Страница 19 из 61
Во-вторых, внимание детей в юном возрасте ещё неустойчиво, и они не могут подолгу заниматься одним и тем же. Так что придётся делать паузы, и порою – существенные. А у школьников много дел собственных, и неизвестно в какую минуту они станут важнее «общеподарочных». Идут, например, друзья на каток – позвали – и ребёнок разрывается надвое: остаться, пойти? И с ребятами хочется, и делать надо. Оставить дома? настаивать на своём? Заставлять и делать подарки только из чувства долга или под прессом «надо» не стоит: с таким замечательным общим делом пусть будут связаны приятные ассоциации. Так что, вполне вероятно, делать подарок вам придётся «порционно».
В-третьих, может случиться так: в процессе «подарочного творчества» ребёнок захочет этим подарком попользоваться. А в процессе такого пользования подарок может сломаться/помяться/порваться. Зачем вам нервничать и огорчаться? Имея запас во времени, вы просто спокойно начнёте сначала. И, кстати, это пойдёт на пользу и подарку и вам: повторить то, чему учитесь, значит закрепить умение. А это уже шаг к мастерству.
Ну, а теперь о тактике вашей работы. Нет, не работы – творчества
Сначала – соберите идеи, все какие пришли в ваши две (и более) голов.
Потом – распределите обязанности.
Попутно прикиньте, что вам понадобится, и подберите нужный материал.
И – приступайте к изготовлению ваших отличных подарков.
Сбор идей
Сначала вам надо поговорить с детьми о том, какой хороший намечается праздник, как приятно получать и дарить подарки. «Наша мама будет так рада!»
Спросите: «Что будем дарить?» и собирайте идеи.
Выслушайте внимательно, доброжелательно и с удовольствием ВСЕ идеи, которые выкладывает вам ребёнок, даже самые залихватские. Не надо скепсиса – всё принимается к обсуждению. Даже если любимое чудо предложит подарить загородный дом, скажите: «Да, это, пожалуй, неплохо бы…». «А как ты думаешь, можем мы пока его склеить или нарисовать….». Его можно будет склеить из спичечных коробков, сделать как оригами. Пусть не дом, пусть – мечта, но вы же её подарите!
Дети должны не сомневаться: их мнение будет всегда учтено, их мнение интересно.
Конечно, не стоит особо надеяться (если у вас малыши), что их «осенит», причём сходу. Скорее всего, идея подарка будет ваша; но – незаметно подводите свою детвору к полезной идее.
Обсудите вместе:
– что именно вы будете дарить,
– как вы будете этот подарок делать,
– сможете ли вы справиться с задуманным.
Учите детей принимать решения после размышления, а не с лёту. Пусть они учатся обдумывать, сравнивать, взвешивать. Это очень ценный навык, это им пригодится.
Главное: выбор подарка станет вашим совместным решением. Сейчас вы – партнёры, и даже заговорщики, и у вас появилась общая тайна.
Распределите обязанности
Что бы вы ни задумали, главным за подарок назначается ребёнок. Дети любят быть и главными и ответственными. Только обязательно разъясните ребёнку, что значит быть главным – это означает не командовать, а за что отвечать, что-то делать.
Это полезно: почувствовать на собственной шкурке, что значит ответственность. Да и если он согласится на «главность», потом отвертеться, заявив «не хочу, некогда, передумал – не выйдет.
А если в семье двое детей – поделите обязанности. (А заодно решите, где кто главенствует, руководит, кто и что делает самостоятельно, а что будете делаться вместе). Делите их так, чтобы обоим было приятно и интересно. И чтобы задание оказалось по силам. Например, решили для тёти сделать подарок – картину на стену методом аппликации. Вместе выбрали тему, продумали композицию, подобрали картинки. Пока дочка (она постарше) вырежет аппликации, сынок готовит, то есть раскрашивает, под аппликации лист. Вырезано и раскрашено – вместе раскладывают, вместе наклеивают. А чтобы не вышло ссор – у каждого свой участок.
