Страница 28 из 45
Борис Григорьевич быстренько убрал книги со столика и с кресел.
- Простите, милые барышни, - развел он руками. - Очень неожиданным был ваш звонок, поэтому ничего не успел... А хозяйки у меня нет, сами видите! - сказал он веселым голосом, однако на его высоком чистом лбу сразу появилась сетка морщинок. - Развелась со мной хозяйка, и сейчас далеко отсюда... Словом, садитесь, будьте как дома, а я сейчас чайку сделаю.
Только теперь девочки догадались, чего в этой квартире не хватает - женской руки. И все равно с Борисом Григорьевичем было легко, как и в школе на уроках.
Учитель, видимо, прекрасно ориентировался среди своих книг. Вытащил одну из полки, подал Оксане:
- Вот, полистайте пока. Вас это должно заинтересовать. Сам открыл шкаф, порылся там, взял что-то под мышку, вышел.
Глава 41
Рассказ Оксаны
Толстая книга называлась «О чем рассказывают монеты». Оксана нашла раздел «Монета и сокровище», забыв все, впилась глазами в текст.
- У папы есть такая книга, - равнодушно сказала Катя.
- Нет, подожди, послушай! - Воскликнула Оксана и зачитала: «В отличие от археологических материалов, добываемых путем планомерных раскопок, превращение вещей в находку - результат совпадения бесчисленных счастливых случайностей...
Поэтому гражданский долг каждого, кто нашел клад или узнал о его открытии, - собрать максимальное количество монет, сберечь посуду, или хотя бы ее обломки, для передачи в ближайший государственный музей.
Разворовывание скарба или даже малейших «частей» из его состава являются нарушением законодательства...»
Как тебе это? Мы столько бьемся, рискуем своими жизнями - чтобы найти золото и сразу отдать его какому-то чужому дяде, который не вылезает из кабинета какого-либо архивного музея!
- Пока мы не нашли никакого золота, - заметила Катя.
- Совершенно верно, - сказал Борис Григорьевич, который зашел в комнату и все слышал.
В руках учитель держал поднос, на котором дымились чашки с чаем, стоял блюдечко с вареньем, лежала горка шоколадных конфет.
Но больше всего поразило девочек, что Борис Григорьевич успел переодеться. Он был в своем сером костюме, знакомым им еще по школе, даже галстук не забыл повязать. Вот удивительный человек! А они думали: он шутил, когда называл их барышнями, и извинялся за свой вид.
Борис Григорьевич поставил поднос на столик, снова вышел и вернулся со стареньким кухонным табуретом - для себя.
- Все, угощайтесь! - Весело предложил учитель, подсев к столику.
Катя сразу взялась за варенье.
- Это правда, Борис Григорьевич, что сокровище нужно сдавать государству? - Спросила Оксана и потянулась к шоколадным конфетам.
- По закону - да, - подтвердил учитель.
- Все понятно, - воскликнула Оксана. - Значит, если бы...
- Ну и прекрасно, раз вы все поняли, - не дал ей договорить учитель. - А в целом мне больше импонирует реплика Кати - сначала надо что-то найти... Итак, милые барышни, если я вас правильно понял, вы мечтаете найти клад наполеоновского офицера?
- Да. Сейчас я вам все расскажу, - заторопилась Оксана
- Нет, подожди. Дело серьезное, поэтому и подходить к ней нужно по-серьезному. Давай сперва обсудим кое-какие пункты. Вы, искатели клада, - это кто? Оксана начала загибать пальцы:
- Я, Катя, Чэсь, Дмитрок, Михаль...
- Пять человек. Итак, прежде чем рассказывать мне, подумайте. Рассказав мне, вы же принимаете в долю шестого.
- Ну и что?-удивилась Оксана. - Но мы без вас ничего не сделаем.
Борис Григорьевич склонил голову в почтительном поклоне.
- Благодарю. Только хороший я был бы учитель, если бы вошел в союз со своими учениками! - Засмеялся он, не выдержав до конца этой роли. - Поэтому даю устную клятву: буду помогать вам всем, чем смогу, но от своей доли отказываюсь категорически. А теперь - рассказывайте. Я вас внимательно выслушаю, и тогда обсудим вместе, как быть.
