Добавить в цитаты Настройки чтения

Страница 6 из 80



Основными показателями высокого уровня развития эфирного тела принято считать такие характеристики, как физическое здоровье, выносливость, работоспособность, гибкость, силу и мощную потенцию. Для того чтобы добиться этого, биоэнергетики, в частности А. Игнатенко, рекомендуют заниматься дыхательной гимнастикой, хатха-йогой, спортом, а также хорошо продумать свое питание. При этом не лишним будет регулярно голодать.

Состояние астрального (или желтого) тела можно определить по наличию или отсутствию бодрости, активности, жизненности и жизнерадостности, умению ощущать радость и смеяться от души. Высокий уровень астрального развития напрямую связан со способностью глубоко отождествлять себя с образом другой личности, артистизмом, вдохновением. Для развития этого тела рекомендуются ежедневные купания в холодной воде (вода и астральные энергии взаимосвязаны), хождения босиком по земле, а также медитации на вкусе, запахе, тепле, холоде…

О хорошем развитии ментального (зеленого) тела говорит способность к творчеству, хорошая переносимость умственных нагрузок, количество и общий объем знаний, логическое мышление и логическая память, скорость мышления, страсть к философским и точным знаниям, отсутствие эмоций в процессе мышления, способность к самоконтролю.

В процессе развития ментального тела (во время накопления знаний и развития интеллекта) очень часто возникают тормозящие факторы (чувство превосходства, гордыня ума, перевозбуждение и перетренированность), избавление от которых способно привести к более быстрому совершенствованию тела.

Что касается кармического (голубого) мира, то он несколько тоньше и динамичнее ментального, а потому во многих учениях ему придается чуть ли не основное значение. Рост кармического тела связан со знанием личности и исполнением основного закона кармического развития, предполагающего точное исполнение всех норм и законов тех структур, частью которых мы являемся. Если развитие идет правильно, то у человека наблюдается постоянное уничтожение вредных привычек, а также практика отрешенности и неотождествления, которая требует непрерывного контроля над собственными эмоциями и мыслями, а это, в свою очередь, способствует сохранению психической энергии и развитию во всех цветовых оттенках.

К характеристикам кармического совершенства относятся: экономия сил, средств, времени, энергии, выполнение долга, умение работать с полной отдачей, совершенное внимание, бескорыстие, точное выполнение и соответствие установленным нормам человеческих отношений. Если кармическое тело развивается на все 100 и более процентов, то его энергия преобразуется в другие виды космического развития (а один лишний процент развития в карме дает полтора процента в другом плане).

Совершенствование интуитивного (или синего) тела напрямую связано с развитием интуиции (под интуицией предполагается сила ощущения гармонии или дисгармонии в каком-либо человеке, понятии или явлении). К основным характеристикам высокого уровня развития этого тела относятся: любовь к гармонии, красоте, интуитивное чувствование консонансов и диссонансов, знание законов гармонии окружающего мира, способность визуализировать образы, острота зрительной и слуховой памяти, практика вхождения в сон, развитие духовного зрения (или «третьего глаза»).

Что касается техники вхождения в сон, то специалисты говорят, что ею может успешно овладеть каждый, достигший профессионализма в аутотренинге. Первое, что для этого нужно сделать, так это научиться осознавать себя во сне, ясно понимая, что вы находитесь в состоянии сна, помнить о том, как вас зовут. Появлению этого умения предшествует овладение практикой самовнушения. Каждый день, перед тем как заснуть и после пробуждения необходимо повторять: «Я во сне, я помню, как меня зовут, я осознаю, что я сплю». Постепенно это осознание расширится.