Как исправлять погрешности
Вполне вероятно (если у вас дошколята), наклеят они так, что придётся кое-что корректировать, подправлять и исправлять. Делать это надо доброжелательно, так, чтоб ребёнок ваш не обиделся, чтобы видел в таком исправлении смысл.
Поэтому:
– сначала – отметьте, что сделано здорово и удачно, и только потом
– предложите исправить, но
– вмешиваться и справлять постарайтесь как можно реже.Ведь главное, чтоб дети старались и делали настолько хорошо, насколько хватает умения.
Прошло тридцать лет, а меня всё до сих пор хранится забавная змейка из тоненькой палочки. Я даже помню, как мы с дочкой нашли эту веточку, как долго сосредоточенно очищала она её от коры, а потом раскрасила и подарила. И сумочка, кривая-косая, с дырками: мы тогда рядом сидели, и она училась вязать. А рисунку сына скоро «стукнет» пятнадцать лет, тому самому, где много сердечек, где написано вкривь и вкось: «Я ТЕБЯ ПО ЦЫЛУЮ»
Практикум Что подарит в праздник маленький проказник
Подарок можно, конечно, купить. Но нет подарка дороже того, в который вложено собственное старание. Сделайте вместе со своим малышом такой, единственный – неповторимый. Изготовить его очень просто. И через много лет вы с большим удовольствием будете смотреть на него, особенно на эти ладошки и ножки, маленькие, которые теперь подросли и догнали, а то и обогнали мамины – папины…
Первая картина от грудничка
Сейчас продаются краски специально для малышей (в обиходе их называют «съёдобными»). Если нет под рукой «съедобных – берите обычные, только в процессе работы следите, чтобы малыш не попробовал их на зубок .
Приготовьте большой лист белой бумаги. Приготовьте ребёнка, чтобы на нём была такая одежда, которую не жалко испачкать. Выложите на разные блюдечки краски разных цветов. Если надо – разведите водой до консистенции жидкой сметаны. Развели? А теперь окуните ладошки своего малыша в краску и прижмите к листу. Можно свернуть лист пополам и обвести обе ручки.
Вот и всё, подарок готов. Осталось его высушить и поручить старшему брату (сестричке)
оформить в нарядную рамочку.
Точно так же вы можете сделать след детской ножки. Или цепочку следов.
Положите на пол лист ватмана или «дорожку» обоев. Обмакните стопы ребёнка в блюдечко с краской. А потом пусть он протопает ножками по бумажной дорожке.
Между следами шагов ребёнка можно наклеить его фотографии. Отличный подарок, и украшенье для стен (например, в День рождения). И/или прекрасный декор маме (и ближайшим родственникам) в кабинет!
Другой вариант. Он потрудней, но зато ещё интереснее.
Положите перед малышом чистый лист белой бумаги, окуните ладошки в краску и
позвольте ему как следует похлопать ручками по листу.
Высушите творение. И как следует рассмотрите. Вертите листок и так и этак – приложите
фантазию: попробуйте в этих «ляпках» увидеть картинки. Мордочку обезьянки, ёжика или
ёлку, цветы на поляне… Ищите! Если ни одного образа не найдётся – не огорчайтесь.
Назовите картинку «Салют в честь любимого папы!». Впрочем, и дедушка тоже будет не
против получить первое произведение от любимого внука, ведь так?!
Удачный фрагмент (тот самый, который вы на листе отыскали) вырезаем и помещаем в фоторамку. И – дарим.Если картинок получится много – почему бы не сделать первую выставку малыша?!
Меленький скульптор
Даже совсем – совсем маленький карапуз может создать и подарить барельеф (конечно же, с вашей помощью).
Возьмите коробку из-под конфет, нанесите на дно толстый слой пластилина или солёного теста – и пусть малыш сделает оттиск своей ручки, ножки. А тот, кто постарше (братик – сестричка) пусть тоже примут участие: красиво украсят коробку, и надпись придумает и напишут весёлую, искреннюю.
А если сделать два оттиска – и малыша, и ребёнка старшего? Забавный и трогательный подарок.Барельеф можно сделать, используя гипс (сейчас в любом детском магазине подаются такие наборы для детского творчества) – подарок будет прочнее и сохранится надолго.