Страница 16 из 19
С — Углерод (цэ)
1) Углерод - это угли. 2) С (цэ) - цепь. 3) «Картинка»: «На потухшие угли бросили цепь». 4) Представляем себе «картинку»: «Вы потушили костер, упаковали все свои вещи и собрались уходить с места ночлега. Но груз оказался очень тяжелым, поэтому вы решили оставить железную цепь, которую бросили на черные угли». Вы чувствуете тепло потухших углей и их приятный запах. Ощущаете тяжесть железной цепи, слышите ее звон, чувствуете ее холод. Удерживая «картинку» в воображении, произносим вслух: Цэ. 5) Записываем название элемента и символ на карточку.
Tm— Тулий
1) Тулий — это «Тульский пряник». 2) Tm (тм) — тамбур. 3) «Картинка»: «В тамбуре железнодорожного вагона рассыпаны «Тульские пряники»». 4) Представляем себе «картинку»: «Вы не можете зайти в вагон, потому что в тамбуре рассыпаны большие медовые «Тульские пряники». Вы начинаете аккуратно двигаться, стараясь не наступить на них». Вы чувствуете вкус и запах «Тульских пряников», ощущаете их тяжесть и большие размеры. Вы чувствуете холодные железные стены Тамбура, ощущаете сквозняк и слышите стук колес поезда. Удерживая «картинку» в воображении, произносим вслух: Тулий. 5) Записываем название элемента и символ на карточку.
N - Азот (эн)
1) Азот — это зонт. 2) N (эн) — энциклопедия. 3) «Картинка»: «Зонтом бережно накрыли энциклопе-
дию, чтобы не намокла». 4) Представляем себе «картинку»: «Начался дождь, и вдруг с потолка стало капать. Самое ценное, Большую Советскую Энциклопедию, накрыли зонтом». Чувствуем тяжесть книги, ее специфический запах. Дотрагиваемся до мокрого зонта и чувствуем его прохладную поверхность. Удерживая «картинку» в воображении, произносим вслух: Эн. 5) Записываем название элемента и символ на карточку.