Для развития «третьего глаза» необходимо применять прием визуализации. Вначале научитесь в состоянии релаксации представлять цвет и слышать соответствующий ему звук. Красному цвету соответствует звук до, красно-оранжевому — до-диез, оранжевому — ре, светло-оранжевому — ре-диез, желтому — ми, зеленому — фа, морской волны — фа-диез, голубому — соль, светло-синему — соль-диез, синему — ля, фиолетовому — си. После того, как у вас начнет что-то получаться, можно попытаться видеть и слышать сочетания звуков и цветов одновременно, видеть в воображении геометрические и объемные фигуры. При правильном развитии «третьего глаза» становятся видны излучения тонких тел, цветовых оттенков человеческой Ауры.

А вот для того чтобы вырасти в нирване (фиолетовом теле), требуется много больше: осознать свое «эго», или любовь к себе, препятствующую росту фиолетового тела. Это значит, что нужно искоренить в себе такие черты, как страх, зависть, ненависть, ревность, гордыню, ложь и неверие, а также перестать искать во всем для себя выгоду. Взамен нужно научиться любить то, что находится за пределами нашего «я», т. е. стремиться к самопожертвованию, состраданию, раскаянию, вере и доверию, объединению и т. д.

Совершенствованию тела нирваны могут способствовать регулярные медитации, направленные на расслабление, объединение и растворение своего «я», концентрация внимания на сердце, оттачивание качеств, ведущих к чистоте душевных помыслов: правдивости, искренности, доброжелательности, сердечности, благородства, доброты…



Качества же, противоположные фиолетовому цвету, относятся к коричневому миру, который характеризуется гневом, раздражением, склонностью к насилию и желанию властвовать, ложью, сарказмом и злорадством, непрощением, недоверием, страхом, завистью, ревностью, жадностью, воровством энергий и т. п.

Что же касается совершенства тела Абсолюта, то для него характерно гармоничное сочетание наилучших качеств всех видов развития.

Стопроцентное развитие позволяет всепоглощающей энергии Абсолюта (Кундалини-Шакти) подняться через все чакры к своей белой половине и дать человеку доступ к информации Абсолюта (и даже путешествиям в нем). Но здесь есть одно но: для пробуждения Кундалини и прохождения по ее каналам нужно, чтобы тонкое тело, куда вошла Кундалини, было совершенным, каналы прочищенными, а человек обладал бы сильной кармой для управления соответствующим телом и расширенным сознанием для приема и расшифровки информации, поступающей из тонкого мира.

Следует также отметить, что все тонкие тела по уровню своего развития не должны находиться на одном уровне, потому что равновесие препятствует росту, а следовательно, и выходу на новый уровень.

Идеальным вариантом является смена ритмов, которую дает сознательное нарушение равновесия, что способствует выдвижению на первый план какого-нибудь одного вида развития.

Все, что говорилось выше о развитии тонких тел, касалось только основных тел.

Что же касается промежуточных, то среди них наиболее важную роль в развитии космического организма в целом играют ментально-кармическое, интуитивно-кармическое и супроментальное.

Так, например, для того чтобы достичь ментально-кармического развития (зеленый + голубой), нужно достичь гармонии ума и воли, что подразумевает контроль над умом, способность к принятию разумных решений, систематизацию знаний и философских учений, умение работать для достижения поставленной цели, умение ясно мыслить. Особенно сильное развитие ментально-кармического тела достигается при постоянном контроле над умом и отстранении ненужных мыслей и образов.

В отличие от ментально-кармического развития, подразумевающего овладение искусством постановки цели и отыскания средств для ее достижения, в интуитивно-кармическом развитии (светло-синий) цель и средства ее достижения выбираются интуитивно. В качестве основных характеристик развития можно назвать: сочетание кармических качеств с качествами красоты и гармонии, пропаганду и систематизацию знаний по искусству, использование искусства для медитации и роста психических сил.

Что касается супроментального развития (сочетание цвета морской волны и фиолетового), то его можно охарактеризовать как гармоничное сочетание ума, воли и любви. Основу этого типа развития составляют любовь к истине, мудрость, знание законов Вселенной, распространение философских и других научных знаний.