Страница 5 из 10
Есть еще много причин неудовлетворенности тем, чем занимаешься. Мы сейчас их выясним. Но прежде проверь себя сам: насколько ты недоволен своей работой. Ответь на вопросы теста.
Прочитай каждое из предложенных утверждений и оцени, насколько оно верно для тебя, выбрав один из вариантов ответа.
1. То, чем я занимаюсь на работе, меня интересует.
а) Да.
б) Отчасти.
в) Нет.
2. За последние годы я добился успехов в своей профессии.
а) Да.
б) Отчасти.
в) Нет.
3. У меня сложились хорошие отношения с членами нашего коллектива.
а) Да.
б) Не со всеми.
в) Нет.
4. Удовлетворение, получаемое от работы, важнее, чем высокий заработок.
а) Да.
б) Не всегда.
в) Нет.
5. Занимаемое мной служебное положение не соответствует моим способностям.
а) Да.
б) Отчасти.
в) Нет.
6. В работе меня прежде всего привлекает возможность узнавать что-то новое.
а) Да.
б) Время от времени.
в) Нет.
7. С каждым годом я ощущаю, как растут мои профессиональные знания.
а) Да.
б) Не уверен.
в) Нет.
8. Люди, с которыми я работаю, уважают меня.
а) Да.
б) Что-то среднее между да и нет.
в) Нет.
9. В жизни часто бывают ситуации, когда не удается выполнить всю возложенную на меня работу.
а) Да.
б) Что-то среднее между да и нет.
в) Нет.
10. В последнее время руководство не раз выражало удовлетворение по поводу моей работы.
а) Да.
б) Редко.
в) Нет.
11. Работу, которую я выполняю, не может выполнить человек с более низкой квалификацией.
а) Да.
б) Что-то среднее между да и нет.
в) Нет.
12. Процесс работы доставляет мне удовольствие.
а) Да.
б) Время от времени.
в) Нет.
13. Меня не устраивает организация труда в нашем коллективе.
а) Да.
б) Не совсем.
в) Нет.
14. У меня часто бывают разногласия с товарищами по работе.
а) Да.
б) Иногда.
в) Нет.
15. Меня редко поощряют за работу.
а) Да.
б) Иногда.
в) Нет.
16. Даже если бы мне предложили более высокий заработок, я бы не сменил место работы.
а) Да.
б) Может быть.
в) Нет.
17. Мой непосредственный руководитель часто не понимает или не хочет понять меня.
а) Да.
б) Иногда.
в) Нет.
18. В нашем коллективе созданы благоприятные условия для труда.
а) Да.
б) Не совсем.
в) Нет.
Для получения общей оценки удовлетворенности своим трудом и ее составляющих необходимо перевести ответы в баллы с помощью следующей таблицы:
Составляющие удовлетворенности трудом:
Интерес к работе. Суммируй баллы за ответы 1, 6, 12. Максимально — 6 баллов.
Удовлетворенность достижениями в работе — ответы 2, 7. Максимально — 4 балла.
Удовлетворенность отношениями с сотрудниками — ответы 3, 8, 14. Максимально — 6 баллов.
Уровень притязаний в профессиональной деятельности — ответы 5, 11. Максимально — 4 балла.
Предпочтение выполняемой работы высокому заработку — ответы 4, 16. Максимально — 4 балла.
Удовлетворенность условиями труда — ответы 3, 18. Максимально — 4 балла.
Профессиональная ответственность — ответ 9. Максимально — 2 балла.
Общая удовлетворенность трудом — ответы 1-14. Максимально — 36 баллов.
На этом месте можно было бы поставить точку и дать совет — уходи с этой работы, если ты ею недоволен. Но где гарантия, что новая работа очень скоро не будет у тебя вызывать те же чувства?
С позиции жертвы, которой постоянно «не везет» в жизни, потому что она «сама себя не везет по жизни», а позволяет кому-то распоряжаться ее судьбой — всегда найдутся внешние обстоятельства, оправдания этой неудовлетворенности. Мы можем искать причины в начальниках-деспотах, которые нас не ценят, в низкой оплате труда, вредных сослуживцах и т. п.
Если допустить, что от тебя ничего не зависит, то нет никаких гарантий, что на новом месте все будет по-другому. Скорее всего, тебе опять достанется деспот-начальник, на тебя обрушатся интриги коллег, работа окажется неинтересной, нудной.
Человек, который распоряжается своей жизнью сам, отвечает за все, что происходит в его жизни. Тогда перед ним открываются огромные возможности: самому создавать отношения с начальником, не вмешиваться в склоки и конфликты на работе, убеждать руководство в необходимости повышения тебе зарплаты. Наконец — сделать работу интересной, яркой.
Нужно трезво оценить основные параметры твоей работы и посмотреть, можно ли что-то изменить.
Без анализа причин твоей неудовлетворенности трудно принять правильное решение.
Повод первый: не нравится содержание труда
Женщина с высшим образованием, с опытом работы в конструкторском отделе в связи с сокращением штатов и недостатком рабочих мест по профилю работает вязальщицей. Ее отношение к этой работе выражается так: «Работа неинтересная, однообразная, я знаю, что способна на большее, чувствую свою нереализованность. Правда, мне нравится вязать, нравятся изделия, которые я делаю, но слишком это просто, примитивно».
Очень часто работа кажется неинтересной, однообразной. Нет ли у тебя ощущения, что ты перерос свою работу, что ты не делаешь ничего нового? Чувствуешь ли ты, что способен на большее, завидуешь ли другим в отношении работы? Удовлетворен ли ты тем, как на своей работе ты можешь использовать свой опыт и свои способности? Удовлетворен ли ты тем, как используешь свой интеллект?
Но даже если ты недоволен всем этим, не торопись. Подумай: можно ли внести в свой труд какой-то новый смысл, новый интерес? Ведь любое дело со временем приедается и теряет свою яркость.
И если ты будешь уходить с работы только потому, что она перестала быть интересной, — ты так и будешь кочевать с места на место. Интерес создает сам человек. Только мы сами способны обновить интерес к делу и сделать его ярким.
Можно сетовать на то, что работа для тебя не имеет смысла, что ты ее перерос и способен на большее, — а можно заняться поиском ресурсов для роста именно на этой должности.
Можно поставить новые цели, организовать семинар, обмен опытом, чтобы внести новаторские идеи в эту деятельность. Можно написать статью, сделать аналитический или статистический отчет для начальника, позволяющий по-новому посмотреть на работу. Можно пересмотреть свои обязанности и наполнить свой труд новым содержанием; пересмотреть работу с документами, пройти учебный курс, чтобы повысить квалификацию и т. д.
Я сама прошла этот опыт, когда работала школьным психологом и очень быстро это занятие мне наскучило. Я чувствовала, что мне уже неинтересно, я выросла, все стало привычным и будничным. Я стала размышлять, что я могу изменить. Или, возможно, я исчерпала все возможности этой работы?
Оказалось, что в нее можно внести много нового и интересного! Я начала вести анализ случаев, по которым обращались родители, своего рода статистику. Я придумала занятия по психологии для старшеклассников, создала тренинг для родителей. Нашлось множество возможностей для приложения знаний, которым я не видела применения. Мне снова стало интересно работать!
Как правило, никто не может создать нам этот интерес, кроме нас самих. Подумай, можешь ли ты внести этот свой интерес в рамках твоей работы и обязанностей?
Повод второй: не нравится организация труда
Несколько лет назад я преподавала и проводила тренинги в одной из московских школ бизнеса. Это была достаточно известная и развивающаяся организация, но — какая там царила неразбериха!