Оксана, каждый раз осторожно прихлебывая горячий чай, начала:
- Помните, Борис Григорьевич, когда я зашла к вам на урок и попросила отпустить Катю?
- А как же, - насмешливо подтвердил учитель. - Ты еще тогда попрощалась навсегда... Все, молчу, молчу, больше перебивать не буду.
- Так вот, тогда Катя подарила мне талер, с которого все и началось...
И Оксана подробно рассказала: как они с папой ехали в автобусе, как она подумала, что потеряла монету, как, увидев талер, в Червене бросились вслед за ней Сева с лысым, а потом ехали на «Ауди» за автобусом до самых Поплав, как она подралась с Чэсем из-за талера, а у Чэся оказался свой, найденный на сотках возле памятника... До сих пор Борис Григорьевич слушал девочку, кивая, и едва заметно улыбался. Но в этом месте повествования он вдруг улыбаться перестал:
- Так, так, дальше!
- Далее папа рассказал нам легенду о того французского офицера, а потом мы создали «штаб», в шалаше, и каждый получил задание. Мне было поручено сходить в архивный музей...
Когда Оксана добралась до своей встречи с заведующим, рассказала о подслушанном разговоре заведующего с Севам, Борис Григорьевич снова не сдержался:
- Так вот с кем он теперь водит компанию!.. Я всегда догадывался, что добром он не кончит.
- А вы давно с ним знакомы, Борис Григорьевич? - Впервые за время беседы спросила Катя.
- Давно? Да, со второго курса университета, - учитель постучал пальцами по столу. - Мы тогда хотя и были вдвое старше вас, но также увлеклись этой историей, с талерами...
- А отчего вы перестали дружить?
- Я понял, что нужен ему лишь как рабочая сила. Он не доверял мне. Но если быть до конца откровенным, наиболее мне не нравилось в нем, что он просто враждебно относился к родному языку, считал ее диалектом русского. Даже на уроках белорусской литературы принципиально отвечал только по-русски. Кстати, учился он вообще плохо. Но преподаватели жалели его - все же калека. Это, конечно, грех, но мы, студенты, да и некоторые преподаватели за глаза дразнили его Пауком.
- Сева его так и называл, только в глаза, - сказала Оксана
- Дожил, значит, - покачал головой Борис Григорьевич. - Но так, так - дальше!
Оксана вздохнула:
- А дальше приехали Сева с лысым, и Катин папа обменял наш талер на их. И мы запутались и не знаем, что делать.
Глава 42
Третий талер
- Значит, их монета сейчас у Катиного папы? - Быстро спросил Борис Григорьевич.
- Нет, у нас.
- Правда? Может, вы даже прихватили ее с собой?
- Да, вот она, - Катя подала учителю монету. Борис Григорьевич встал с табурета, покачал талер в пальцах, потом подошел к окну и, склонив набок голову, внимательно начал рассматривать монету.
- Талер настоящий, без сомнения! - взволнованно проговорил он. - Это тот самый талер, который находился в музее.
- Тогда почему Паук распоряжается музейным талером, как своим собственным? - Спросила Оксана.
- Скорее всего, в музее сейчас лежит подделка, - пояснил Борис Григорьевич. - Разницы никакой: кому придет в голову разбираться, настоящая монета под стеклом на стенде или фальшивая? Ну, милые девочки, - весело сказал он, отдав талер Кати и потирая руки, - поздравляю вас! Вы хоть сами догадываетесь, какую важную дело сделали? Все три монеты найдены! Одна у нас, вторая у этого мальчика с Поплав и третья - у Паука!
- Вот именно - у Паука, а не у нас, - сказала Оксана, не разделяя радости Бориса Григорьевича.
- Это даже не важно. Главное, все три монеты существуют, в принципе, они найден!
Катя пожала плечами:
- Но почему они... ну, Сева с лысым, отдали папе настоящий талер?
- Я этого тоже не понимаю, - поддержала ее Оксана. Борис Григорьевич лукаво прищурился:
- Все просто. Талер им сейчас не нужен, потом не нужен в скором времени он будет и нам. Разве для коллекции... Сейчас я вам покажу.