики путают Совет Магов и Советников Короля. А то и вовсе считают, что это одно и то же. Кто следует после них?

— Главы пяти серейших родов магов. Примерно на этой же социальной лестнице стоят выдающиеся Мастера Магии. Далее следуют главы учебных заведений и главы различных государственных организаций. Эту же ступень делят ученые, недавно получившие Мастерское звание. Ниже располагаются государственные служащие, которые в зависимости от должностей подразделяются еще на три ступени, преподаватели учебных заведений, ученые, не получившие Мастерского звания, и представители дворянских семей. В каждой из этих категорий своя структура.

— Что же является самым низом социальной лестницы в этой стране?

— Низом? — на секунду задумалась Майя, понимая, что вопрос с подвохом. — Официально низом считаются слуги у людей, не владеющих магическим даром. Но это официально, так как немаги из нижних слоев общества не могут проживать на территории королевства и не работать. Но по факту в стране имеются безработные, влачащие нищенское существование. Именно эти люди занимают самую низшую ступень.

— Это так. — внимательно разглядывая Майю согласился профессор. — Неважно, что говорит или делает власть. Подобные люди существуют в каждой стране в той или иной мере. И если в этом королевстве с подобным идет ярая борьба и, как правило, большинство людей из этой категории просто сами ничего делать не желают, то в других странах выбраться из нищеты очень сложно. В той же империи около десяти процентов населения попадают под эту категорию. Но у них есть еще ступень, почти полностью отсутствующая здесь — это крестьяне, составляющие около пятидесяти процентов населения. В ряде стран и вовсе еще не искроено рабство. Что можешь сказать об учениках?