Страница 21 из 21
лее масштабное мышление. И, как я потом у него выяснил,
это все не было врожденным. Его успех зависел от масштабов
мышления.
Далее я еще общался со многими успешными людьми,
пытаясь выяснить их секреты успеха. Истории жизней этих
людей только доказывали, что уровень их богатства, счастья,
влияния, удовлетворенности зависел только от уровня мыш-
ления и использования законов жизни с целью структури-
рования и концентрирования своих безграничных возмож-
ностей.
То, насколько мы эффективны в жизни, зависит от широты
нашего миросозерцания. Это можно сравнить с тем, как если
бы вы не знали юридических законов. И вот вас останавлива-
ют сотрудники дорожной службы с намерением лишить во-
дительского удостоверения. Но де-факто это было нарушение
дорожной разметки, и вам грозит маленький штраф. Но если
вы не знаете различий в этих нюансах, то подпишете поста-
новление – и вас лишат удостоверения.
Так и в жизни. Если вы не знаете жизненных законов, то
не сможете их использовать в свою пользу. (О жизненных за-
конах более подробно во второй части этого труда.)
Этот иной, масштабный взгляд на мир не является чем-то
не достижимым для простого человека. Это просто привычка
действовать иначе и освоение законов жизни. А любую при-
вычку можно привить и развить, а закон изучить и применить!
Ведь все мы проходим социализацию в обществе постепенно.
Мы всем обучались с детства у поэтапно. И все новое, вероят-
но, сначала вызывало у нас мысль: «Неужели это возможно?».
Но, смотря на тех, кто это уже умеет, мы осваиваем умение за
умением. Все мы, конечно же, помним, как учились езде на
велосипеде. Мы сначала боялись, но, освоив один раз, повто-
ряем снова и снова. И нас посещает мысль: «Неужели я этого
не мог?».
Если мы чувствуем, что чего-то не можем, то в большинстве
случаев это надуманные ограничения! Подобно велосипед-
ной езде, все мы учились плавать. Большинство научились!
72
Но остается очень много людей, которые так и не освоили пла-
вание или езду на велосипеде. Неужели с ними что-то не так?
Отнюдь нет! Многие из этих людей вполне здоровы и даже
являются эффективными членами общества. У них есть две
руки и ноги, голова. Но ответ кроется в тех страхах и сомне-
ниях, из которых они построили стены, ограничивающие их
возможности. И перейти этот барьер они так и не решились!
Просто очень многие позволяют себе расслабиться, пере-
стают прилагать усилия, направленные на то, чтобы не упу-
скать благоприятные возможности, и тем самым фактически
блокируют возможность дальнейшего развития собственных
скрытых способностей. Человек отличается от животного ра-
зумом, который дает ему свободу от инстинктов, что влечет
за собой еще большее развитие человеческого разума. Вот что
говорили по этому поводу ученые-исследователи: «Обратим
теперь внимание на различие между человеческими и жи-
вотными способностями. Ведущим принципом животных
оказывается свойственное каждому виду влечение к одной-
единственной цели, каковой он обычно достигает единоо-
бразным способом; и этим же животные столь единообразно
ограничиваются. Они не нуждаются ни в каких наставлени-
ях или дисциплине, чтобы обучаться; их также нелегко из-
менить или дать им иное направление. Напротив, ведущий
принцип человека заключается в его способности иметь бес-
конечное число направлений – его можно обратить к любого
рода целям, равным образом, как к любым предметам. Если
развитием разума не занимаются, то человек остается неве-
жественным и лишенным всякого совершенства; развиваясь,
он украшается науками и искусствами, может превзойти не
только животных, но и наш собственный род. Что же касается
наших иных сил и способностей, то можно усилием научиться
ими пользоваться и пользоваться теми силами разнообразно-
го характера, которые мы обнаруживаем вокруг себя. Одним
словом, противопоставляются два принципа: ведущий прин-
цип человека есть многообразие, изначальная необученность,
податливость и послушание, ведущий же принцип животных
есть однообразие, изначальная запрограммированность ин-
стинктами и впоследствии малая гибкость и непослушание».
Поэтому человек способен обучиться любому необходимому
навыку, чтобы превзойти себя вчерашнего, необходимо лишь
поверить в собственные способности!
73
Если мы уверим себя в том, что нам больше нечего ждать
и не на что надеяться, то мы никогда нечего не сможем до-
биться! И если мы, подобно рыбаку, который ловит только
маленькую рыбу вместо большой, потому что у него дома
маленькая сковорода, будем упускать возможности к разви-
тию себя, то непримененные таланты и способности попросту
атрофируются.
В процессе нашей жизни нас приучают реагировать на
окружающий мир и происходящие события тем или иным об-
разом. Именно эти мысли и служат либо трамплином, который
возносит нас к успеху, либо ловушкой, опрокидывающей нас
в яму. Мысли – это инструменты, которые вводят нас в то или
иное состояние. Именно в способности входить в то или иное
состояние и заключается один из главных секретов успеха.
Именно эту способность многие называют той самой боже-
ственной силой, или вибрацией, или как угодно. Этот феномен
является одной из составляющих закона притяжения и прочих
важных законов. А все начинается с мысли! И нам по силам
влиять на поток наших мыслей!
Давайте возьмем в пример воображаемого человека, ко-
торый немного будет отображать каждого из нас. Назовем его
Иваном.
У него в семье всегда была напряженная обстановка с день-
гами. Его родители говорили ему: «Жизнь – это сплошные
трудности. Всем жить тяжело. А все богатые – воры и мошен-
ники». С течением времени наш Иван полностью поверил в эти
убеждения и принял их. И теперь он тоже говорит: «Жизнь
тяжела». Иван не очень-то уважает богатых. У него, конечно,
есть знакомые, более успешные, чем он. И в их окружении он
чувствует себя не совсем комфортно. Поэтому зачастую пы-
тается избегать их. Иван частенько после тяжелого рабочего
дня попивает пиво с друзьями, которые такие же бедные и
несчастные, как он. Они всегда поддержат его. Вместе они об-
суждают свое безденежье, винят в этом начальство, состояние
экономики, государство. Иван с друзьями считают, что жизнь
обходится с ними несправедливо.
Иван верит, что жизнь – это непрерывная тяжелая борьба,
где ему ничего не светит, потому что у него нет богатых родите-
лей. Он говорит: «Сын каменщика каменщиком и останется».
Веря в это, Иван постоянно находит себе самые никчемные
работы с жалкой зарплатой. Его постоянно увольняют. Иван
74
говорит: «Нигде ничего хорошего нет». И для него это нормаль-
но. Он считает, что другого и быть не может. Он убежден, что
обладает абсолютной истиной.
Однажды, просматривая раздел вакансий в Интернете,
Иван узрел объявление: «Требуется партнер в перспективный
бизнес. Гибкий график работы, возможность путешествовать
по миру, служебный автомобиль, солидный доход – 100 000
рублей. От соискателя требуется только желание учиться и
самосовершенствоваться». И Иван, прочитав это объявление,
подумал: «Такого не бывает. Это лохотрон. В жизни легкого
нет». И он продолжает искать что-то другое. И вот он обра-
щает внимание на другое объявление, в котором обозначены
зарплата 8000 рублей, шестидневный рабочий график, две-
надцатичасовой рабочий день, автомобиля не дают, да еще и
добираться до места работы два часа. И он говорит себе: «О...
Конец ознакомительного фрагмента. Полная версия книги есть на сайте ЛитРес.